alextee
    • Create new note
    • Create a note from template
      • Sharing URL Link copied
      • /edit
      • View mode
        • Edit mode
        • View mode
        • Book mode
        • Slide mode
        Edit mode View mode Book mode Slide mode
      • Customize slides
      • Note Permission
      • Read
        • Only me
        • Signed-in users
        • Everyone
        Only me Signed-in users Everyone
      • Write
        • Only me
        • Signed-in users
        • Everyone
        Only me Signed-in users Everyone
      • Engagement control Commenting, Suggest edit, Emoji Reply
      • Invitee
    • Publish Note

      Share your work with the world Congratulations! 🎉 Your note is out in the world Publish Note

      Your note will be visible on your profile and discoverable by anyone.
      Your note is now live.
      This note is visible on your profile and discoverable online.
      Everyone on the web can find and read all notes of this public team.
      See published notes
      Unpublish note
      Please check the box to agree to the Community Guidelines.
      View profile
    • Commenting
      Permission
      Disabled Forbidden Owners Signed-in users Everyone
    • Enable
    • Permission
      • Forbidden
      • Owners
      • Signed-in users
      • Everyone
    • Suggest edit
      Permission
      Disabled Forbidden Owners Signed-in users Everyone
    • Enable
    • Permission
      • Forbidden
      • Owners
      • Signed-in users
    • Emoji Reply
    • Enable
    • Versions and GitHub Sync
    • Note settings
    • Engagement control
    • Transfer ownership
    • Delete this note
    • Save as template
    • Insert from template
    • Import from
      • Dropbox
      • Google Drive
      • Gist
      • Clipboard
    • Export to
      • Dropbox
      • Google Drive
      • Gist
    • Download
      • Markdown
      • HTML
      • Raw HTML
Menu Note settings Sharing URL Create Help
Create Create new note Create a note from template
Menu
Options
Versions and GitHub Sync Engagement control Transfer ownership Delete this note
Import from
Dropbox Google Drive Gist Clipboard
Export to
Dropbox Google Drive Gist
Download
Markdown HTML Raw HTML
Back
Sharing URL Link copied
/edit
View mode
  • Edit mode
  • View mode
  • Book mode
  • Slide mode
Edit mode View mode Book mode Slide mode
Customize slides
Note Permission
Read
Only me
  • Only me
  • Signed-in users
  • Everyone
Only me Signed-in users Everyone
Write
Only me
  • Only me
  • Signed-in users
  • Everyone
Only me Signed-in users Everyone
Engagement control Commenting, Suggest edit, Emoji Reply
Invitee
Publish Note

Share your work with the world Congratulations! 🎉 Your note is out in the world Publish Note

Your note will be visible on your profile and discoverable by anyone.
Your note is now live.
This note is visible on your profile and discoverable online.
Everyone on the web can find and read all notes of this public team.
See published notes
Unpublish note
Please check the box to agree to the Community Guidelines.
View profile
Engagement control
Commenting
Permission
Disabled Forbidden Owners Signed-in users Everyone
Enable
Permission
  • Forbidden
  • Owners
  • Signed-in users
  • Everyone
Suggest edit
Permission
Disabled Forbidden Owners Signed-in users Everyone
Enable
Permission
  • Forbidden
  • Owners
  • Signed-in users
Emoji Reply
Enable
Import from Dropbox Google Drive Gist Clipboard
   owned this note    owned this note      
Published Linked with GitHub
Subscribed
  • Any changes
    Be notified of any changes
  • Mention me
    Be notified of mention me
  • Unsubscribe
Subscribe
# Lernen digital Unterstützt in Corona-Zeiten Zunächst sollten wir überlegen, auf was es jetzt ankommt. Ganz bestimmt sollte nicht der reguläre Unterricht mit Stundentakt ins Internet verlegt werden, sondern es sollten ansprechende Arbeitsaufträge und Materialien angeboten werden, die helfen den ungewohnten Alltag zuhause zu strukturieren, den Kopf beweglich zu halten und natürlich auch Lücken wegen Unterrichtsausfall nicht zu groß werden zu lassen. Die Frage ist aber weniger, was ist das richtige Tool oder welche Plattform muss jetzt genutzt werden, sondern welche Idee haben wir von der Kommunikation mit und unter Schüler*innen, welche Grade der Selbständigkeit ermöglichen und fordern wir und wie sammeln wir verabredete Produkte wieder ein und ganz vielleicht wie prüfen wir die Bearbeitung von Arbeitsaufträgen? Dieses Dokument trägt verschieden Quellen und Übersichten aus dem Netz zusammen, wo sich schon viele andere die Mühe gemacht haben, Tipps zu geben. Ich versuche eine gute Auswahl für unsere katholischen Schulen in Hamburg zu treffen. Dieses Dokument wird sich weiter verändern. Ideen und Meinungen gerne durch Klick auf die Sprechblase neben den Absätzen kommentieren. **Inhalt** [TOC] ## Einschätzungen und Tipps im Netz - [Umfangreicher Überblick zu vielen Dienste für verschiedene Zwecke von Dr. Lea Schulz](https://leaschulz.com/corona-lernen-aber-wie/) - [Übersicht und Thread bei Twitter von Philippe Wampfler](https://twitter.com/phwampfler/status/1237737669087711237) - [Szenario Schule geschlossen](https://ictschule.com/2020/03/03/szenario-schule-geschlossen/) * https://bildungspunks.de/unterstuetzungsmaterialien/ * https://www.lernentrotzcorona.ch/Lernentrotzcorona * [Übersicht datenschutzfreundlicher Alternativen bei Digitalcourage.de](https://digitalcourage.de/blog/2020/corona-homeoffice-tipps) ## Beispiele von unseren katholischen Schulen in Hamburg * [Corona Homeoffice von der Sophienschule](https://www.katholische-sophienschule.de/corona-home-office/) * [Die Kreativecke aus Bergedorf mit Ideen gegen Langeweile](https://www.ksbhh.de/category/kreativecke/) * [Extra mit Jimdo aufgesetzte Website für die 4. Klassen der Schule St. Joseph in Wandsbek](http://www.meinlernraum.info/) ## Nutzung der eigenen Schulwebsite - Wordpress - Passwortgeschützte Beiträge - Kategorien z. B. für Klassen - Videos einbinden ## Ideen für gemeinsame Aktionen * Aufgezeichnetes oder live gestreamtes Friedensgebet mit Lied und Gebet. Abwechselnd von verschiedenen Schulen * gemeinsame Materialauswahl und Projekte für gleiche Klassenstufen ## Material, Angebote und Möglichkeiten ### Weiterbildung und Material * ["Digitale Medien - Ein Leitfaden für den Fachunterricht" des LI Hamburg](https://ebook-medien.li-hamburg.de/#/) * ["Mit der digitalen Lehr- und Lernplattform Museana hat das Archäologische Museum Hamburg – gemeinsam mit seinem medienpädagogischen Partner Promedia Maassen – ein völlig neues Angebot entwickelt, mit dem Lehrer*innen und Schüler*innen die Themen des Museums entdecken und fächerübergreifend und bildungsplanbezogen in den Unterricht einbinden können."](https://museana.de/) * [Gestaltung von Lernen in Zeiten der Pandemie für Lehrkräfte (Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung)](https://www.nibis.de/fuer-lehrkraefte_14780) * [Tipps zum digitalen Fernunterricht beim LI Hamburg](https://li.hamburg.de/fernunterricht/) * [Täglich tolle Webinare um 16 Uhr, die "Online-Kaffeepause"](https://lehrerfortbildung-bw.de/fb/webinare/), von Lehrerfortbildung BW * "Auf dieser Seite findet Ihr Anregungen für Basteleien, Rätsel, Knobelspiele, Tipps für Apps und Webseiten und Kurzfilme. Alle haben etwas mit Mathematik zu tun. Mit ihnen kann man zu Hause alleine oder mit den Eltern spannende, lustige, kniffelige und kreative Spielereien erleben.": [mathebasteln.de](http://mathebasteln.de/) * https://ich-lerne-online.org/ "... wurde gestartet, um denen die in die Online-Lehre und das Online-Lernen einsteigen, eine Orientierung zu bieten." * ["Kostenlose Materialien und Webinare für das digitale Lehren und Lernen zu Hause? Hier ist unsere kommentierte Link-Liste der Bildungsmedienverlage."](https://www.bildungsmedien.de/service/digitales-lehren-und-lernen) * [Angebote von Cornelsen](https://www.cornelsen.de/empfehlungen/schulschliessung) * appcamps.de * digitallearninglab.de * https://unterrichten.zum.de/wiki/Mathe_mit_Mieze_Mia * https://www.zum.de/portal/grundschule ### Arbeitsaufträge bereitstellen * Zum Beispiel in einem [BookCreator Onlinebuch "Lapbook zum Lieblingsbuch"](https://read.bookcreator.com/ET6LT7b11qAKqEJNOTspnrEt_LBZEo6M4sxcyCXmGKY/4zKb3WvLTeWit46GAPpwkg) von Florian Emrich ### Große Dateien verschicken * Bei [Firefox Send](https://send.firefox.com/) können Dateien verschlüsselt mit einem Downloadlink abgelegt werden. Nach einem oder 7 Tagen wird alles gelöscht. ### Messenger * [Umfangreiche Übersicht zu verschiedenen Systemen](https://padlet.com/dee_townsend/schulplattformen) * Mit den Medienbeauftrageten testen wir gerade die [Schul.cloud](https://schul.cloud), ein Messenger zur Kommunikation im Kollegium, mit Eltern und Schülern. Dateien können darüber auch gespeichert und versendet werden. ### Telefon- und Webkonferenzen * Jitsi (https://meet.jit.si/) * Open Source und am sparsamsten beim Datenschutz. * Für alle Beteiligten ohne Anmeldung zu nutzen.Könnte zur Zeit etwas überlastet sein. * Sollte den kommerzielen Diensten vorgezogen werden * Könnte man auf eigenen Servern aufsetzen. * Über diesen Link wird zur Lastverteilung ein zufälliger Server ausgesucht https://jitsi.random-redirect.de/ * [Freifunk Hamburg](https://hamburg.freifunk.net/) bitet [hier einen Server an](https://jitsi.hamburg.freifunk.net/) * [Schöne Anleitung im Grundschullernportal bei ZUM](https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Videokonferenzen_mit_Jitsi_Meet) * ["Engage Your Online Students - **BigBlueButton** is a web conferencing system designed for online learning."](https://bigbluebutton.org/) * zoom.us * Sehr zuverlässigster Dienst * Mehrere Hundert Teilnehmer*innen möglich * Kostenlos bis zu 40 Minuten Konferenz, danach Neueinwahl. (Aktuell keine Beschränkung, wenn man als Schulinstitution angemeldet ist) * Teilnahme nur über Link ohne Account möglich. * Viele Möglichkeiten zur Moderation und Durchführung * In der Bezahlvariante bräuchte nur die durchführende Person einen Account * [Kritik über das Daten sammeln aber zum Beispiel hier](https://www.golem.de/news/tracking-zoom-uebermittelt-heimlich-daten-an-facebook-2003-147539.html) * Skype.com * Bekannt und bewährt * Bis zu 50 Teilnehmer*innen * Teilnahme nur über Link ohne Account auch im Browser möglich. * Gehört zu Microsoft * [Google Hangouts](https://hangouts.google.com/) * FaceTime auf Apple Geräten * Reine Telefonkonferenz: [Meetgreen](https://meetgreen.de/) ### Apps und Angebote gerade kostenlos * [Kostenloser Zugang zu den Angeboten der Bücherhalle für Hamburger](https://www.buecherhallen.de/blog-artikel/online-kundenkarte.html) * Damit lassen sich eBooks, Hörbücher und Filme leihen * Mit dem Zugang kann man auch die schöne [App Tigerbooks](https://tiger.media/tigerbooks/) nutzen * [Viddle App für Erklärvideos ganz einfach](https://apps.apple.com/de/app/vittle-smart-whiteboard-video/id1231173677) * [Mathe verstehen](https://apps.apple.com/de/app/mathe-verstehen/id970643203) * [Mathe verstehen Einmaleins]( https://apps.apple.com/de/app/mathe-verstehen-einmaleins/id931897095) * SimpleClub https://support.simpleclub.com/de/articles/3793519-schulschliessung-wegen-corona-virus * Lernwolke.ch https://www.lernwolke.ch/coronavirus * [Zusammenarbeitsfunktion bei BookCreator kostenlos](https://bookcreator.com/2020/03/support-for-schools-affected-by-coronavirus/) ### Übungsmöglichkeiten * https://learningapps.org/ * [Anton.app](http://anton.app) ### Online Unterricht und Lernen - Mach es so! [Aus einem Tweet von Manuel Garzi](https://twitter.com/manuelgarzi/status/1238867357717725186?s=20) ![Onlineunterricht](https://pbs.twimg.com/media/ETFW1PzWsAAb_bA?format=jpg&name=large)

Import from clipboard

Paste your markdown or webpage here...

Advanced permission required

Your current role can only read. Ask the system administrator to acquire write and comment permission.

This team is disabled

Sorry, this team is disabled. You can't edit this note.

This note is locked

Sorry, only owner can edit this note.

Reach the limit

Sorry, you've reached the max length this note can be.
Please reduce the content or divide it to more notes, thank you!

Import from Gist

Import from Snippet

or

Export to Snippet

Are you sure?

Do you really want to delete this note?
All users will lose their connection.

Create a note from template

Create a note from template

Oops...
This template has been removed or transferred.
Upgrade
All
  • All
  • Team
No template.

Create a template

Upgrade

Delete template

Do you really want to delete this template?
Turn this template into a regular note and keep its content, versions, and comments.

This page need refresh

You have an incompatible client version.
Refresh to update.
New version available!
See releases notes here
Refresh to enjoy new features.
Your user state has changed.
Refresh to load new user state.

Sign in

Forgot password

or

By clicking below, you agree to our terms of service.

Sign in via Facebook Sign in via Twitter Sign in via GitHub Sign in via Dropbox Sign in with Wallet
Wallet ( )
Connect another wallet

New to HackMD? Sign up

Help

  • English
  • 中文
  • Français
  • Deutsch
  • 日本語
  • Español
  • Català
  • Ελληνικά
  • Português
  • italiano
  • Türkçe
  • Русский
  • Nederlands
  • hrvatski jezik
  • język polski
  • Українська
  • हिन्दी
  • svenska
  • Esperanto
  • dansk

Documents

Help & Tutorial

How to use Book mode

Slide Example

API Docs

Edit in VSCode

Install browser extension

Contacts

Feedback

Discord

Send us email

Resources

Releases

Pricing

Blog

Policy

Terms

Privacy

Cheatsheet

Syntax Example Reference
# Header Header 基本排版
- Unordered List
  • Unordered List
1. Ordered List
  1. Ordered List
- [ ] Todo List
  • Todo List
> Blockquote
Blockquote
**Bold font** Bold font
*Italics font* Italics font
~~Strikethrough~~ Strikethrough
19^th^ 19th
H~2~O H2O
++Inserted text++ Inserted text
==Marked text== Marked text
[link text](https:// "title") Link
![image alt](https:// "title") Image
`Code` Code 在筆記中貼入程式碼
```javascript
var i = 0;
```
var i = 0;
:smile: :smile: Emoji list
{%youtube youtube_id %} Externals
$L^aT_eX$ LaTeX
:::info
This is a alert area.
:::

This is a alert area.

Versions and GitHub Sync
Get Full History Access

  • Edit version name
  • Delete

revision author avatar     named on  

More Less

Note content is identical to the latest version.
Compare
    Choose a version
    No search result
    Version not found
Sign in to link this note to GitHub
Learn more
This note is not linked with GitHub
 

Feedback

Submission failed, please try again

Thanks for your support.

On a scale of 0-10, how likely is it that you would recommend HackMD to your friends, family or business associates?

Please give us some advice and help us improve HackMD.

 

Thanks for your feedback

Remove version name

Do you want to remove this version name and description?

Transfer ownership

Transfer to
    Warning: is a public team. If you transfer note to this team, everyone on the web can find and read this note.

      Link with GitHub

      Please authorize HackMD on GitHub
      • Please sign in to GitHub and install the HackMD app on your GitHub repo.
      • HackMD links with GitHub through a GitHub App. You can choose which repo to install our App.
      Learn more  Sign in to GitHub

      Push the note to GitHub Push to GitHub Pull a file from GitHub

        Authorize again
       

      Choose which file to push to

      Select repo
      Refresh Authorize more repos
      Select branch
      Select file
      Select branch
      Choose version(s) to push
      • Save a new version and push
      • Choose from existing versions
      Include title and tags
      Available push count

      Pull from GitHub

       
      File from GitHub
      File from HackMD

      GitHub Link Settings

      File linked

      Linked by
      File path
      Last synced branch
      Available push count

      Danger Zone

      Unlink
      You will no longer receive notification when GitHub file changes after unlink.

      Syncing

      Push failed

      Push successfully