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# 十月「實驗教育之下」活動問題發想中心
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### **教育交流活動設計**

由兩位團隊內部成員於活動中帶領兩隊組別，學生組：教育者＋學生、家長組：受教者＋家長，由兩組分開討論「實驗教育之下」的各式疑問，並透過此形式讓參與者有機會與講者貴賓共同直接對話交流，交換彼此在「實驗教育之下」的經驗，並由兩位團隊內部成員控制各組活動情況與氛圍。

**討論主軸：傳統教育可以抵達的目的地難道「實驗教育之下」的我們無法抵達嗎？**

學生組：實驗教育者與受實驗教育影響的一方組成，討論針對「實驗教育之下」所產生的疑問，如：我該如何找出適合自己的學習模式？我該如何決定自己的未來？

家長組：實驗教育完成者與受實驗教育影響的家庭為一方，討論針對「實驗教育之下」所產生的不安感，如：我該如何教導我的孩子？我的孩子是否能夠拿到學歷？

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### **參與者問題核心設計**

進入現場後會給予來賓一張印有「實驗教育之下＿＿＿　」的小紙條，讓他們寫下對於實驗教育內心的疑問或是展望。

（以下為參與者的問題核心設計，可於邀請講者貴賓後再進行修改）

#### 如果您是學生：

1. 「實驗教育之下」我的未來會經歷什麼？
1. 「實驗教育之下」我如果沒有加入自學機構我會很孤單嗎？
1. 「實驗教育之下」我如果還在體制內無法接觸，那我還有機會嗎？
1. 「實驗教育之下」個人自學、團體自學、機構自學，我該怎麼選？
1. 「實驗教育之下」的費用是不是都很昂貴？
2. 「實驗教育之下」個人自學會不會很難與社會接軌？
3. 「實驗教育之下」我該如何準備我畢業後生活？
4. 「實驗教育之下」我該如何判斷我是否適合？
5. 「實驗教育之下」台灣的環境真的適合自學嗎？

#### 如果您是家長：

1. 「實驗教育之下」我的孩子真的適合嗎？
1. 「實驗教育之下」個人自學、團體自學、機構自學，我該怎麼選？
1. 「實驗教育之下」教材從哪裡來？
1. 「實驗教育之下」的費用是不是都很昂貴？
1. 「實驗教育之下」我的孩子會不會變的很自閉？很封閉？
2. 「實驗教育之下」我該怎麼知道如何幫助我的孩子？
3. 「實驗教育之下」是不是只有主動積極、很聰明天才的孩子可以選擇自學？
4. 「實驗教育之下」台灣的環境真的適合自學嗎？
5. 「實驗教育之下」自學會失敗嗎？
6. 「實驗教育之下」[拒學生](http://www.doctoryin.com.tw/mind_bookstore_file/dr_chen_bookstore/school_refusal.htm)如何轉變成自學生？
7. 「實驗教育之下」我要怎麼給予我的孩子更多的經歷？
8. 「實驗教育之下」我該如何安排孩子的課程？

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### **訪綱設計**

（以下為訪綱模擬，可於邀請講者貴賓後再進行修改）

#### 教育者：

1. 對於您而言實驗教育的代表著什麼？
1. 為何會想要推廣實驗教育？
1. 認為台灣現階段的教育有如何可以變革的方向？
1. 推動實驗教育的過程中所遇見的困難。
1. 近期有聽到實驗高等教育的申請消息，您對此有何看法？
1. 認為現階段的實驗教育是否需要更完善的體制措施來保障孩童在「自由學習」受到保障？（例如：性平教育、心理輔導諮商系統）

#### 受教育者：

1. 為何當初會接觸實驗教育？
1. 對於經歷過實驗教育的您而言，實驗教育對您來說是什麼？
1. 在經歷實驗教育的過程中，是否有遇到關於教育經費的問題？
1. 實驗教育的過程中是否有遇到什麼挫折？
1. 從接受實驗教育到走出社會，您覺得實驗教育有那些需要改進的地方？
1. 您是否有從實驗教育中找到人生的目標？

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### **對談設計**
***（上次會議決議把對談設計的部分取消，此問題只是放在這邊做紀錄）***
~~（以下為對談設計模擬，可於邀請講者貴賓後再進行修改）~~

~~引導問題：~~

1. ~~曾經有在實驗教育場合上相遇過嗎？（輕鬆題目）~~
1. ~~站在實驗教育的完全兩端，您們分別會有什麼話想跟對方說？（輕鬆題目）~~
1. ~~對於「教育」一詞有什麼樣的想像？（輕鬆題目）~~

~~核心問題：~~
1. ~~對於未來「實驗教育之下」的我們還有什麼展望？~~
1. ~~過往的經歷而言「實驗教育之下」的發展還需要哪些變革？~~
1. ~~對於現況「實驗教育之下」所誕生的孩童有什麼樣的觀察？~~
1. ~~「實驗教育之下」對於兩位而言的生命歷程有何改變？~~

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