# Meeting EPLB-DEC!DE: 17/06/2021

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### Objectifs de la réunion

#### 0. Bievenue à Marceline !
#### 1. Gestion des bénévoles/sponsors/donateurs
A. Nouveaux répondants (voir Google Form)
B. Autres partenaires potentiels ?
C. Fondation Roi Baudoin (Marion)
D. Suivi des répondants

#### 2. Objectifs de l’application et l'ASBL (à rediscuter)

#### 3. Thématiques du parcours
A. Module 0: Problématique générale
B. Autres modules: Zoom sur les solutions "au quotidien"
C. Format d’un module (à rediscuter)
D. Gamification & Commerces eco-responsables

#### 4. Distribution des tâches (à discuter)
A. Attribution de rôles
B. Rédacteurs en chef

#### 5. Planning de développement

#### 6. Action List!

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__Liens Utiles__
* [Meeting EPLB-DEC!DE: 20/05/2021](https://hackmd.io/@Tb5Z2PdeRLSnkxJEsjcLXg/SynxwgSY_)
* [Présentation de l'application en séance plénière](https://docs.google.com/presentation/d/1Op95pkfVlUjElU0VGjlVz5bk4xikbmNrjFCbzP92Ce8/edit?usp=sharing)
* [Lien des réponses Google Form](https://docs.google.com/forms/d/1wYEujBd0O_wf2RLI0o4XE0KXIUjZ_EUZDuSpGjm2Gmw/edit#responses)
* [Lien des réponses Google Sheets](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AF8akNn3hUudSSFkz9IgERO3VKfc0sIZBPtpPsKNNE4/edit?resourcekey#gid=119688123)
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## 1. Gestion des bénévoles/sponsors/donateurs

### A. Nouveaux répondants (voir Google Form)

### B. Autres partenaires potentiels ?
- INBO ?
- GreenPeace ?
- UCLouvain ?

### C. Fondation Roi Baudoin (Marion)
- Sponsorship ou Don ?

### D. Suivi des répondants
- Remerciements & visibilité sur le site, l’app et éventuellement contenu multimédia (podcast,interview,…)
- Communication du planning et répartition des tâches
- Demander le logo de chaque partenaire
- Communication sur les modalités du don

### E. Séance Plénière ?
- Qqch à préparer ?

## 2 Objectifs de l'application (à rediscuter)

### A. Objectifs de l'ASBL
> *Parcours d'édu-action écologique, ludique et transmédia*


### B. App
Encourager à l'édu-action écologique par le biais de:

1. Parcours "Duolingo"
2. Calculateur d'empreinte environnementale
3. Communauté
4. Jeu
5. Outils pratiques


## 3. Thématiques du parcours


### A. Module 0: Problématique générale
* Crise climatique
* Crise de la biodiversité
* *"Estime une première fois ton impact carbone/biodiversité"*
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___Sources intéressantes___:
* [Fresque du Climat](https://fresqueduclimat.org/), soutenue par The Shift Project, dont voici le [lien Prezi](https://prezi.com/view/tJJYWcXs12lz9cXCngmH/)
* En guise d'exemple, notons que la Fresque du climat peut être décomposée en 7 chapitres
* Activités humaines émetrices de GES
* Changements climatiques anthropiques
* Principaux impacts du changement climatique
* Phénomènes climatiques extrêmes
* Crise de la biodiversité et crise sanitaire
* Impact sur les océans
* Risques d'emballement
* Conséquences sur l'humanité
* [Fresque de la biodiversité (lien)](https://fr.linkedin.com/company/fresquedelabiodiversit%C3%A9)
* [Fresque océane (lien)](https://fresqueoceane.com/)
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### B. Autres modules: Zoom sur les activités humaines "au quotidien" et solutions:
* Module 1: Alimentation durable
* Module 2: Mobilité douce
* Module 3: Sobriété numérique
* Module 4: Gestion des déchets
* Module 5: Transition énergétique (domestique)
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___Sources intéressantes___:
* [Fresque de l'alimentation durable](http://fresquealimentation.org/)
* [Fresque de la mobilité](https://fresquedelamobilite.org/)
* [Fresque du numérique](https://fresquedunumerique.org/)
* [Fresque des déchets](https://greendonut.org/dechets/)
* Fresque des énergies: ?
* Optionnel Module 7: [Fresque de la construction](https://www.linkedin.com/company/la-fresque-de-la-construction/about/)
* Optionnel Module 8: [Fresque des Low Tech](https://fresquedeslowtechs.org/)
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### C. Format d'un module (à rediscuter)
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Rappelons que le contenu doit être avant tout pédagogique, "digeste" sur smartphone, et adapté/diversifié en fonction des deux cibles:
- Adolescents (sans pouvoir d'achat)
- Jeunes parents
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En guise de première suggestion, DEC!DE propose le format suivant, pour chaque module/thématique:
1. __Podcast/Vidéo d'introduction__
- A discuter: interview d'un expert scientifique ?
2. __Quiz__
- Il peut être intéressant, à titre pédagogique et motivationnel, de commencer par l'aspect ludique. L'utilisateut peut recommencer le quiz quand il le souhaite, et gagner davantage de "points".
4. __Théorie vulgarisée__
- 4 à 8 chapitres (1 chapitre => +- 3000 caractères max.)
- Insérer un maximum de sources images/vidéo/audio
5. __Eco-challenges liés à la thématique__
- A l'issue de chaque module, proposer des actions concrètes à réaliser en équipe
- *"Je m'engage à entreprendre ces actions" => +XP*

### D. Gamification & Commerces eco-responsables
Notons que chaque module complété rapporte des "points". Ces points pourront peut-être, à terme, être converti en "bonus/réductions" chez des partenaires.

* Exemple: Green Brussels

## 4. Distribution des tâches (à discuter)

### 4.1 Attribution de rôles
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__Problème__: Vu le nombre important de thématiques et de partenaires, peut-être serait-il intéressant de hierarchiser les responsabilités.

__Suggestion__:
- DEC!DE, Marc et Caroline font partie du "Comité de gestion" du projet
- Le comité de gestion est responsable de l'arborescence des thématiques
- Pour chaque thématique, un groupe de travail est constitué
- Sur base volontaire et d'un sondage auprès des bénévoles
- Dans chaque groupe de travail, un "rédacteur en chef" ou "rapporteur" sera désigner et responsable:
- De s'organiser avec ses co-rédacteurs/relecteurs afin de créer le contenu
- De rapporter les progrès/difficultés rencontrées au comité de gestion
- Outils de collaboration
- Google Drive et Google Docs (versions collaboratives)

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### 4.2 Table des rédacteurs en chef (provisoire)

| Thématique | Rédacteur en chef |
| -------- | -------- |
| Module 0a: Crise climatique | ? Ecores |
| Module 0b: Crise de la biodiversité | ? |
| Module 0c: Estime ton impact carbone/biodiversité (quiz) | ? |
| Module 1: Alimentation durable | Marion |
| Module 2: Sobriété numérique | Guillaume |
| Module 3: Gestion des déchets | Manon |
| Module 4: Mobilité douce | ? |
| Module 5: Transition énergétique (domestique) | ? |

## 5. Planning de développement

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__Problème__ *Rappelons que le planning et notre capacité de développement de l'app dépend du budget total collecté.*
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### 5.1 Site vitrine pour le projet App Mobile (non lié au financement)

#### Objectifs
- Vitrine du projet d'App EPLB-DEC!DE via le site internet DEC!DE
- Rendre visible les sponsors
- Plus tard: une partie du back-end sera partagée avec l'app mobile
- Content Management System multilingue (e.g. Contentful) + Flexiblog platform
- Moteur de recherche avancé “Full-text search” (e.g. Algolia)

### 5.2 Développement de l'application mobile
| Quoi ? | Quand ? | Qui ? |
| -------- | -------- | -------- |
| 1. Formalisation détaillée des objectifs de l'application | Mai-Juin | DEC!DE, Marc, Caroline |
| 2. Retour aux partenaires et répartition des tâches de rédaction/relecture scientifique | Juin | DEC!DE, Marc, Caroline |
| 3. Retour aux sponsors et dépôt d'un compte projet à la Fondation Roi Baudouin | Juin | DEC!DE, Marc, Caroline |
| 4. Création d'un site vitrine pour le projet (visibilité des partenaires) | Juin | DEC!DE |
| 5. Création de contenu par thématique/sous-groupe de travail (via Google Drive) | Juillet-Octobre | Tous |
| 6. Développement de l'application mobile (*dépendamment du financement*) | Aout - ? | DEC!DE (Guillaume) et prestataires extérieurs
| 7. Testing de l'application et feedback | A définir | Tous
| 8. Dissémination et plan de communication | A définir (Sept 2022 ?) | Tous

## 6. Action List ?