# Spiel und Spaß - B --- # Tool: http://baamboozle.com/ --- **Schritt 1: Quiz-Spiel** Wir spielen das Baamboozle-Spiel in der Online-Livephase! Es ist ein Quizspiel, das in Teams gespielt wird! --- **Schritt 2: ein eigenes Spiel erstellen** 1. Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei http://baamboozle.com/ 2. Klicken Sie auf "my library" ![](https://i.imgur.com/eJDmWJ3.png) und dann auf ![](https://i.imgur.com/jWo1rdW.png) , um Informationen (Titel, Beschreibung, Sparache) zum Spiel einzugeben. ![](https://i.imgur.com/wTdpG2K.png) Dann formulieren Sie die Frage und die Antwort und legen die Punktanzahl fest. Sie können auch ein Bild hochladen ![](https://i.imgur.com/TwQ0atL.png) Schließlich klicken Sie auf "Save", um die Frage zu speichern und auf die nächste Frage zu kommen. Wenn Sie das Spiel im Unterricht spielen lassen wollen, dann wählen Sie das erwünschte Spiel und klicken Sie auf "Play" ![](https://i.imgur.com/H7D4AVr.png) Sie können die Anzahl der Teams festlegen und die Spielart (Quiz, Fragen und Power-Ups- überraschungseffekte usw.) ![](https://i.imgur.com/R9u5jnK.png) **Videotutorial: https://www.youtube.com/watch?v=v84cxmaSAzU (englischsprachig/ 6:59)** --- **Schritt 3: Reflektieren** Besprechen Sie die erstellten Aufgaben anhand der folgenden Fragen: * Wie hat Ihnen die Arbeit mit dem Tool gefallen? Was hat Ihnen gut gefallen? Wo hatten Sie Schwierigkeiten? * Wie könnten Sie sonst noch dieses Tool im Unterricht einsetzen? Nennen Sie Beispiele! * Haben Sie Fragen zu diesem Tool? '-' ![](https://i.imgur.com/hVcTRMe.jpg) [**zurück zur Überischt**!](https://hackmd.io/@Evriklia/S1oPLSAtu)
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Übersicht und Arbeitsweise

Zeit: 40 Minuten Schauen Sie sich die Tools in den 5 Arbeitsgruppen an! Entscheiden Sie sich für eine Arbeitsgruppe! Tragen Sie Ihre Entscheidung hier http://www.tricider.com/brainstorming/36Z77RETClZ ein! Sie kommen in die Breakout-Räume und entscheiden Sie sich für ein Tool Sie können die ersten zwei Schritte selbständig bearbeiten oder auch zusammenarbeiten (im BR Bildschirm freischalten)! Besprechen Sie schließlich den dritten Schritt in Ihrem Tandem bzw. Kleingruppe! Arbeitsgruppe 1: Kollaboratives Arbeiten

8/25/2022
Üben und Evaluieren - Q

Tool: https://quizizz.com/ Schritt 1: Didaktik/ Methodik-Quiz Gehen Sie über den Link https://quizizz.com/join/quiz/609e8c73788719001ba8c94c/start?studentShare=true auf das Spiel und beantworten Sie die Fragen! Schritt 2: ein eigenes Quiz bzw. Online-Spiel erstellen Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei https://quizizz.com/ Überlegen Sie sich mindestens 5 Quiz-Fragen für Ihre Lernenden.

8/23/2022
Üben und Evaluieren - W

Tool: https://wordwall.net/ Schritt 1: DaF-Spiel Gehen Sie über den Link https://wordwall.net/de/resource/15823198/das-daf-spiel auf das Spiel und beantworten Sie die Fragen! Schritt 2: eine eigene Wordwall-Übung bzw. -Spiel erstellen Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei https://wordwall.net/ Überlegen Sie sich eine Aufgabe für Ihre Lernenden und wählen Sie eine der folgenden Vorlagen

8/23/2022
Virtuelle Pinnwände - F

Tool: http://flinga.fi/ Schritt 1: Einsatz von digitalen Tools im Präsenzunterricht: Was spricht dafür und was dagegen? Gehen Sie über den Link https://flinga.fi/s/FTJJ9P9 auf das interktive Whiteaboard und geben Sie jeweils ein Pro- und ein Contra-Argument ein! Achten Sie bitte auf die jeweilige Farbe und geometrische Form! Schritt 2: ein eigenes Flinga-Whiteboard erstellen Registrieren Sie sich mit den eigenen Daten bei https://flinga.fi/ Wählen Sie die Option Flinga Whiteaboard und erstellen Sie ein eigenes Whiteboard!

8/23/2022
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