# GHP2021 西日本初学者B　実践研修記録シート

## リンク集
* [参加者＆チームリンク集](https://docs.google.com/spreadsheets/d/16CBovAVQ7yAeeZbJelHKUPEPkz0DGZPoEmAHqz2sV2w/edit?usp=sharing)
* 昨年の事例　[やさしいひなんちず](https://hackmd.io/@hackcamp89/HymKWq4bu)

## チームメンバー

* 中道さん　
* 加藤さん
* 土門さん
* 吉川さん

## 共通点
・ゲーム好き
・東海地方
・ゆるめアウトドア
・右手がきき手
・IT初心者
・日本人
・運転免許持ってる
・スマホ持ってる

## チームで策定したコミュニケーションルール
属性・地域・年代も異なる多様なメンバーが集まっているとき、どのようなコミュニケーションが心地よいのか・力を発揮できるのか、「ルール」を言葉にしておくと、その後のやりとりの指針になります。

（例/これまでの実践研修で出たルール）
* 複数でのディスカッションでは発言に対して肯定的な意見（協調）を出すことで議論を進める
* コミュニケーションを図るには、一人ひとりの発言が重要であるので、意見がない場合でもその旨を発言する
* 60分間に1度、意見交換の時間をとります
* 悩んでいる時も必ず声を出して温度感を伝えます
* 否定をせず、まずは受け取る

etc...

#### 基本方針：全員が学ぶ
* 悩んでいる時も必ず声を出して温度感を伝える
* ポジティブなフィードバック
* 定期的に意見交換の時間をとる
* 難しい概念は図式等を積極的に使って説明する
* 意見を述べるときはそのプロセスも説明する

`↑↑ Day1 10:45くらいまでを目処に入力`

### ※メンターへの質問方法　(以下の形に整理して質問をすることを意識してみてください)
#### 【例】

【名前】　
【チーム】　B
【タイトル】　←何についての質問か、端的に表現する
【内容】　
1. 目的　なにがしたいのか？/どういう状態をつくりたいのか
1. 手順　自分がやってみた手順
1. エラー（困っている内容）　　　○○ができない/××というエラーが出てしまう
1. 自分の構築環境　　　Win/MAC/ブラウザ/QGISバージョン/その他その時使っているツールなど
1. 画像　　（スクリーンショット等を貼る）

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## 1．取り組む課題

課題2 災害がせまっていても逃げられない・逃げる方法がわからない

## 2. アイデアの公式

メンバーそれぞれのアイデアは、以下のパターンで表現してください。

**「課題2 災害がせまっていても逃げられない・逃げる方法がわからない」を解決するために、
「（なんのテクノロジー・技術・ツール）QGIS」と
「（どのような種類のデータ）地理院地図・オープンストリートマップ（段差情報）・ハザードマップ・避難所位置情報・自治体の避難所情報（電源、ベッド、いす）・GTFS・自治体オープンデータ（高齢者人口）」を使い、
「（誰に/どこに）●●県●●市の独居高齢者・要介護者のいる世帯」に対して、
「（どういう方法で）自治体災害情報HP・広報誌」を通して、
「（どんな風に解決する）必須設備がある避難所へ安全に避難できる経路を案内できる」ようになる。**

## 3. 役割分担
`あなたのチームに必要な役割のみ項目を残して活用してください`

* タイムキーパー（進行管理）：
* データ収集：全員
* ドキュメント整備（このHackMDの利用を推奨）：加藤さん
* コミュニケーションデザイン：吉川さん
* 開発・デザイン：中道さん　土門さん　全員
* 2日目　プレゼンテーション　：加藤さん

`↑↑ Day1 16:00くらいまでを目処に入力`

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## 4. 中間報告 （Day2冒頭に発表）
### a. 選択した課題　　
災害がせまっていても逃げられない・逃げる方法がわからない

### b. 開発進捗概要
役割分担を決定　必要なデータ収集中

### c. チーム運営・コミュニケーションについて
コミュニケーションルールを決めて開発をスタートしました

### d. 技術について
必要なツールを決定　QGISを使う

### e. チームの成長・得られた観点
情報収集での団結！　対象者の絞り込み　

### f. メンターへの質問（困っていること・ヘルプが欲しいこと）
・段差情報をどうやってQGISに落とし込むか

1. QGISのQuickOSMプラグインをインストール
2. メニュー->ベクタ->QuickOSMで起動
3. keyをhighway、valueをstepsと入力して、Canvas Extentを選択して右下の"Run Query"を実行
4. 階段のwayだけ取り込まれるので、あとはプロパティから目立つように色などを変える

・GTFSのデータをどうやって重ねられるか

1. https://qiita.com/Kanahiro/items/976900c4e5542acfe29d GTFS-GOの使うと良い感じに取り込めます。基本的にこの文書を参照してください。作者が書いてるので一番わかりやすいです。

↑↑ Day2 9:30までに入力`

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# Day2 プレゼンテーション

## 5. サービス内容
災害発生時に独居高齢者や要介護者の方も誰でも安全な避難場所を探して「自分の」避難経路を探せるサービス。

### サービスの名前：
「Myハザードマップ」（愛知県東浦町）

### a. ターゲット（主人公）… サービスが対象とする人を想定してみましょう

足腰が悪く長距離を歩けない80代の母を自宅で介護する50代の女性。携帯は所持しているが、ネットやSNSでの情報収集は苦手。
近所の知人や親戚も高齢者ばかりで、災害時にの移動で頼れる人がおらず不安を抱えている
→介護を受ける人や介護者、単身高齢者

### b. 課題の背景　　

* 災害弱者である高齢者・障害者
H23の東日本大震災においては、被災地全体で65歳以上の
高齢者の死亡率が6割。障害者の死亡率は被災住民全体の約2倍。
「平成25年版　高齢社会白書」（内閣府）
https://www.nhk.or.jp/heart-net/topics/19/data_shiboritsu.html

* 避難を躊躇する高齢者世帯
H23の東日本大震災においては、高齢者に避難するよう説得するのに時間がかかり、津波にさらわれたという人も。

→どうして逃げたいのに逃げられないのか
* 階段等のある道は通れない。徒歩で避難できるか不安。
* バスなどの運行情報がわからない。
* 避難経路が安全かどうかわからない。

### c. 使う技術
QGIS

### d. 使うデータ
* OpenStreetMap（階段）
* ハザードマップ（洪水浸水想定区域（想定最大規模））
* ハザードマップ（土砂災害警戒区域（急傾斜地の崩壊））
* [GTFS（東浦町バス「うらら」運行ルート）](https://www.town.aichi-higashiura.lg.jp/gyosei/johokokai/opendata/data/8887.html)
* [東浦町HP（指定避難場所・避難所）](https://www.town.aichi-higashiura.lg.jp/gyosei/johokokai/opendata/data/1514349652103.html)

### e. サービスの内容・特徴

1. **バリアフリーな避難経路を探索できる！**

・災害時に運行ルートが遮断される恐れのある公共交通機関情報を掲載。

・避難所までの経路上にある階段等の段差情報を掲載。

**2．紙媒体で印刷したものを各世帯に配布する＆HP等から印刷できるようにする**

**3.オンラインから自宅を起点にした「自分用」ハザードマップを印刷できる！（将来の展望）**

**4．改善点**
・OpenStreetMap上にある段差情報の精度に地域ごとの差がある。
・保健所等で公開されている避難所データ等のほとんどは地図上で活用できる形式ではない。
・各避難所にある設備がわかると、障害者等のニーズに合った避難所を探すこともできる。

### f. 課題と解決に関わるステークホルダーとその役割
**課題**
・ネットに不慣れな要介護者のいる世帯や高齢者世帯へ届ける
・各家庭で実際に避難経路を想定できるようなデザインであること。

**解決方法**
・町の情報誌や町報で各戸に届ける。
・障害者へは各戸に対応したものを配る方法も？

・オンライン上で地図にアクセスし、自宅を起点にした地図を印刷できるようにする。町のHP上でサービスを展開してもらう。

### g. サービスによって課題が解決された世界のイメージ
介護が必要になったとき、高齢者になったときに、自分の地域の危険箇所の把握や避難所に向かうための経路を調べて、「自分だけの」オリジナルなハザードマップが作れる。

### h. そのサービスが実際にターゲット（主人公）に届き活用されるまでのストーリー

自分の地域で避難所に向かおうと考えたが、向かう途中で坂があって通れないことがわかった。このサービスを使ったら、バスの運行や土砂の情報もわかり自分が避難しやすい経路の想定ができた。

ネットを使うのは苦手だが、町から紙媒体の地図が配られていたので難なく使うことができた。

災害時
* 災害時にどんな課題を持ち
* どのようにサービスを認知し
* どのような点に魅力を感じ
* どのように使い
* どのように課題が解決されるのか
* そしてそのストーリーに関連するステークホルダーとその役割は？

### i. サービスへのリンクURL（あれば）

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## 6. 振り返り

### a. ユーザーフレンドリーなコミュニケーションデザインの設計について
ターゲットを考慮してあえて紙媒体を選択した点がよかった。
災害時、被災者に公共交通機関を使おうという発想があるかどうかなど、前提となる部分について考察が深めきれていなかった。

### b. 技術・デザインについて
ベースになる地図の彩度をシンプルにするなど画面の見やすさを工夫できた。
印刷用のレイアウトまで詰め切れると尚よかった。

### c. 「社会課題に資するG空間人材のあるべき姿」について（作ったサービス・プロセス）
自分たちの持つ技術を生かして、社会課題の解決策を形にすることができた。
各人の得意分野を生かして作業を進めることができた。

### d. 役割分担は適切だったか・他にどんな役割が欲しかったか
データ収集など負担の大きい業務は全員で協力して行うことができた。
全体の発表内容や時間管理を行う役割を一人に決めて行うべきだった。

### e. どのような知識・スキル・データが欲しかったか
段差(階段)のデータ
各市町村の避難所リストのデータ（PDFではなくて）
GTFSの各地のデータ

webアプリケーションの知識

### f. 本日の学びや作ったものを今後どのように活かしたいか

ここで得た知識、経験を活かし今後の業務に活かしていきたいです。
また3Dマップ、webアプリケーションにも挑戦してみたいです。

段差情報やハザードマップ等の図化をもっと見やすく伝えられるようなスキルを身につけたいと思います。

自分にもQGISといったアプリケーションが使えることがわかっただけでもいい経験でした。まずは手を動かすという姿勢で今後も学びを深めたいです。

### g. これから地理空間技術を学びたいと思った人に伝えたいことは？

自分に十分な技術が無くても、チームで取り組めばサービスは形にできる！まずは飛び込んでみることが重要だと思いました。

`↑ Day2 最終発表後にチームで振り返りながら入力`

###### tags: `GHP2021　初学者　西技術者`