# 科學實驗證據的循環

> 任務分派：介紹與評論「[談培根的實驗哲學](https://vocus.cc/article/5d3993a3fd89780001062ba6)」，談談科學方法如何形成科學知識，循環觀能不能完整認識科學方法。可以搭配Bråten et al.(2013)的問卷項目，輔助你提出的觀點。

- 開場的問卷調查說明(Bråten et al., 2013)

簡述心理學知識更新循環。引用自[心理學實驗研究法~第1單元](https://scgeeker.github.io/EXPPSY_Opensci/intro.html#intro_sci)


- 親身走一趟科學知識的生產過程，你才能真正理解科學方法的本質，融會你從各種途徑學到的心理學知識，是如何產生及更新，獲得自主評價知識品質的能力。

##### 參考文獻

Bråten, I., Ferguson, L. E., Strømsø, H. I., & Anmarkrud, Ø. (2013). Justification beliefs and multiple-documents comprehension. European Journal of Psychology of Education, 28(3), 879–902. https://doi.org/10.1007/s10212-012-0145-2 (全文請由google classroom下載)

葉筱凡(2020) [談培根的實驗哲學](https://vocus.cc/article/5d3993a3fd89780001062ba6)。*葉筱凡的生物醫學哲學慢慢看*

###### tags: `EXPPSY_Book`