# a1-group4 議事録 8.Dec.2023

参加者 : 津田、葛原、山川、平山、平川(記)
講師 : 福島先生(ときどき)、安田先生(ときどき)
演習時刻 : 18:20-21:30

## 次回までのアクション

- 追加する演習実施日を調整する@slack
- サービスの実装環境について講師・事務局に質問する
- Pub/Subの関係を図示する

## 議題

### 1. スケジュールの確認

- 演習実施日を3日追加する。後日「調整さん」で日程を調整する。
- 12/11週
- 12/18週
- 12/25週
- 実装フェーズは各自で担当サービスの範囲でトライする
- 講師に過去の実装例を聞いてみる
- ツールと言語だけ合意する(以下はざっくり候補)
- UI : django
- API : REST
- EndPoint : flaskとか
- 言語 : 各自選択(pythonとか)
- DB : mongo
- 実装環境について講師に質問
- → 使用したいサービスとコストを見積もって事務局に提示する必要がある。
AWSなら実績あり。AWSなら福島先生が詳しい。
利用したい場合はSlackのGeneralで事務局 曽我さんに相談する。(福寄先生)

### 2. 設計の確認

- 購入済み学習コンテンツ情報管理サービス(平山)
- 学習履歴は "購入済み学習コンテンツ情報管理サービス" が管理する。
- 学習コンテンツ一覧サービスは学習履歴をPubSubで取得する。
- 講師コメント(福寄先生) :
- Pub-Subパターンを採用した理由は何か、Pros/Consは検討したかについて整理しておくこと
なぜ選択したのか？pub-sub採用によるデメリットについて検討したのか？を整理する
- MSAの特徴として、トランザクションが同期ではなく非同期となる。結果整合性を保つ仕組みについて検討し、回答できるように準備しておくこと

- 全ての学習コンテンツ管理サービス(山川)
- 購入済みコンテンツの一覧の情報が必要。どのサービスからpub-subで取得するべきか？
- → "購入済み学習コンテンツ情報管理サービス" から取得する。
- 購入済みコンテンツの詳細情報は、"購入済み学習コンテンツ情報管理サービス"で表示する。
- 全ての学習コンテンツ一覧の選択ポリシーにて未購入と購入済みとで詳細情報を表示するサービスが異なる。クラス図でどのように表現したらよいか？
- 講師コメント(福寄先生) :
- コンテキスト間で密にやりとりをする必要があるのならば、コンテキストが適当に設計されていないのでは？
- ドメインと実装が混ざっているのでは？
- 選択ポリシーの分岐先がコンテキストを跨っているのが問題ではないか？
- 振り返る場合の良いポイントになると感じる
- 決定事項
1. "購入サービス"から"購入済み学習コンテンツ情報管理サービス"へはすべてのユーザの購入履歴情報をおくる。
2. "購入済み学習コンテンツ情報管理サービス"は"すべての学習コンテンツ一覧管理サービス"へ特定のユーザの購入済み情報を送る。

- 視聴コンテキスト(津田)
-

## メンバー所感メモ

#### 葛原
#### 津田
#### 平川
#### 平山
#### 山川

# 議事録テンプレに直したもの

<相談した項目>
### 1. スケジュールの確認

- 演習実施日を3日追加する。後日「調整さん」で日程を調整する。
- 12/11週
- 12/18週
- 12/25週
- 実装フェーズは各自で担当サービスの範囲でトライする
- 講師に過去の実装例を聞いてみる
- ツールと言語だけ合意する(以下はざっくり候補)
- UI : django
- API : REST
- EndPoint : flaskとか
- 言語 : 各自選択(pythonとか)
- DB : mongo
- 実装環境について講師に質問
- → 使用したいサービスとコストを見積もって事務局に提示する必要がある。
AWSなら実績あり。AWSなら福島先生が詳しい。
利用したい場合はSlackのGeneralで事務局 曽我さんに相談する。(福寄先生)

### 2. 設計の確認

- 購入済み学習コンテンツ情報管理サービス(平山)
- 学習履歴は "購入済み学習コンテンツ情報管理サービス" が管理する。
- 学習コンテンツ一覧サービスは学習履歴をPubSubで取得する。
- 講師コメント(福寄先生) :
- Pub-Subパターンを採用した理由は何か、Pros/Consは検討したかについて整理しておくこと
なぜ選択したのか？pub-sub採用によるデメリットについて検討したのか？を整理する
- MSAの特徴として、トランザクションが同期ではなく非同期となる。結果整合性を保つ仕組みについて検討し、回答できるように準備しておくこと

- 全ての学習コンテンツ管理サービス(山川)
- 購入済みコンテンツの一覧の情報が必要。どのサービスからpub-subで取得するべきか？
- → "購入済み学習コンテンツ情報管理サービス" から取得する。
- 購入済みコンテンツの詳細情報は、"購入済み学習コンテンツ情報管理サービス"で表示する。
- 全ての学習コンテンツ一覧の選択ポリシーにて未購入と購入済みとで詳細情報を表示するサービスが異なる。クラス図でどのように表現したらよいか？
- 講師コメント(福寄先生) :
- コンテキスト間で密にやりとりをする必要があるのならば、コンテキストが適当に設計されていないのでは？
- ドメインと実装が混ざっているのでは？
- 選択ポリシーの分岐先がコンテキストを跨っているのが問題ではないか？
- 振り返る場合の良いポイントになると感じる
- 決定事項
1. "購入サービス"から"購入済み学習コンテンツ情報管理サービス"へはすべてのユーザの購入履歴情報をおくる。
2. "購入済み学習コンテンツ情報管理サービス"は"すべての学習コンテンツ一覧管理サービス"へ特定のユーザの購入済み情報を送る。

<指示された事項>
- Pub-Subパターンを採用した理由は何か、Pros/Consは検討したかについて整理しておくこと
なぜ選択したのか？pub-sub採用によるデメリットについて検討したのか？を整理する
- MSAの特徴として、トランザクションが同期ではなく非同期となる。結果整合性を保つ仕組みについて検討し、回答できるように準備しておくこと

<次回のミーティングまでに取り組む項目>
- 日程調整
- 設計変更点の各自検討
<次回の打合せ予定>
日程 : 12/13(水) 18:20~21:30
議題 : 設計レビュー