# Convention Citoyenne Etudiante - UPEC - 2025 - Vivre ensemble

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## Présentation générale
La Convention Citoyenne Étudiante (CCE) de l’Université Paris-Est Créteil est un dispositif participatif inédit dans le monde universitaire français, inspiré de la Convention Citoyenne pour le Climat.
Elle associe **tirage au sort** et **volontariat**, afin de garantir la diversité des profils et la représentativité des étudiant·es mobilisé·es.

L’édition 2025 porte sur le thème **« Vivre ensemble »**. Ce fil rouge invite à explorer nos manières de cohabiter dans un monde marqué par la **crise écologique**, la **transformation numérique** et les **inégalités sociales**.

Il s’agit de réfléchir collectivement à la santé, à la démocratie, à nos territoires, aux communs et à l’impact des **IA génératives**, en construisant des propositions concrètes et ambitieuses.

La démarche repose sur des méthodes d’**intelligence collective** : fresques, balades apprenantes, théâtre forum, ateliers collaboratifs et plateformes numériques (*Decidim*).

**Objectif :** permettre aux étudiant·es de s’approprier des enjeux complexes et faire émerger des pistes d’action pour transformer l’université et, plus largement, la société.

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## Calendrier 2025

- **6 au 8 octobre 2025 – Lancement à Fontainebleau**
Fresques thématiques, conférences, forums avec personnes ressources, balades apprenantes, ateliers de co-construction, restitution intermédiaire au théâtre.

- **Octobre à novembre 2025**
Ateliers thématiques dans les campus de l’UPEC et en ligne via Decidim.

- **4 et 5 décembre 2025 – Restitution finale**
Présentation publique des propositions étudiantes, échanges avec la communauté universitaire, rédaction du rapport final.

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## Méthodes et outils
- **Fresques** (Climat, Numérique, Diversité, etc.) pour sensibiliser et poser un socle commun.
- **Balades apprenantes** pour ancrer la réflexion dans des expériences concrètes.
- **Forums et cafés des personnes ressources** pour enrichir les étudiant·es grâce à des expertises extérieures.
- **Decidim** : plateforme participative pour déposer, discuter et prioriser les propositions.
- **Ateliers collaboratifs** et **théâtre forum** pour travailler la délibération et la restitution.

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### 1. Cohabiter dans le système Terre
Penser notre rapport aux ressources naturelles, à la biodiversité et aux écosystèmes.
**Enjeux** : transition écologique, sobriété, rapport au vivant.

### 2. Prendre soin de soi et des autres
Réflexion sur la santé, le bien-être et la solidarité dans les communautés étudiantes.
**Enjeux** : santé mentale, accompagnement, inclusion.

### 3. Vivre ensemble à l’UPEC
Travailler sur la vie étudiante, la diversité et les conditions de vie et d’étude.
**Enjeux** : égalité, inclusion, lutte contre les discriminations.

### 4. Vivre ensemble dans nos territoires et nos quartiers
Explorer les liens entre l’université, les quartiers et les territoires.
**Enjeux** : engagement étudiant, justice sociale et territoriale.

### 5. Vivre, agir et décider ensemble (paix, démocratie, droits)
Réfléchir aux formes de participation, aux communs et aux nouvelles pratiques démocratiques.
**Enjeux** : citoyenneté, délibération, démocratie étudiante et locale.

### 6. Vivre ensemble à l’ère des IA génératives
Analyser l’impact du numérique et de l’IA sur nos vies collectives et nos pratiques.
**Enjeux** : impacts socio-environnementaux, inclusion numérique, désinformation, régulation et usages citoyens.

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## Ressources utiles

### Références générales
- Page Decidim de la [CCE 2025](https://decidim.u-pec.fr/processes/CCE2025)
- HackMD des années précédentes :
- [CCE 2024 – L’université de l’avenir, transformation écologique et sociale](https://hackmd.io/@Renedumesnil/B1LN7ZIhA)
- [CCE 2023 – L’université de l’avenir, l’avenir en communs](https://hackmd.io/@CCE-UPEC)
- [CCE 2021 – Alimentation](https://hackmd.io/@convention-citoyenne/HJJNNZ50O/%2FsEBGC05KQ2G8xE47gT8upQ)
- [CCE 2022 – Quel numérique pour quelle société](https://hackmd.io/zjcXfSBtQpiFwP3rOFOHtA?edit)

### Ressources bibliographiques

Pour trouver un article à partir du DOI, vous pouvez regarder sur *Sci Hub* (que vous trouverez facilement avec votre moteur de recherche préféré).

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## Partenaires et intervenants
- **Université Paris-Est Créteil (UPEC)**
- **Chaire Délibération – IEP Fontainebleau**
- **Collectif de chercheurs, enseignants, associations et institutions partenaires**
- **Personnes ressources invitées** (experts académiques, associatifs, territoriaux, professionnels)

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## Contact
- Plateforme Decidim : [https://decidim.u-pec.fr/processes/CCE2025](https://decidim.u-pec.fr/processes/CCE2025)
- Équipe CCE : via la Chaire Délibération, IEP Fontainebleau.

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# Ressources thématiques
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## 1. Cohabiter dans le système Terre

## 2. Prendre soin de soi et des autres

## 3. Vivre ensemble à l’UPEC

## 4. Vivre ensemble dans nos territoires et nos quartiers

## 5. Vivre, agir et décider ensemble (paix, démocratie, droits)

## 6. Vivre ensemble à l'ère des IA génératives

Une très rapide histoire de l'IA, selon A. Ferré (INRAE) lors de sa présentation à l'[ANF-TDM-IA](https://www.science-ouverte.cnrs.fr/fr/actualite/anf-tdm-ia-2025-se-former-a-la-recherche-dinformation-assistee-par-ia-conversationnelle/), 2025 :

Quelques documents de référence sur le thème de l'IA avec les sources des publications :
* Quelques éléments quantitatifs (estimés) venant de [l'article de D. Trystram & T. Ménissier(UGA)](https://theconversation.com/lia-peut-elle-vraiment-etre-frugale-226274) et [The Carbon Footprint of Machine Learning Training Will Plateau, Then Shrink](https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/2204/2204.05149.pdf)
* GPT 3 (Nov 2022) c'est
* 45 To de données d'apprentissage (soit environ 1 000 Wikipedia anglais ou 4 500 vies de lecture)
* 341 millions de petaFLOPS (341 x 10^21 FLOPS)
* 176 milliards de paramètres
* 10 000 GPU Nvidia V100 acquis par Microsofts pour l'entrainement (3x plus puissant que le plus puissant super-calculateur français - [ordinateur Jean Zay](https://www.cnrs.fr/fr/presse/jean-zay-le-supercalculateur-le-plus-puissant-de-france-pour-la-recherche))
* $5 millions (coût pour l'entrainement - hors impact environnemental)
* 552 tonnes eCO2 pour l'entraînement
* 1287 MWh d'électricité consommé
* GPT 4
* 21 milliards de petaFLOPS (21 x 10^24 FLOPS)
* Aspects cognitifs
* Jun 2025 - MIT - [Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task](https://www.researchgate.net/publication/392560878_Your_Brain_on_ChatGPT_Accumulation_of_Cognitive_Debt_when_Using_an_AI_Assistant_for_Essay_Writing_Task)
* Aspects légaux et sociétaux
* Proposition de M. Thomas (INRIA), A. Monnin (ESC Clermont) et E. Tannier (INRIA) sur la licence UsageRight, pour une [Protection des résultats de la recherche contre des usages non terrestres](https://pbil.univ-lyon1.fr/members/tannier/usageright/accueil_fr.html)
* Juin 2025 - BBC, N. Sherman & L. Hooker - [Judge backs AI firm over use of copyrighted books](https://www.bbc.com/news/articles/c77vr00enzyo)
* Juil 2025 - Ther Gardian, B. Montgomery - [AI companies start winning the copyright fight](https://www.theguardian.com/technology/2025/jun/30/ai-techscape-copyright)
* Juin 2025 - The Guardian, staff - [Group of high-profile authors sue Microsoft over use of their books in AI training](https://www.theguardian.com/technology/2025/jun/26/microsoft-ai-authors-lawsuit)
* Avril 2024 - NY Times, M. Barbaro & C. Metz - [*AI's original sin* - A Times investigation found that tech giants altered their own rules to train their newest AI systems](https://www.nytimes.com/2024/04/16/podcasts/the-daily/ai-data.html)
* Aspects environnementaux
* Oct 2025 - le rapport du Shift Project sur *Intelligence artificielle, données, calculs : quelles infrastructures dans un monde décarboné ?* ([rapport final](https://theshiftproject.org/app/uploads/2025/09/RF-PIA-1.pdf), [synthèse](https://theshiftproject.org/app/uploads/2025/09/Synthese-RF-PIA-1.pdf), [slides](https://theshiftproject.org/app/uploads/2025/10/The-Shift-Project-PIA-2025-presentation.pptx) et les [annexes](https://theshiftproject.org/app/uploads/2025/10/RF-PIA-Annexes.pdf))
* Oct 2024 - O. Michel (LACL), présentation lors du colloque de lancement du projet [IAG4UPEC](https://iag4upec.hypotheses.org/) : [L’IA, d’une informatique sans
limites à un usage (ir)responsable ?](https://home-seafile.outils-conviviaux.fr/f/1524d9bf0a784cea8e0f/)
* Juil 2025 - [Rapport du MIT - The Gen AI divide - state of AI in business 2025](https://www.artificialintelligence-news.com/wp-content/uploads/2025/08/ai_report_2025.pdf)
* Dec 2024 - Aurélie Bugeau (LaBRI) [Quels impacts environnementaux pour l'IA ?](https://www.labri.fr/perso/bugeau/page/talks/Seminaire_Nice_IA_12_24.pdf)
* Sept 2024 - Rapport du CESE [Impacts de l'intelligence artificielle : risques et opportunités pour l'environnement](https://www.lecese.fr/sites/default/files/pdf/Avis/2024/2024_14_IA_Environnement.pdf)
* Juin 2025 - S. Bouveret (LIG) [IA et enjeux environnementaux - L’insoutenable matérialité de l’IA](https://home-seafile.outils-conviviaux.fr/f/18e99744aaae4ea1b462/)
* 2025 - Agence Internationale de l'Energie - [Energy and AI - executive summary](https://www.iea.org/reports/energy-and-ai/executive-summary)
* Mai 2025 - Module pédagogique de L'Observatoire de l'Intelligence artificielle de Paris 1 Panthéon-Sorbonne - [IA et environnement](https://observatoire-ia.pantheonsorbonne.fr/sites/default/files/2025-06/ia-environnement-module-cafe-ia-v1.0-mai-2025.pdf)
* Aspects sociaux
* Juil 2025 - Fortune - [Microsoft researchers have revealed the 40 jobs most exposed to AI—and even teachers make the list](https://fortune.com/2025/07/31/microsoft-research-generative-ai-occupational-impact-jobs-most-and-least-likely-to-impact-teaching-office-jobs-college-gen-z-grads/) et l'article originel de Microsoft, [Working with AI: Measuring the Applicability of Generative AI to Occupations](https://arxiv.org/pdf/2507.07935)
* Oct 2025 - Article Les Numériques - [ChatGPT peut déjà remplacer 44 métiers selon une étude d'OpenAI](https://www.lesnumeriques.com/intelligence-artificielle/chatgpt-peut-deja-remplacer-44-metiers-selon-une-etude-d-openai-n243211.html), et [l'article originel](https://openai.com/index/gdpval/)
* Fév 2025 - Rapport Morgan Stanley - [The Humanoid 100: Mapping the Humanoid Robot Value Chain](https://advisor.morganstanley.com/john.howard/documents/field/j/jo/john-howard/The_Humanoid_100_-_Mapping_the_Humanoid_Robot_Value_Chain.pdf)
* Jan 2024 - A. Bugeau & A.-L. Ligozat analysent les scénarios prospectifs sur le futur - [How digital will the future be? Analysis of prospective scenarios](https://hal.science/hal-04362220)
* 2018 - K. Crawford & V. Joler - projet artistique pour révéler la part cachée d'Alexa, l'enceinte connecté d'Amazon - [A anatomical case study of the Amazon echo as an AI system made of human labo](https://anatomyof.ai/)
* Avis sur l'IA
* Juin 2025 - Sciences Po Aix - Convention Citoyenne Universitaire, [Avis de la convention sur l'IA générative](https://www.sciencespo-aix.fr/wp-content/uploads/2025/07/Convention-citoyenne-universitaire-sur-lIA-generative_avis-de-la-convention.pdf)