個人申請
關於一階志願
先把學習歷程擺一邊,單純來看「學測成績」
學測級分
- 檢定標:
- 一階能不能填這個校系得標準
( 沒有達標的話,連選都不能選 )
- 頂、前、中、均、後
- 篩選倍率:
- 跟段考加權差不多的概念
- 很可以看出該校系重視什麼科目
- 篩選順序 :
- 所有人都通過「某一個標準,但人數人大於二階人數」時
- 再繼續篩「下一個標準」
- 但是無法知道該年的標準,要等一階結果才會知道
- 也是主要評估「能不能通過一階」 的標準
以成大資工為例:
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以中央資工為例:
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累積人數
幹嘛知道「累積人數」
「今年的數學 15 級分」不能與 「去年的數學 15 級分」 作比較
但是從 「 累積人數 」 就不會有這樣的問題!
能夠以「客觀」和「統計」的角度來分析「一階通過該校系的機率」
找到大考中心的統計資料:
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打開 excel :
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要「如何評估」通過校系一階段的機率
- 歷屆「最低通過」第一階段級分
- 上網計算「累積人數」
- 比對「當年的累積人數」與「歷屆的累積人數」
實際例子
以申請「中央資工為例」
- 先上網找近幾年的「最低通過第一階段級分」
- 111 年中央資工
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- 110 年中央資工
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- 109 年中央資工
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- 累積人數
111 年 累積人數
110 年 累積人數
開始交叉比對
Eg: 去年數學 13 等於今年數學 14 , 去年 A 校系通過一階數學最低需要 13 , 代表今年數學需要 >= 14 比較穩
6 個志願該如何評估
把有考慮的志願, 以能通過的機率作為分類,可以列出這三類:
6 個志願可以是:
中規中矩,偏保守
低風險的試運氣
不出意外的話,馬上就要出意外了
關於二階
備審資料評分的盲點
先講一些學測二階很現實的「盲點」
來看 112 年成大資工簡章:
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在「第二階段」的部分寫:
看起來沒什麼問題?
但是備審資料其實包括:
- 在校成績
- 學習歷程
- 多元表現綜整心得
- 學習歷程自述
而校系 並不會公布 備審資料中的 子項目各自佔比
也就是,假設某校系的二階備審資料佔比如下:
- 在校成績 : 90%
- 學習歷程 : 5%
- 多元表現綜整心得 : 2.5%
- 學習歷程自述 : 2.5%
也的確沒有違反 108 課綱
中 「 學測成績 」不超過 50% 的規則,也的確 「 學習歷程 」也有列入二階成績
雖然是 108 課綱,「 學習例程 」 被看作是最重要的一環,但校系的篩選標準可以完全不管「學習歷程」的存在
那代表我可以不用準備學習歷程嗎?
如果另一個校系的二階備審資料佔比如下:
- 在校成績 : 5%
- 學習歷程 : 50%
- 多元表現綜整心得 : 20%
- 學習歷程自述 : 25%
那以這個例子,學習歷程大大的影響二階的申請結果
備審資料
- 在校成績 :
- 學習歷程 :
- 多元表現綜整心得 :
- 學習歷程自述 :
我的備審資料
https://github.com/jason810496/111-GSAT-Academic-Porfolio