夥伴們好

這封信是來自「教育再公共化聯盟」的邀請，希望能和您一起攜手推動台灣教育的自主學習典範落地！

教育再公共化聯盟的願景是重塑台灣公共教育治理，透過短、中、長期的行動計畫，與民間夥伴、政府共同創造更好的公共教育治理模式，為台灣的下一代構建更美好的社會與未來。

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✨**事情的緣起**
自 7.11 之後，一條上自「行政院教育經費基準委員會」推進「自主學習支援人力」納入「教育經費基本需求設算」；下至國教署修改實驗教育補助要點，補助學生組課等五項自主學習具體項目的政策就越來越靠譜。

但此事太大，要靠單一個 NGO 去促使政策落地，最後成為教育現場的「現實」，絕對力有未逮。所以「教育再公共化聯盟」和阿淦(陳振淦)就聯名邀請大家來商量。

✨**商議目的**
本次活動是一系列民間活動的開端，此一系列活動旨在達成以下三大目標(一箭三鵰)：
1. 排除一切障礙，促成自主學習進入實驗教育 / 體制學校之政策能落地實行。
2. 復振台灣教育領域的常民政治。
3. 催化青年世代團結。
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因此，我們預計於2024/08/12（一）舉辦一場說明會，希望廣邀各位一同形塑台灣教育的未來。
* 邀聚發起人：教育再公共化聯盟、陳振淦
* 時間：8/12(一) 14:00~17:00
* 地點：小樹屋善導寺站-木棉209 (臺北市紹興北街3號2樓-209房)

## 本次說明會的核心目標
> 透過做一件事情達成三個目的，即一箭三鵰！
1. 短期：推動《教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點》修改落地，讓全台所有學生都能申請每年12,000的自主學習補助，讓台灣的自主學習落地！
2. 中期：號召教育社運老兵，傳承經驗給年輕人，並藉由本次行動促成青年世代團結
3. 長期：促進台灣的教育常民政治發展與動能，鞏固教育部國教署300多項的補助要點


## 初步構思的工作小組與工作項目如下：
1. 戰略組：制定和發想宏觀策略路徑，確保整體行動的方向和目標明確。
1. 運營組：協助統籌和協調各組行動，確保各項目順利進行。
1. 公關組：與中央和地方政府接洽，建立良好的溝通橋樑，推動政策落地。
1. 文案組：撰寫組課共學等操作說明文件，提供清晰易懂的指引。
1. 實踐組：模擬撰寫補助計畫與核銷，確保財務可有效運用。
2. ......誠摯邀請您和我們一起發想共創！

## 本次說明會預計邀請的**核心夥伴團體**包括：
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各單位請盡量派兩位代表出席，由一位前輩帶領年輕世代夥伴出席！以下打勾為確認出席
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> - [x] 教育公共化行動發起人、振鐸學會發起人（丁志仁）
> - [x] 陳振淦（前全人實驗中學副校長，以個人身分出席）
> - [x] 宜蘭人文國中小（周樂生、林辰潔、蘇倚恩、黃名、蘇浚賢、維玟）
> - [x] 台北和平實驗國小（黃志順）
> - [x] 澎湖風櫃國小、和平實小教育夥伴（林妍伶）
> - [x] 哈柏露塔實驗教育機構（周鄭州、陳家怡）
> - [x] 自主學習促進會（吳啟新、朱佳仁）
> - [x] 魚水教育催化劑（沈潔伃）
> - [x] 蔡宗霖
> - [x] 青醒人Awakening Co-op Lab（楊逸帆、閉恩濡）
> - [x] 光合人文教育工作室（高顥容、簡意芳、薛蕙儀）
> - [x] 厭學者引路協會（劉士弘，種籽實小/羽白群學兼任教師，以個人身分出席）
> - [x] 種籽親子實驗小學（黃瑋寧，以個人身分出席）
> - [x] 暖暖蛇共學團（劉瀞尹、林壯穎）
> - [x] 臺灣實驗教育勞動合作社（林宇祥，以個人身份出席）
> - [ ] 島島阿學（林怡廷） *僅能線上參與
> - [ ] 臺灣實驗教育聯盟（方雅慧）
> - [ ] 台灣另類暨實驗教育學會（王慧蘭）
> - [ ] 臺灣實驗教育家長聯盟
> - [ ] 台灣親子共學教育促進會（郭駿武）
> - [ ] 社區大學全國促進會（楊志斌）
> - [ ] 身生實驗教育機構
> - [ ] 伊利歐共學團（趙浩宏）
> - [ ] 貍想教育（楊子漠）

## 未來希望聯合的團體
* 保障教育選擇權聯盟
* 紅泥巴自學團體
* 臺灣瑟谷教育推廣協會
* 國際永續教育協會（蘇仰志）
* 雜學校（蘇仰志）
* 1221未來教育發展協會（陶倢）
* 無界塾（藍偉瑩）
* ...... 歡迎大家持續推薦

## 相關參考資料
[台灣教育的當代適應](http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=台灣教育的當代適應)
[教育經費兩委員的作用與相關工具箱](http://well-being-ng.net/printOut/教育經費兩委員的作用與相關工具箱.html)

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# **2024/08/12 說明會會議記錄**

本次邀聚目的：
1. 形勢說明
2. 組成連線
3. 給連線取名字
4. 約定基本規則

QA討論
鳥巢Ｑ：我們如何達成公共性＆去商品化？
丁丁Ａ：：直接參考自造者運動＆Open Sources，＄不可以來自機密性和權利金。

### 確認參加連線（每月一次）

* 教育公共化行動聯盟
* 振鐸學會
* 親子共學教育促進會
* 哈柏露塔實驗教育機構
* 厭學者引路協會
* 自主學習促進會
* 孩籽教育協會
* 楊逸帆
* 林宇祥（實踐組課共學、撰寫手冊）
* 蘇倚恩（實踐組課共學、撰寫手冊）
* 林辰潔
* 沈潔伃
* 范智鈞
* 蔡宗霖
* 劉士弘
* 林芸伍

### 連線召集人提案

召集人工作職責：
* 每個月負責召集會議
* 擅於柔性溝通、整合各方意見
* 丁丁自願做連線的執行秘書，負責募款、推動日常工作
* 希望有雙召集人（和年輕世代搭配）

➡️ 最後決議：黃瑋寧（目前身體狀況欠佳，需要有人幫忙抓time table）

### 連線名提案

* 組課共學推動連線
* 自主學習公共化推動連線
* 自主學習公共化連合
* 自主學習生態系統深化連線
* 自主學習公共化深耕連線
* 自主學習深化連線
* 自主學習草根連線
* 公共自學扎根連線

➡️ 最後決議：自主學習公共化推動連線

### 新閣事宜討論

* 連線基本簡則：要做＆不要做的事
* 舉例：設召集人兩名、執行秘書一名
* 簡則應包含事項：啦啦隊的簡則
* 下週8/19確認連線名單
* 下次會議
* 起草連線簡則，兩週內要完成：恩濡、潔伃
* 丁丁會擬定全台說明會計畫（只排除把自主學習變成代辦好生意的人）
* 想討論合作、共工機制
* 接下來會詢問瑋寧下個月有空的時間，每個月一次開連線會議
* 確認連線＆工作小組之間的關係
* 連線討論工作，可自願，沒有的交辦給支薪工作小組
* 組成研發小組
* 在教育現場實踐組課、社團等補助項目，回饋於撰寫具體法條細則及操作手冊（落地執行的Toolkit）
* 誰要擔任召集人
* 逸帆、鳥巢、倚恩、潔伃、宗霖有興趣
* 先麻煩逸帆寫研究組的計畫
* 組成政策營造組（公共關係）
* 分析這件事的受益者是誰、如何觸及他們
* 麻煩壯穎帶回去發想
* 設立募款組
* Web 3 發想負責：劉士弘 Stanly