Quel impact de l’IA sur les pratiques disciplinaires ? Lyonel Kaufmann - Professeur associé - HEP Vaud (Suisse) Demi-journée de formation - Lycée Denis-de-Rougemont - Neuchâtel - Jeudi 8 février 2024 08h00 à 12h00 DALL·E 2024-02-06 22.22.57 - Craft an image depicting a fairy tale world with blue tones, centering around a castle amidst trees and flowers, influenced by Neuchâtel but with a di L'image a été créée par DALL·E (via ChatGPT) en intégrant des symboles représentant les disciplines du français, de la géographie, de l'histoire et de la philosophie dans un monde féerique inspiré par l'intelligence artificielle, sans inclure de texte. Les objets et personnages symbolisent la fascination et l'effroi relatifs à la technologie, vue comme une forme de magie. « Je me souviens pourquoi j'ai choisi d'enseigner l'histoire : parce que j'avais d'un coup compris que c'était prodigieusement amusant.

ChatGPT, Intelligence artificielle et inégalités Lyonel Kaufmann - Professeur HEP associé - HEP Vaud (Suisse). Teenergy - Webinaire sur l'intelligence artificielle du lundi 17 avril 2023, 10h30 à 12h00 Crédit image : Pixabay. Free for commercial use. No attribution required 1.- Rapport au numériques et inégalités : Quelques références Parmi les nombreuses approches sociologiques de la "fracture numérique", Granjon (2004) propose de retenir trois « grandes familles ». La première, composée surtout d’études quantitatives, s’appuie sur les disparités sociales d’accès à la technologie.

L’histoire c’est… : représentation de l’histoire et pensée historienne chez les futur.e.s enseignant.e.s d’histoire de la Haute École Pédagogique du canton de Vaud (Lausanne, Suisse) Lyonel Kaufmann, Professeur à la HEP-Vaud, Lausanne, Suisse (lyonel.kaufmann@hepl.ch) Centre de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences (CREAS) - Université de Sherbrooke - Jeudi 3 novembre 2022 Photo de [javier trueba] présentation : https://monurl.ca/histoirecreas Plan de la présentation

Ma perception / définition du Maker en éducation Lyonel Kaufmann - HEP Vaud (Suisse). BP63ID-a Makerspace : quels apprentissages fondamentaux et quelles humanités à l’ère du « Do it Yourself » ? - Séance 1 - lundi 20 février 2023 à Sébeillon S1-110 0. Préambule En préambule, j'ai choisi une image de Naomi Wu, makeuse chinoise qui a fait les frais de violentes attaques sexistes, pour souligner que la question du genre est également sensible dans l’univers Maker. Le projet «Makerspace : quels apprentissages fondamentaux et quelles humanités à l’ère du « Do it Yourself » ?» accordera une attention particulière à ces questions. Crédit photo : Naomi Wu. Wikipedia Commons

Ludovia#CH 2019 : Lyonel Kaufmann (HEP Vaud) - Jouer et apprendre l'histoire avec les jeux vidéos ? Conférence donnée le 16 avril 2019 dans le cadre de la deuxième édition de Ludovia#CH à Yverdon-les-Bains et l'événement associé "Enseigner l’histoire à l’ère des Humanités digitales". Site de l'événement : http:ludovia.ch Plan de la présentation Introduction / Préambule Typologies des usages en classe d'histoire des jeux vidéo Quelques éléments sur des résultats de recherches concernant l'utilisation des jeux vidéos en classe (d'histoire) Questions / Discussion Références bibliographiques

L’histoire c’est… : représentation de l’histoire et pensée historienne chez les futur.e.s enseignant.e.s d’histoire à l’école primaire Lyonel Kaufmann, Professeur associé, HEP-Vaud, Lausanne, Suisse (lyonel.kaufmann@hepl.ch) 6e Congrès de l’AIRDHSS/6th Conference of the IRAHSSE- Université du Québec à Trois-Rivières (Québec, Canada) - 23 semptembre 2022 Photo de [javier trueba] présentation : https://monurl.ca/histoirecest

La Culture Maker avec ou contre les Humanités numériques ? Lyonel Kaufmann - Professeur HEP associé - HEP Vaud (Suisse). LINE Nice - 21 octobre 2019 - Séminaire de recherche international Techno-créativité: des espaces aux activités d’apprentissage Le programme : http://bit.ly/2F9BbNv Crédit image : Porte de Brandebourg - dimanche 13 octobre 2019 © Lyonel Kaufmann présentation : https://frama.link/maker_histoire

Deconfinement and Distance Learning - Rising to Meet New Challenges Lyonel Kaufmann - HEP Vaud (Switzerland). Online Educa Berlin (OEB) 03.12.2021 Photo from Andrea Piacquadio from Pexels présentation : https://link.infini.fr/lk_oeb2021 Plan de la présentation

Lordships, cities, and cantons in Switzerland: how many actors and "motors" in the history of one's own country? Lyonel Kaufmann - HEP Vaud (Suisse). «Why History Education?». Digital Conference of the International Society for History Didactics (ISHD), 17 September 2021 Castelgrande, Bellinzone. Image by Sergio Casciaro from Pixabay Link presentation : https://monurl.ca/whyhistoryeducation Contents

L'enseignement des SHS est-il soluble dans les Humanités numériques ? Et inversément. Version du présentateur Lyonel Kaufmann - Professeur HEP associé - HEP Vaud (Suisse). 2ème journée romande des didactiques SHS. Penser les SHS pour la "génération Z"... et au delà ? HEPVS, Saint-Maurice, le 5 septembre 2019. Le programme : http://www.hepvs.ch/2eme-journee-romande-des-didactiques-shs Crédit image : Pixabay. Free for commercial use. No attribution required présentation : https://frama.link/PenserSHS Plan de la présentation

Déconfinement et enseignement à distance: de nouveaux défis, tu relèveras Lyonel Kaufmann - HEP Vaud (Suisse). Sommet du numérique 2021 - Montréal - 30.04.2021 Photo de Andrea Piacquadio provenant de Pexels présentation : https://link.infini.fr/sommet_numerique_2021 Plan de la présentation

Enseignement de l'histoire et pensée computationnelle. Premiers éléments d'une recherche exploratoire Lyonel Kaufmann - HEP Vaud (Suisse). Sommet du numérique 2019 - Montréal - 25.04.2019 présentation : https://frama.link/hpc Plan de la présentation Qui suis-je ? Contextualisation

La notion du temps chez les psychologues de l'enfance et en histoire Lyonel Kaufmann - HEP Vaud (Suisse). BP63ID-a Makerspace : quels apprentissages fondamentaux et quelles humanités à l’ère du « Do it Yourself » ? - Séance 2 - lundi 24 février 2020 à Sébeillon S1-110 Crédit photo : TAESANG IM sur Unsplash présentation : https://frama.link/notiontemps Plan de la présentation

--- title: Jouer et apprendre l'histoire avec les jv ? (article) tags: histoire, jeux vidéo, enseignements description: View the slide with "Slide Mode". --- # Ludovia#CH 2019 : Lyonel Kaufmann (HEP Vaud) - Jouer et apprendre l'histoire avec les jeux vidéos ? ## Plan de la présentation 1. Introduction / Préambule 2. Typologies des usages en classe d'histoire des jeux vidéo 3. Quelques éléments sur des résultats de recherches concernant l'utilisation des jeux vidéos en classe (d'histoire) 4. Qu

--- title: Jouer et apprendre l'histoire avec les jv ? (présentateur) tags: histoire, jeux vidéo, enseignements description: View the slide with "Slide Mode". --- # Ludovia#CH 2019 : Lyonel Kaufmann (HEP Vaud) - Jouer et apprendre l'histoire avec les jeux vidéos ? ## Plan de la présentation 1. Introduction / Préambule 2. Typologies des usages en classe d'histoire des jeux vidéo 3. Quelques éléments sur des résultats de recherches concernant l'utilisation des jeux vidéos en classe (d'histoire)