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> 請從這裡開始

林宥伯
林政道

為什麼提：3-4月在fb Qgis 應用交流園地很多新手，問了很多很常出現的QA?

是否可以突破瓶頸
以泛用GIS跟開源來說僅有QGIS

社群規模不足以支援軟體翻譯以及教材翻譯的工作

學習用
地理空間開源基金會(OSHeo)專案支援

商業用 ArcGIS、SuperGIS

考量點：費用、穩定、支援

現象：
使用者提問
基礎問題

問題：
各種疑難雜症（不會、不想、不知道）

可行對策：
瓶頸探討
資源案例回顧
整合數位入口
維運管理

目標領域：教學、民眾為主（因商業上有商用軟體），在108課綱後（包含正在制訂的118課綱），教學的比重變重；而一般人不知道單機軟體和網頁程式是有差異的，屬於不同架構的東西；拿ArcGIS和SuperGIS為例，多半一般人都使用單機版本（ArcGIS則還有線上版），但這不是可以對外展示的成果，往往需要額外重新包裝：包含匯入資料庫、轉換成空間資料、在圖台上設定相關圖元樣貌...等。

過去產官學研
中研院、林務局、水保局、內政部、國家災害防治中心

學習的門檻來源：資訊技術落差、介面的不熟悉

既有社群：
QGIS小學堂、LASS、零時小學校（sch001）

問題：
超過10萬筆的資料不會用Qgis（實際上是因為單機軟體無法執行）
有時會用其他軟體（比較容易溝通的軟體），以出地圖為目的的話。

很多人沒有基本概念。

（王祖修）
概念和教學上：目前108到118課綱未來都會有一本專題研究是地理資訊系統，外加高一地理基礎的一課
Qgis目前有佔一定的份量
但目前課本跟使用概念仍有落差

對於已經有概念的學生容易理解，多數沒概念的學生，則找不到後端補救教學（不會有地理）
google要收費（實際上要收費，並非完全免費）

既有教學系統不足（因為軟體主版本更新頻率偏高）

（林政道）

用紙筆畫：如何進一步使用軟體
透過空間思考解析引導GIS使用

要怎麼使用
使用文件應該怎麼寫
寫程式好寫，寫文件難寫。

quarto框架(pandoc)的講義

開源的精神很重要。

Qgis 翻譯
https://explore.transifex.com/qgis/

[開源GIS大亂鬥，如何經營永續的社群與維護教材](https://hackmd.io/Gr3jZczaT_adsy1lpBg4AQ?view)