# **LA DEUXIEME CONVENTION CITOYENNE ÉTUDIANTE** : ***Quel numérique pour quelle société?***

## Présentation
<p style="text-align: justify;"><a href="https://eep.u-pec.fr/">L'Institut d'Etudes politiques</a> rattaché à l'UPEC et le Living lab Algopo organisent la deuxième édition de la convention citoyenne étudiante (CCE) de <a href="https://www.u-pec.fr/">l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)</a>.
Suite à la première édition de la CCE sur le thème de l'alimentation, cette deuxième édition portera sur le thème du numérique notamment autour de la question "Quel numérique pour quelle société?".
Ce dispositif participatif a pour objectif de répondre à des enjeux locaux, à l’échelle de l’université et des collectivités territoriales. La convention a pour mandat de définir une série de mesures et de recommandations sur divers thèmes notamment le numérique pour cette CCE 2022, afin de répondre à l’urgence environnementale dans un esprit de justice sociale et en tenant compte des enjeux sanitaires.
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*Lien Decidim de la CCE 2022 :* https://algopo.osp.cat/processes/CCE2

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## L'objectif de la Convention

L’objectif de la Convention Citoyenne Étudiante est de produire une première série de mesures et recommandations qui seront discutées au sein des instances décisionnelles de l’université et des collectivités territoriales.

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## Faire école : La Convention Citoyenne Étudiante

Pour en apprendre plus sur la CCE, vous pouvez visualiser le documentaire réalisé par Yves Lechermeier sur la première édition de la Convention Citoyenne Étudiante et ses coulisses. Lors de cette rencontre, des étudiant.e.s de l’UPEC ont pu réfléchir à des propositions sur la thématique de l’alimentation.

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## Les Thématiques de la CCE 2
*Cette prochain édition se déroulera autour de deux axes tranversaux ainsi que quatre grandes thématiques:*

***Axes transversaux :***
* Environnement et numérique ;
* Droits, libertés fondamentales et numérique.

***Thématiques :***
* Éducation et numérique ;
* Citoyenneté et numérique;
* Inclusion et numérique;
* Santé et numérique.

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## Les Ressources de la CCE 2022
### **Axes transversaux**
#### *ENVIRONNEMENT ET NUMÉRIQUE :*
* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/mclucal/status/1531260934022365185?s=21&t=0yy1cs1nAbU0cZMWq3Xp-w">Comment faire pour réduire l’empreinte carbone en France ? Regardons les principaux postes de « dépenses » : voiture, avion, viande, gaz et fioul, maison. Infographie de qualité du Monde avec des données de l’Ademe. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://t.co/zj0LOc0hdN">L’enquête « Mines : l’héritage toxique de la France ». </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://podcasts.apple.com/fr/podcast/loctet-vert-par-tristan-nitot/id1556160855">Chaînes de podcasts qui lient climat, écologie et numérique. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://institut-rousseau.fr/face-au-poids-croissant-du-numerique-limperatif-de-sobriete/">Rapport de l’institut Rousseau sur la sobriété numérique. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/theShiftPR0JECT/status/1542793364990468097">Podcast de Time To Shift sur l’impact environnemental du numérique. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.wwf.fr/agir-quotidien/numerique">Apprendre à réduire son impact numérique. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://weactforgood.com/app-telecharger/">Application WE ACT FOR GOOD. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://longuevieauxobjets.gouv.fr/entreprise/numerique-responsable/kit">Kit de sensibilisation "Agir pour un numérique plus responsable". </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.systext.org/sites/all/animationreveal/mtxsmp/#/2/1">L’utilisation du magnésium dans les appareils numériques. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.qqf.fr/infographie/69/pollution-numerique-du-clic-au-declic">Pollution numérique : du clic au déclic. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://github.com/supertanuki/numeriqueEcoResponsable">Numérique et environnement. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://numeriqueresponsable.org/">B.A.-BA DU NUMÉRIQUE RESPONSABLE. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://upecnumerique-my.sharepoint.com/personal/emilie_frenkiel_u-pec_fr/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Femilie%5Ffrenkiel%5Fu%2Dpec%5Ffr%2FDocuments%2FFichiers%20de%20conversation%20Microsoft%20Teams%2Fguide%2Dde%2Dbonnes%2Dpratiques%2Dnumerique%2Dresponsable%2Dversion%2Dbeta%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Femilie%5Ffrenkiel%5Fu%2Dpec%5Ffr%2FDocuments%2FFichiers%20de%20conversation%20Microsoft%20Teams&ga=1"> Bonnes pratiques numérique responsable pour les organisations. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://infos.ademe.fr/magazine-juillet-aout-2022/decryptage/la-transition-depend-de-nos-dynamiques-collectives-et-de-nos-choix-de-societe/">« La transition dépend de nos dynamiques collectives et de nos choix de société  ». </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/files/uploads/2020/CNNum%20-%20Feuille%20de%20route%20environnement%20%26%20numerique.pdf">Feuille de route sur l'Environnement et le Numérique.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.senat.fr/fileadmin/Fichiers/Images/redaction_multimedia/2020/2020-Documents_pdf/20200624_Conf_presse_Dev_Dur/20200624_Conf_Dev_Dur_RI_empreinte_environnementale.pdf">Rapport d’information du Sénat sur l’impact environnemental du numérique.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.jedonnemontelephone.fr/">Association "Je donne mon telephone" : recyclage solidaire des mobiles et smartphones.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Center_for_Humane_Technology">Center for Humane Technology.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://lowtechlab.org/fr">LA LOW-TEC POUR UNE SOCIÉTÉ SOUTENABLE ET DÉSIRABLE !</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://gauthierroussilhe.com/blog.html">Articles sur l’impact environnemental du numérique, par Gauthier ROUSSILHE.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://librairie.ademe.fr/cadic/6555/guide-en-route-vers-sobriete-numerique.pdf">En route vers la sobriété numérique.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://institut-rousseau.fr/face-au-poids-croissant-du-numerique-limperatif-de-sobriete/">Face au poids croissant du numérique : l’impératif de sobriété, Institut Rousseau.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://utopies.com/publications/guide-dappropriation-du-numerique-responsable/">Guide d’appropriation du Numérique Responsable, UTOPIES.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.arte.tv/fr/videos/103447-011-A/et-si-on-arretait-le-progres/ ">Débat sur la 5G: Et si on arrêtait le progrès ? Objets connectés , François Jarrige: technocratiques 2014.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/ademe/status/1571077250224570368?s=46&t=peFFsO_NG8cNIfShNyycVQ"> C'est quoi un éco-délégué?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://infos.ademe.fr/lettre-strategie-septembre-2022/">Le numérique peut-il contribuer à la transition écologique?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.insead.edu/les-conferences-de-INSEAD">Conférences de l’INSEAD sur le numérique.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/publications/bonnes-pratiques/">Guide de bonnes pratiques numérique responsable pour les organisations.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://tube.nuagelibre.fr/videos/watch/c8a2cfe7-f900-40a0-8601-f89a3df01a01">Vidéo de F. Berthoud du GDS EcoInfo pour Labo 1.5 sur le thème: Le numérique, une matérialité virtuelle ? </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.imt.fr/formation/imt-disruptcampus/tgf/">Le Tribunal pour les Générations Futures Menace ou solution : quel impact du numérique pour la planète ? </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.ecoindex.fr/resultat/?id=ec5cc982-5533-4ff4-a139-35da2df1d30c">EcoIndex.fr: Résultat</a></p>

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</p>

#### *DROITS, LIBERTÉS FONDAMENTALES ET NUMÉRIQUE:*

</p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/conseil_etat/status/1532756410655821824?s=21&t=2ltFdfejSEnCebi2lI9U4Q">Peut-on imposer aux usagers d’accomplir des démarches administratives en ligne ? </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://cpj.org/2022/06/indian-journalist-mohammad-zubair-arrested-in-delhi/">Indian journalist Mohammad Zubair arrested in Delhi - Committee to Protect Journalists. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.technologyreview.com/2022/06/28/1055044/big-tech-data-privacy-supreme-court-dobbs-abortion/?utm_source=Twitter&utm_medium=tr_social&utm_campaign=site_visitor.unpaid.engagement">Big Tech remains silent on questions about data privacy in a post-Roe US.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/franceinter/status/1544173421398999041?s=21&t=0IprOZcQJSi9301e9nariw">Dématérialisation des services publics : des dizaines de milliers de réclamations à la Défenseure des droits, FranceInter. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/f_inge/status/1544579586570297345?s=20&t=FMOkNjhGkIoXJx4gEyMNLw">Orientation(s) au féminin dans le numérique. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/nicmatyjasik/status/1547133382357909505?s=21&t=noHDGQMdFq8iVD2fgSSmCQ">Article sur le livre « La privatisation numérique » de Gilles Jeannot, Simon Cottin-Marx. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.propublica.org/article/facebook-doj-advertising-discrimination-settlement?utm_source=twitter&utm_medium=social">Facebook Finally Agrees to Eliminate Tool That Enabled Discriminatory Advertising. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/lemonde_campus/status/1514966788039184389?s=21&t=y3UMqj5QiE5hgomrGE0e_A">Apprendre le code pour changer de vie : le pari d’une école d’informatique dédiée aux femmes. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/algorythmes/status/1550441681790685186?s=21&t=vVOh-AhrvAvgw2o-Zb3qlA">Podcast de La Bross des Maths, sur les freins a l’accès des filles aux filières scientifiques. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=2n1QGwfCOX4">Webinaire - Sensibilisation handicap et accessibilité numérique. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/ray_f_hayes_jr/status/1558935715408257025?s=21&t=jhsy7_aMYkSh4TuwdSmerg">Article on « Programmed inequality” by Maris HICKS. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/l-invite-e-des-matins/lutte-contre-la-desinformation-anciens-usages-nouveaux-visages-avec-romain-badouard-et-jean-garrigues-7788830">Lutte contre la désinformation : anciens usages, nouveaux visages. Avec Romain Badouard et Jean Garrigues.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/doctolib-nos-donnees-personnelles-sont-elles-suffisamment-protegees-6764511">Doctolib : nos données sont-elles suffisamment protégées ? . </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat-d-ete/de-uber-aux-gafam-comment-les-geants-de-la-tech-font-ils-la-loi-8924185">De Uber aux GAFAM : les entreprises de la Tech font-elles la loi?</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://d4bl.org/">Data for Black Lives.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.technologyreview.com/2022/12/02/1064075/teacher-li-twitter-china-protests/?utm_medium=social&utm_campaign=site_visitor.unpaid.engagement&utm_source=Twitter">How Twitter’s “Teacher Li” became the central hub of China protest information</a></p>

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### **Thématiques**
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#### *ÉDUCATION ET NUMÉRIQUE:*
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* <p style="text-align: justify;"><a href="https://sites.google.com/view/collectifpof/accueil#h.mwiip7pu2nll"> Grand questionnaire du collectif Paris Ouest France pour partager supports, idées et savoir-faire sur un thème donné. </a></p>
* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.francenum.gouv.fr/formations/cours-de-culture-numerique"> Cours de culture numérique. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.premierscris.cri-paris.net/mooc">MOOC : La petite culture numérique, Le développement du tout-petit à l'ère numérique. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.inria.fr/fr/livre-blanc-inria-education-numerique">L'éducation et le numérique. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.inria.fr/fr/podcast-a-quoi-sert-recherche-education-numerique">Podcast : À quoi sert la recherche... en éducation numérique ? </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.npr.org/2021/03/30/980405254/as-bad-information-spreads-florida-schools-seek-to-teach-digital-literacy">As Bad Information Spreads, Florida Schools Seek To Teach 'Digital Literacy. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/files/uploads/2021/CNNum_Pour_un_numerique_au_service_des_savoirs_mai_2021.pdf">Pour un numérique au service des savoirs : DE L’INFORMATISATION À LA CAPACITATION. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/rencontre-avec-le-clemi-des-ressources-pour-seduquer-aux-medias">Des ressources pour (s')éduquer aux médias.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://theconversation.com/too-much-information-the-covid-work-revolution-has-increased-digital-overload-153293">Too much information: the COVID work revolution has increased digital overload.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/louismagnes/status/1572266795893133317?s=12&t=u129DD4l6n06aGqrdr3o0Q">Marathon d'écriture Wikipédia</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www-cairn-info.ezproxy.u-pec.fr/les-ecrans-de-nos-enfants--9782749256771.htm">« Les écrans de nos enfants: le meilleur ou le pire? » , Bergès-Bounes, Marika; Forget, Jean-Marie; 2017 </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.campusmatin.com/numerique/equipements-systemes-informations/le-metaverse-opportunite-pedagogique-ou-effet-de-mode-energivore.html?nl=206094&utm_source=email&utm_id=268086&utm_campaign=newsletter-campusmatin-2022-10-20">Le métaverse, opportunité pédagogique ou effet de mode énergivore ? </a></p>

* <p style="texte-align: justify"><a href="https://librairie.ademe.fr/dechets-economie-circulaire/5421-demarches-low-tech.html">Démarches "Low Tech"</a></p>

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</p>

#### *CITOYENNETÉ ET NUMÉRIQUE :*
</p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://direct.mit.edu/books/oa-monograph/4323/All-Data-Are-LocalThinking-Critically-in-a-Data">All Data Are Local: Thinking Critically in a Data-Driven Society | Books Gateway | MIT Press. </a></p>
* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/mclucal/status/1541666018262765570?s=21&t=PN_LhuzkVazLEPXy8QDHZA">Le vote électronique, solution contre l’abstention ? Une idée de certains macronistes… battue en brèche par les travaux scientifiques. </a></p>
* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/daniellecitron/status/1541460442358374400?s=21&t=PN_LhuzkVazLEPXy8QDHZA">Article on "The End of Roe Means We Need a New Civil Right to Privacy". </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.economie.gouv.fr/cge/barometre-numerique-2021">Baromètre du numérique 2021. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/serie-a-l-ere-de-la-surveillance-numerique">Série de 4 podcasts sur l'ère de la surveillance numérique. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://boutique.fypeditions.com/products/echnologies-partout-democratie-nulle-part-plaidoyer-pour-que-les-choix-technologiques-deviennent-l-affaire-de-tous">« Technologies partout, démocratie nulle part. Plaidoyer pour que les choix technologiques deviennent l’affaire de tous. » de Irénée Régnauld, Yaël Benayoun.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/datajusticelab/status/1564894878701686784?s=21&t=QFZcWV4506w9h6OhNnechA">NEW RESEARCH REPORT 'Civic Participation in the Datafied Society.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.inria.fr/fr/algorithme-vote-transparence-election-presidentielle ">Etude sur les systèmes de recommandation en ligne, sur le sujet des décisions algorithmiques, qui intéresse les citoyens comme le législateur.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.ted.com/talks/eli_pariser_what_obligation_do_social_media_platforms_have_to_the_greater_good">What obligation do social media platforms have to the greater good?, TED conferences.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="http://www.wbur.org/onpoint/2019/11/27/social-media-democracy-facebook-twitter-psychology ">A Threat To Democracy? What Social Media Has Done To Us.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://esprit.presse.fr/article/romain-badouard-et-charles-girard/internet-en-mal-de-democratie-43625">ESPRIT : Internet en mal de démocratie par Romain Badouard et Charles Girard.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://journals.openedition.org/reset/3175">RESET: Fausses informations, vraies indignations ?, Romain Badouard.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://policyreview.info/articles/analysis/beyond-points-control-logics-digital-governmentality">Beyond “Points of Control”: logics of digital governmentality.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://books.openedition.org/editionsmsh/9067?lang=fr">Open government, open data: l’empowerment citoyen en question, par Romain Badouard.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/l-invite-e-des-matins/lutte-contre-la-desinformation-anciens-usages-nouveaux-visages-avec-romain-badouard-et-jean-garrigues-7788830">Lutte contre la désinformation : anciens usages, nouveaux visages. Avec Romain Badouard et Jean Garrigues.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/files/2021-09/CNNum_Institutions_Part4_Donnees%20politiques%20publiques.pdf">De l’expression à l’action, la démocratie à l’épreuve du fait numérique; LES DONNÉES AU SECOURS DES POLITIQUES PUBLIQUES ?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/files/2021-09/CNNum_Institutions_Part1_Democratie%20numerique%20ambition%20retour.pdf">De l’expression à l’action, la démocratie à l’épreuve du fait numérique; LA DÉMOCRATIE NUMÉRIQUE, UNE AMBITION SUR LE RETOUR?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/files/2021-09/CNNum_Institutions_Part2_Fatigue%20democratique%20inflation%20participative.pdf">De l’expression à l’action, la démocratie à l’épreuve du fait numérique; FACE À LA FATIGUE DÉMOCRATIQUE, UNE INFLATION PARTICIPATIVE ?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/files/2021-09/CNNum_Institutions_Part3_Relation%20Etat%20citoyen.pdf">De l’expression à l’action, la démocratie à l’épreuve du fait numérique; AVEC LE NUMÉRIQUE, UNE NOUVELLE RELATION ÉTAT-CITOYEN ?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/index.php/nos-travaux/de-lexpression-laction-la-democratie-lepreuve-du-fait-numerique">De l'expression à l'action, la démocratie à l'épreuve du fait numérique.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href=" https://cnnumerique.fr/entretien-Henry-Jenkins">« Une culture participative est une culture dans laquelle de nombreuses personnes ont la possibilité de participer, et l'objectif est de permettre à toujours plus de voix d'être entendues. »</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://datajusticelab.org/wp-content/uploads/2022/08/CivicParticipation_DataJusticeLab_Report2022.pdf">Civic Participation in the Datafied Society: Towards Democratic Auditing?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.slideshare.net/knightfoundation/knight-civictech">The Emergence of CiviTech : Investments in a Growing Field</a></p>

</p>

#### *INCLUSION ET NUMÉRIQUE :*

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/sous-les-radars/l-illectronisme-fracture-numerique-et-fracture-sociale-7765787">L'illectronisme : fracture numérique et fracture sociale ? </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="http://www.wbur.org/onpoint/2020/05/25/connected-virtually-lose-online-sherry-turkle">Staying Connected, Virtually: What We Lose Online.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://esprit.presse.fr/article/clement-mabi/la-concurrence-algorithmique-logique-des-mobilisations-en-ligne-43628">La concurrence algorithmique. Logique des mobilisations en ligne.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://books.openedition.org/editionsmsh/9026">OUVRIR, PARTAGER, RÉUTILISER, Regards critiques sur les données numériques, par Clément Mabi, Jean-Christophe Plantin et Laurence Monnoyer-Smith (dir.)</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://communs.numerique.gouv.fr/communs/">Recourir et contribuer aux communs numériques.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href=" https://cnnumerique.fr/entretien-Henry-Jenkins">« Une culture participative est une culture dans laquelle de nombreuses personnes ont la possibilité de participer, et l'objectif est de permettre à toujours plus de voix d'être entendues. »</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.cairn.info/revue-etudes-2019-6-page-51.htm?contenu=article">Les pratiques numériques en milieu populaire.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.gouvernement.fr/actualite/comment-agir-contre-l-illectronisme">Comment agir contre l’illectronisme.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.liberation.fr/idees-et-debats/opinions/caisses-automatiques-la-nouvelle-fabrique-de-lexclusion-20211103_MUAKLNU5X5AWNCY367OQPY5GEM/">Caisses automatiques, la nouvelle fabrique de l’exclusion?</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2022/01/28/les-jeunes-francais-victimes-insoupconnees-de-la-precarite-numerique_6111324_4355770.html">Les jeunes Français, victimes insoupçonnées de la précarité numérique.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://lowtechlab.org/fr">LA LOW-TEC POUR UNE SOCIÉTÉ SOUTENABLE ET DÉSIRABLE !</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.economie.gouv.fr/remise-rapport-numerique-accelerateur-diversite">Remise du rapport « Faire du numérique un accélérateur de diversité », d'Anthony Babkine.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.arte.tv/fr/videos/103447-011-A/et-si-on-arretait-le-progres/ ">Débat sur la 5G: Et si on arrêtait le progrès ? Objets connectés , François Jarrige: technocratiques 2014.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://policyreview.info/digital-inclusion">Digital inclusion and data literacy.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.internetactu.net/2021/09/27/pour-un-feminisme-des-donnees/ ">Pour un féminisme des données.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://visionscarto.net/visualisation-donnees-feministe">Pour une pratique féministe de la visualisation de données.</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://linc.cnil.fr/en/node/121348">Data feminism : perspectives féministes sur la protection des données.</a></p>

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#### *SANTÉ ET NUMÉRIQUE:*

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* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://books.openedition.org/putc/4133?lang=fr">Publication des actes du colloque "Santé, numérique et droits" aux Presses de l'Université de Toulouse 1. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.lemonde.fr/sciences/article/2022/06/25/l-emprise-des-ecrans-sur-les-enfants-vecteur-grandissant-de-la-pandemie-de-myopie_6131976_1650684.html"> L’emprise des écrans sur les enfants, vecteur grandissant de la « pandémie » de myopie. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://upecnumerique-my.sharepoint.com/personal/emilie_frenkiel_u-pec_fr/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Femilie%5Ffrenkiel%5Fu%2Dpec%5Ffr%2FDocuments%2FFichiers%20de%20conversation%20Microsoft%20Teams%2Frapport%2Dformer%2Daux%2Denjeux%2Dde%2Dla%2Dtransition%2Decologique%2Ddans%2Dl%2Des%2Dpdf%2D1680%2E%2E%2E%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Femilie%5Ffrenkiel%5Fu%2Dpec%5Ffr%2FDocuments%2FFichiers%20de%20conversation%20Microsoft%20Teams&wdLOR=cF40A96DA%2DD806%2D47A6%2D8773%2D952321A69C26&ga=1">"Sensibiliser et former aux enjeux dela transition écologique et du développement durable dans l’enseignement supérieur" par Jean Jouzel. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://reporterre.net/La-sobriete-est-une-urgence-alerte-le-Haut-conseil-pour-le-climat">La sobriété est une urgence, alerte le Haut conseil pour le climat. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/reveilecolo/status/1544361487728361478?s=21&t=60YtKCOv3UI3C2FT1_TGOA">Synthèses des rapports du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) sur la physique du climat et l'adaptation au réchauffement climatique. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.lemonde.fr/sciences/article/2022/05/04/pour-se-desintoxiquer-du-mobile-mieux-vaut-consommer-avec-moderation_6124713_1650684.html">Pour se désintoxiquer du mobile, mieux vaut consommer avec modération. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://youtu.be/Bhp9Z-wGKLA"> Vidéo Youtube sur la Dysmorphophobie Snap. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://demain.ladn.eu/secteurs/entertainment/loisir-temps-libre-histoire-netflix-numerique-confinement-covid/">Article sur les pièges d’un loisir sans limite. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.humanetech.com/take-control">Digital well-being and regain control. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.technologyreview.com/2019/12/26/131179/teenagers-without-cell-phones/">“I asked my students to turn in their cell phones and write about living without them", by Ron SRIGLEY. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.inria.fr/fr/rapport-activites-2021-inria">Quel impact du numérique dans la santé de demain ? par Hugues Berry - Question d'avenir, le magazine 2021 d'Inria. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.lemonde.fr/societe/article/2022/08/06/le-senat-lance-le-chantier-de-la-carte-vitale-biometrique_6137366_3224.html">Le Sénat lance le chantier de la carte Vitale biométrique. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=5wOkyPvEKhc">Vidéo Youtube : Enfance, les liens en danger. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/la-crise-covid-ete-un-cas-decole-de-letat-plateforme-entretien-avec-laura-letourneau">« La crise Covid a été un cas d’école de l’État-plateforme ». </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://leplusimportant.org/documents/2021/10/livre-blanc-dune-economie-de-lattention-a-une-culture-de-lattention.pdf/">«D’une économie de l’attention à une culture de l’attention ». </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.theguardian.com/society/2022/jun/24/primary-age-children-screen-time-went-up-83-minutes-day-pandemic">Primary-age children’s screen time went up by 83 minutes a day during pandemic. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/5-questions-maryanne-wolf-nous-devons-comprendre-ce-que-fait-chaque-technologie-et-etre-capables-de">5 questions à Maryanne Wolf : « Nous devons comprendre ce que fait chaque technologie, et être capables de choisir. » </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.salon cityhealthcare.com/podcasts">Podcasts Salon City healthcare 2021, l'innovation au service de la santé. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.salon-cityhealthcare.com/live">Vidéos de l'édition 2020 du salon City Healthcare. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.medecinesciences.org/en/articles/medsci/full_html/2021/02/msc200411/msc200411.html">Les données de santé en France, abondantes mais complexes. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KMqR2pY_RP8">Webinaire organisé par Parisanté campus, sur la sécurité des données de santé. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/sites/default/files/2022-09/ONS5EMB.pdf"> "Suicide : mesurer l'impact de la crise sanitaire liée au Covid-19." Rapport remis par l'Observatoire national du suicide </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/GKO%20Summary%20Report.pdf">Growing up in a connected world </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.internetactu.net/2021/11/10/des-enjeux-de-nos-donnees-de-sante-1-2-le-risque-dun-changement-radical-de-notre-systeme-de-sante/">Des enjeux de nos données de santé: le risque d’un changement radical de notre système de santé.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.internetactu.net/2021/11/16/des-enjeux-de-nos-donnees-de-sante-2-2-les-donnees-plutot-que-le-soin/">Des enjeux de nos données de santé: les données plutôt que le soin.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.economie.gouv.fr/cge/sante-numerique">Rapport sur la Moblisation Globale dans le cadre de la stratégie d’accélèration de la santé numérique.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://esante.gouv.fr/sites/default/files/media_entity/documents/Structuration%20de%20la%20fili%C3%A8re%20Sant%C3%A9%20num%C3%A9rique%20-%20Rapport%20final%202021_VF.pdf">Rapport final du 18 juin 2021 sur la Structuration de la filière en Santé numérique.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/doctolib-nos-donnees-personnelles-sont-elles-suffisamment-protegees-6764511">Doctolib : nos données sont-elles suffisamment protégées ? </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.learningplanetinstitute.org/en/research#02._research-at-cri">Learning Planet Institute : The Research Collaboratory, advancing knowledge at the crossroads of the life, learning and digital sciences. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.health-data-hub.fr/">Health Data Hub.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.health-data-hub.fr/formations/snds-city-001-formation-citoyenne-au-systeme-national-des-donnees-de-sante">Formation citoyenne sur les données de santé du Health Data Hub.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.health-data-hub.fr/inscription-newsletter">Inscription infolettre citoyenne Health Data Hub France Assos Santé.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1AKPTTmbodlsmbN8yZCfahwNI2L3MZDW3/view">Plaquette perception des données par les citoyens.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://ourhealthydata.eu/fr">Débat des données crée dans le cadre du projet TEHDAS.</a></p>

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#### *AUTRES THEMATIQUES:*

#### *Générations futures :*

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.imt.fr/formation/imt-disruptcampus/tgf/">Le Tribunal pour les Générations Futures Menace ou solution : quel impact du numérique pour la planète ? </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.romankrznaric.com/good-ancestor/graphics">The Good Ancestor: How to Think Long Term in a Short-Term World. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.tedxrennes.com/project/emilie-gaillard-tedxrennes2017/">Emilie Gaillard – Pour un droit des générations futures !</a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://ideas4development.org/droit-generations-futures-humanisme-juridique/">Le droit des générations futures, un nouvel humanisme juridique. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://basta.media/Les-generations-futures-grandes">Les générations futures, grandes oubliées de la démocratie. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.participation-et-democratie.fr/l-assemblee-citoyenne-du-futur">L’Assemblée citoyenne du futur. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-pieds-sur-terre/fridays-for-future-la-greve-5776110">Fridays for Future : la grève. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.codesouverain.fr/cloud-de-defiance/">Cloud de Défiance. </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.imt.fr/formation/imt-disruptcampus/tgf/">Le Tribunal pour les Générations Futures: Menace ou solution : quel impact du numérique pour la planète ? </a></p>

* <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.propublica.org/article/google-alphabet-ads-fund-disinformation-covid-elections">How Google’s Ad Business Funds Disinformation Around the World </a></p>

#### *Fake News :*

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/index.php/nos-travaux/recits-et-contre-recits-itineraire-des-fausses-informations-en-ligne">Récits et contre-récits. Itinéraire des fausses informations en ligne.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://f4d9b9d3-3d32-4f3a-afa6-49f8bf05279a.usrfiles.com/ugd/f4d9b9_16ccca9c25a04445a69dcd0298fd530d.pdf">The disinformation dozen : why platforms must act on twelve leading online anti-vaxxers. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.france.tv/france-5/la-fabrique-du-mensonge/">La Fabrique à Mensonges : Comment naissent et se propagent les fake news ? Qui en sont les instigateurs et comment ont contre-attaqué ceux qui en ont été la cible ?</a></p>

#### *Autres :*

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://doi.org/10.2478/nor-2019-0013">Structural Ageism in Big Data Approache. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/10842">Digital inequalities 2.0: Legacy inequalities in the information age. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/10844">Digital inequalities 3.0: Emergent inequalities in the information age. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.laquadrature.net/2022/04/21/survivre-a-une-coupure-dinternet/ ">La Quadrature du Net : Survivre à une coupure internet. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.laquadrature.net/2022/05/06/retablir-les-connexions/">La Quadrature du Net : Rétablir les connexions après une coupure internet. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.erudit.org/fr/revues/philoso/2013-v40-n2-philoso01263/1023703ar.p">Instituer l’espace de la contestation : la compétence du peuple et la régulation des médias, par Charles Girard. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://mignano.medium.com/the-end-of-social-media-a88ffed21f86">The End of Social Media and the Rise of Recommendation Media. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/de-letat-surplombant-letat-entrainant-penser-letat-en-reseau-entretien-avec-sebastien-soriano">« De l’État surplombant à l’État entraînant : penser l’État en réseau », entretien avec Sébastien Soriano. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://about.fb.com/wp-content/uploads/2021/05/IO-Threat-Report-May-20-2021.pdf">Threat Report: The State of Influence Operations 2017-2020. </a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.cncdh.fr/fr/publications/avis-sur-la-lutte-contre-la-haine-en-ligne-2021-9">Publications de la Commission Nationale consultative des Droits de l’Homme.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/lesprit-critique-est-probablement-lune-des-dimensions-de-lhumanite-qui-fera-toujours-defaut-et-dont">« L’esprit critique est probablement l’une des dimensions de l'humanité qui fera toujours défaut et dont on aura toujours besoin à mesure que le flux d’informations continue à s’accélérer » , entretien avec François Taddei.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.mediametrie.fr/fr/les-francais-orchestrent-avec-maitrise-leurs-pratiques-des-medias-et-des-loisirs-numeriques">Les Français orchestrent avec maîtrise leurs pratiques des médias et des loisirs numériques.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/files/uploads/2022/Civilisation_num%C3%A9rique_Ouvrons_le_debat.pdf">Civilisation numérique : ouvrons le debat.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://cnnumerique.fr/votre-attention-sil-vous-plait-quels-leviers-face-leconomie-de-lattention">Votre attention, s'il vous plaît ! Quels leviers face à l'économie de l'attention ? Le Conseil national du numérique publie son cinquième dossier.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.theguardian.com/technology/2022/jul/28/deepmind-uncovers-structure-of-200m-proteins-in-scientific-leap-forward">DeepMind uncovers structure of 200m proteins in scientific leap forward: Success of AlphaFold program could have huge impact on global problems such as famine and disease.</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/franceculture/status/1552217330393939968?s=21&t=NPH6I6G5B4SzQmy7BrgfYw">Qu'est-ce que le "Global Positioning System" ? Comment fonctionne cette technologie ? Comment cette invention a-t-elle révolutionné notre manière de nous déplacer ?</a></p>

* <p style="[text-align: justify;"><a href="https://www.theguardian.com/commentisfree/2022/jul/23/if-our-datacentres-cannot-take-the-heat-the-uk-could-really-go-off-the-rails">If our datacentres cannot take the heat, the UK could really go off the rails ; John Naughton, The Guardian.</a></p>