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學習歷程檔案資源

一、修課記錄

二、課程學習成果

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1.要不要寫這科的課程學習成果？

2.作品呈現建議

  • 作伙學：課程學習成果作品呈現建議
  • 以製作備審資料的心態來寫課程學習成果。
    • 呈現素養能力(問題解決、學習態度、批判、邏輯…)、交代作品脈絡、優先放上重點摘要、具體說明學習心得收穫、展現個人獨特性(特質、興趣、優點)。
    • 內容可包含：筆記、作業、獎狀、成果、學習心得、遇到難題或失敗的經驗、如何克服困難、反思、未來展望、進大學想加強的部分、額外學習成果…。
  • 審查報告的是大學教授，不是高中老師，要假設教授不了解你的狀況(不要預設教授可以通靈)，該寫的都要寫(背景、課程大綱、上課方式、完成成果…)。
  • 儘量不要有外部連結。

3.版面

  • 直式排版或橫式排版？(demo)
    • 文件索引、目錄。
    • 善用模板工具增加美感。
  • 資料視覺化
  • 程式碼如何呈現？
    • 呈現程式碼時加上行號，方便閱讀與說明。
    • 註解(心得、修改的部份、觀念…)
    • 色塊
  • 虛擬概念(思考過程)如何呈現？
    • 利用數學式呈現。
    • 流程圖、魚骨圖、心智圖呈現思路

4.百字簡介

5.相關軟體

三、學習歷程自述(高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃)

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四、多元表現綜整心得

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高三資訊學群申請入學審查資料共備

一、時程提醒(舊的111考招日程)

  • 僅列出學測成績公佈~第二階段甄試區間的時程。(僅供參考，如有錯誤，以承辨單位為準)
  • 3/1 學測成績
  • 3/7-3/14 大學個人申請校內選填
  • 3/31 第一階段篩選結果
  • 4/3 高三下課程學習成果、多元表現上傳截止
  • 4/13 勾選至教育部中央資料庫截止
  • 4/14~4/20 審查資料上傳測試(練習)
  • 5/5~5/11 審查資料上傳(日期、時間各大學自訂)
  • 5/19~6/5 第二階段指定項目甄試

二、各階段資料準備建議

1. 現在~4/3課程學習成果、多元表現上傳截止

2. 3/1 學測成績公布，進行「落點分析」決定要選填的志願後

2_1. 落點分析參考網站

2_2. 人工檢驗落點分析結果

3. 3/31第一階段篩選結果~5/5審查資料上傳

  • 交叉查榜
  • 不同校系分不同資料夾存放，避免上傳錯誤。
  • 決定要呈現的課程成果(最多3件)。
  • 決定要呈現的多元表現(最多10件)。
  • 完成學習歷程自述。
  • 完成多元表現綜整心得。
  • 其它要求檔案。

三、申請入學備審資料上傳

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四、第二階段指定項目甄試

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