# Üben und Evaluieren - W --- # Tool: https://wordwall.net/ --- **Schritt 1: DaF-Spiel** Gehen Sie über den Link https://wordwall.net/de/resource/15823198/das-daf-spiel auf das Spiel und beantworten Sie die Fragen! --- **Schritt 2: eine eigene Wordwall-Übung bzw. -Spiel erstellen** 1. Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei https://wordwall.net/ 2. Überlegen Sie sich eine Aufgabe für Ihre Lernenden und wählen Sie eine der folgenden Vorlagen ![](https://i.imgur.com/ww09O7h.png) 3. Klicken Sie rechts unter der erstellten Übung auf TEILEN ![](https://i.imgur.com/Kk3kp3X.png), um den Link der Übung zu kopieren und den anderen Gruppenmitgliedern zu teilen. ![](https://i.imgur.com/EGjutaL.png) 4. Wenn Sie überprüfen wollen, wo die meisten Fehler gemacht wurden und wie viele Fehler ihre Lernenden bei der Übung gemacht haben, dann klicken Sie auf **Aufgabe zuweisen** ! ![](https://i.imgur.com/UO1W34b.png) Sie können auch die Einstellungen ändern![](https://i.imgur.com/AsBOHhK.png) Dann kopieren Sie den Link für die Lernenden! ![](https://i.imgur.com/apPn2Jy.png) Wenn die Lernenden die Übung abgebeben haben, klicken Sie oben auf der Leiste auf "Meine Ergebnisse" ![](https://i.imgur.com/gLXmtJW.png) und dann bekommen Sie eine Zusammenfassung der Ergebnisse ![](https://i.imgur.com/P45DTFq.png) ![](https://i.imgur.com/z7FrSjH.png) **Videotutorial: https://www.youtube.com/watch?v=9GmTmMV87Ws (englischsprachig/ 2.03)** --- **Schritt 3: Reflektieren** Besprechen Sie die erstellten Aufgaben anhand der folgenden Fragen: * Wie hat Ihnen die Arbeit mit dem Tool gefallen? Was hat Ihnen gut gefallen? Wo hatten Sie Schwierigkeiten? * Wie könnten Sie sonst noch dieses Tool im Unterricht einsetzen? Nennen Sie Beispiele! * Haben Sie Fragen zu diesem Tool? ![](https://i.imgur.com/hVcTRMe.jpg) [**zurück zur Überischt**!](https://hackmd.io/@Evriklia/S1oPLSAtu)
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Übersicht und Arbeitsweise

Zeit: 40 Minuten Schauen Sie sich die Tools in den 5 Arbeitsgruppen an! Entscheiden Sie sich für eine Arbeitsgruppe! Tragen Sie Ihre Entscheidung hier http://www.tricider.com/brainstorming/36Z77RETClZ ein! Sie kommen in die Breakout-Räume und entscheiden Sie sich für ein Tool Sie können die ersten zwei Schritte selbständig bearbeiten oder auch zusammenarbeiten (im BR Bildschirm freischalten)! Besprechen Sie schließlich den dritten Schritt in Ihrem Tandem bzw. Kleingruppe! Arbeitsgruppe 1: Kollaboratives Arbeiten

8/25/2022
Spiel und Spaß - B

Tool: http://baamboozle.com/ Schritt 1: Quiz-Spiel Wir spielen das Baamboozle-Spiel in der Online-Livephase! Es ist ein Quizspiel, das in Teams gespielt wird! Schritt 2: ein eigenes Spiel erstellen Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei http://baamboozle.com/ Klicken Sie auf "my library" und dann auf

8/23/2022
Üben und Evaluieren - Q

Tool: https://quizizz.com/ Schritt 1: Didaktik/ Methodik-Quiz Gehen Sie über den Link https://quizizz.com/join/quiz/609e8c73788719001ba8c94c/start?studentShare=true auf das Spiel und beantworten Sie die Fragen! Schritt 2: ein eigenes Quiz bzw. Online-Spiel erstellen Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei https://quizizz.com/ Überlegen Sie sich mindestens 5 Quiz-Fragen für Ihre Lernenden.

8/23/2022
Virtuelle Pinnwände - F

Tool: http://flinga.fi/ Schritt 1: Einsatz von digitalen Tools im Präsenzunterricht: Was spricht dafür und was dagegen? Gehen Sie über den Link https://flinga.fi/s/FTJJ9P9 auf das interktive Whiteaboard und geben Sie jeweils ein Pro- und ein Contra-Argument ein! Achten Sie bitte auf die jeweilige Farbe und geometrische Form! Schritt 2: ein eigenes Flinga-Whiteboard erstellen Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei https://flinga.fi/ Wählen Sie die Option Flinga Whiteaboard und erstellen Sie ein eigenes Whiteboard!

8/23/2022
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