NCTU CS course

大一心理學概論––梁瓊惠

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ch1

結構論：

• 用內省法來研究，從個體本身的觀點來看
• 人的意識經驗包含感覺、意象、感情這三大元素

  功能論：

• 重視外顯功能，適應環境的過程，受達爾文演化論影響
• 除了內省法，也使用觀察法和實驗法來研究

  完形心理學：

• 重視整體，各部分的總和不等於整體
• 重視心智歷程和結構，使用比內省法更科學的方法，研究視覺刺激產生視覺認知的過程

  七種心理學取向**：**（入門課常用分法，不一定是絕對的）

• 心理動力取向：行為完於本能及生物驅力，注重潛意識
• 行為主義：專注外顯行為
• 人本主義：重視個人經驗，整體性 (發展最大潛能)
• 認知取向：重視心智歷程，怎麼處理訊息 (我思故我在)
• 生物取向：關注神經系統，心智功能
• 演化取向：心智是演化結果，適應環境的結果，達爾文，物種個體變異，天擇
• 社會取向：文化、社會影響

ch2 Research Methods in Psychology

研究歷程：

• 隨機分派、操弄變相、非實驗法、問卷、資料庫…
• Theory<–>Determinism (決定論、拉普拉斯信條)
• 理論 -> 假說 -> 研究設計
• 科學方法 generalization (類化)
• 觀察者偏誤 (Observer Bias): 特定情況下的特定的思考、行為傾向，會導致理性或判斷產生系統性偏誤
• 標準化 (Standardization)
• 操作型定義 (Operational definition)
• research variable(自變項/獨變項) -> dependent variable(應變項)
• causal ambiguity (因果模糊性)
• 操弄獨變項 -> 測量依變項
• 替代解釋
  • 混淆變項：實驗中若不加以控制, 將造成實驗者無法證實獨變項是造成應變項改變的一種外在變項
  • 預期效應
  • 安慰劑效應：在缺乏任何實驗變因下，受試者改變行爲
• Control Procedures 控制程序
  • Double-blind control 雙盲控制：實驗組與對照組街不知實驗
  • Placebo control 安慰劑控制
  • Between-subjects designs 受試者間設計：實驗組及對照組是不同人馬
  • Within-subjects designs 受試者內設計：同組人馬分次當實驗組及對照組
• Sample 樣本
  • Representative Sample 代表性樣本
  • Population 母群
• Correlational Methods 相關法 (相關係數)
• 實驗
  • 控制組
  • 應變組
  • 盡量只有一個變因
  • 混淆變相
  • physiological
  • 錯誤歸因
• 心理測量
  • 信度 reliability (穩定度
  • 效度 validity (可類推性
  • Self-report Measures 自陳式測量
  • Behavioral Measures 行為測量
  • Direct observations 直接觀察
  • Naturalistic observations 自然觀察
  • Archival Data 檔案資料
  • Case Study 個案研究
• 研究的倫理
  • Informed Consent告知同意
  • Risk/Gain Assessment風險/獲得評估
  • Intentional Deception刻意瞞騙
  • Debriefing事後釋疑

ch4 The Biological and Evolutionary Basis of Behavior

• 遺傳行為
  • 先天
    • 行為基因型
    • 遺傳性
  • 後天
• 神經系統
• 生物行為dri

單個眼睛有分左視野和右視野，左視野傳到右腦，右視野傳到左腦
驅動左手是右腦、驅動右手是左腦

大腦彈性與神經新生：常用就變大

ch6 Mind, Consciousness, and Alternate States 心智、意識與狀態改變

• 前意識記憶Preconscious Memories：過往的記憶，沒有被大腦呼叫，在背景存放著
• 沒有注意的訊息Unattended Information：
• 潛意識Unconscious：佛洛伊德，不符合道德規範的思想會被壓下去！？

研究意識的方法

• 放聲思考法：講出心裡所想的
• 經驗取樣法：
  • 隨機取樣即時經驗
  • 回顧

日夜週期&時差

• 人有固定的日夜週期
• 不過有時候會有「時差」（個體差異很大）
• 調時差：
  • 通常晚點睡會比早點睡容易調回時差
  • 吃**退黑激素(Melatonin)**是一種調時差方法

睡眠週期

• REM(Rapid Eye Movement) 快速動眼睡眠
• non-REM 非快速動眼睡

ch7 學習 Learning and Behavior Analysis

• 習慣化：重複刺激，變得習慣了
• 敏感化：重複刺激，越來越敏感（對於討厭的東西較常出現這種狀況

行為主義 & 行為分析
john watson 行為主義之父

古典制約 & 操作制約
課堂小活動

• 無條件刺激 food
• 無條件反應 salivary reflex
• 中性刺激
• 條件刺激
• 條件反應

條件刺激和無條件刺激的時間差與效果的關係：

• 延遲制約：條件後無條件，有效
• 痕跡制約：條件後間隔一小段時間後無條件，有效
• 共時制約：同時出現，無效
• 回溯制約：條件在無條件後出現，無效

古典制約學習曲線：

• 獲得
• 消失
• 自動恢復

考試

小考

• 第一次小考

近年來英國某研究指出，10歲小孩每天吃糖比同年沒每天吃糖小孩，長大後更易因暴力犯罪而被捕。為避免小孩未來變成暴力犯罪者，我們應該限制小孩每天吃糖的量？爲什麼？

• 第二次小考

期中考
40選擇、10名詞解釋，每題2分