# 20230424（一）紀錄
## 🔻課前閒聊
小樹家坐在桌邊吃午餐，問了小樹去宜蘭玩好玩嗎？貽亘表示五打二還是很累😂，知道他們住蘭城晶英，問了小樹跟秧秧，
有沒有去開電動車，兩個都很踴躍的分享去那邊玩了什麼，還有游泳。


這張地圖上週五走步道時多印的，在還在等低年級家庭抵達時，拿出來給小樹，圈出起點與終點後，讓小樹來規劃路線，小樹畫了路線給我看後，他說他想去挖恐龍化石。於是又畫了好多條路線，是他想去挖恐龍化石的路線。

❓台灣有恐龍化石嗎？

❓基地會有化石嗎？

❓那些地方會有化石？

跟貽亘分享台南左鎮有化石館，好奇台灣有恐龍化石嗎？因為印象台南樹谷有展示恐龍化石，但沒想過這是不是台灣的🤣

👉google了一下台灣化石

[https://reading.udn.com/read/amp/story/122749/6290669](https://reading.udn.com/read/amp/story/122749/6290669)

導師課_認識自己：：生日

## 🔻講繪本
講繪本前，還在都低年級家庭來的時候，先問大家生日幾月幾號，邀請大家寫在白板上。（下方“生日”是小樹寫的，貽亘覺得寫得很好，生日兩個字旁邊的8&5是小樹寫的）

：：小琪琪在一旁玩手機，但有跟小雯說她有在聽
：：還在等低年級家庭時，慧芬就講了這本繪本給馨予聽，我講的時候，馨予就在一旁看鬼滅之刃的漫畫
：：小樹聽過這本繪本，會跑來說他知道是奶奶吹熄蠟燭的。

繪本講完問孩子，生日最期待的是什麼？
大部分孩子期待的都是有禮物。
：：小樹說他什麼都想要，小琪琪說因為她沒有禮物，所以她最期待蛋糕。綸綸請媽媽幫忙回答，柏榕沒有回覆我（我跟柏榕也比較沒有連結，但今天感覺跟柏榕有比較多的眼神接觸）
🔻觀察月曆&製作自己的月曆
問孩子一年有幾個月？
::馨予回答12個月，也知道現在是4月，她說她從iPad上知道的
::小樹說一年有1000個月
::葉晴說一年有2個月
請孩子來觀察一下月曆，月曆上頭有什麼？（沒有每個孩子手上都有月曆可以觀察）

小樹月曆第一版，寫了1之後，請我協助寫上其他數字。

問孩子知道一個禮拜有休息日嗎？
::小樹說六日是假日（請小樹觀察看看還有沒有人是不同的休息日）
⭐觀察到孩子做的月曆，沒有一週七天為一行，1號都是從第一格開始（沒有對應到該月的星期），需要再想想。

👉課後延伸
::回家帶著孩子觀察月曆上頭有什麼？
::假日_觀察熟悉的店或是爸爸哪一天不用上班？（這個可以之後帶到勞工權益）

## (臨時被慧芬cue)黑面琵鷺分享
上週末去看了黑面琵鷺，在臉書有寫了紀錄，就在孩子們月曆做的差不多發散時，慧芬就拿了守護黑面琵鷺的海報，請我來分享一下😂
一開始用台語唸“黑面琵鷺”oo-bīn-lā-pue，後面的lā-pue是黑面琵鷺找食物的動作（類似攪一攪、拌一拌，撥來撥去的動作）
也拿起海報問孩子們，覺得黑面琵鷺的特色是什麼？
嘴巴像夾子、鼻子很長（把嘴巴認成黑鼻子），我說我覺得嘴巴的形狀很特別，通常看到的鳥類嘴巴（喙）是尖的。
因為是台南人，之前唸書時，有跟研究所同事一起去當志工數黑面琵鷺的數量。當時一大清早起床去數數量，有夥伴問，黑面琵鷺是夜行性動物嗎？牠是黃昏出來覓食，我也好奇為什麼之前是一大清早去調查數量？是因為那個時間在睡覺比較好數嗎？
然後後面就開始聊起了台南美食

## 鋸竹子：：竹竿舞材料準備
因為今天低年級家庭到的比較晚，加上天氣不好，就沒有上到肢體課。在上導師課時，小樹表示想去鋸竹子，跟小樹說晚點可以再跟他一起去鋸竹子，鋸完竹子後，稍微介紹一下竹側枝的生長方向，就請孩子們剪側枝。晚上有空時，把側枝整理完&鋸成適合的長度，把竹竿舞的材料準備起來。（寫紀錄時，覺得好像應該留給孩子們來整理）