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title: 112 上 企畫書
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# 112 上 企畫書

# 9/11 期初大會（幹部開會） 計畫表
**活動名稱:** `期初大會`
**起止時間:** `112/9/11 20:00`~`112/9/11 21:00`
**活動地點:** `線上 Discord`
**參加人數:** `10`
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員、幹部
## 核心能力
- [x] 問題解決 : 在會上提出現階段出現的問題，並且討論解決方針。
- [ ] 思維創新 :
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [x] 反思探索 : 經過了一學期的社團活動，列出一些可以改善的地方，並針對這 些問題進行改善。

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
透過此次開會，我們將向大家介紹新的學年計劃和目標，激發成員參與的熱情。我們也將分享上一學年的成就，檢視學習和成長。同時也檢討社團博覽會及討論迎新的相關事宜，讓社團能夠變得更好。這次大會也提供了一個互相認識的機會，促進成員之間的交流與連結。

**活動目的:**
1. 檢討社團博覽會
2. 討論期出迎新內容
3. 介紹新學期的社課

**活動目標:**
1. 讓社員對社團的參與度更高
2. 每個社員都能清楚知道我們的社課安排及學期計畫

**活動內容:**
1. 20:00~20:30 社課
- 介紹新學期的社課安排
2. 20:30~21:00 社團活動討論、檢討
- 檢討社團博覽會
- 討論期初迎新

**活動預期效益:**
1. 檢討社團博覽會需要改進的地方，讓下次舉辦能夠更好。
2. 完成期出迎新的活動流程和內容。

# 9/18 期初大會 （崧瑋）計畫表 ok
**活動名稱:** `期初迎新`
**起止時間:** `112/9/18 17:30`~`112/9/18 20:00`
**活動地點:** `挺生大樓102`
**參加人數:** `30`
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員以及新生
## 核心能力
- [x] 問題解決 :讓新加入的社員能夠認識我們社團以及了解未來會學習到的社課。
- [ ] 思維創新 :
- [ ] 關懷回饋 :
- [x] 團隊合作 : 讓社員和新生互相交流，培養團隊默契，增進社團凝聚力。
- [ ] 反思探索 :

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
到了新的學期，有許多新生加入了大同大學這個大家庭，我們藉由舉辦這次活動的方式，向新生們以及還沒有加入我們社團的同學們介紹我們社團，希望透過這種方式，讓大家對我們在做的事情感興趣，進而加入科學開源服務社這個大家庭。

**活動目的:**
1. 向學生們介紹我們社團
2. 吸引新社員的加入

**活動目標:**
1. 讓大家初步認識我們社團
2. 加入科學開源服務社

**活動內容:**
1. 17:30~18:00 場地佈置、進場
2. 18:00~18:30 介紹科學開源服務社
- 講解社團年度計畫
- 享用晚餐
4. 18:30~19:00 團康
5. 19:00~19:20 問卷
- 填寫表單
- 讓新生提問

**活動預期效益:**
1. 讓大家可以充分的認識我們社團，吸引新社員的加入。

# 9/25 開源 (崧瑋) ok
**活動名稱:** `開源是什麼?蛤?雞排?`
**起止時間:** `112/09/25 18:00`~`112/09/25 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓200`
**參加人數:** `25`
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [ ] 問題解決 :
- [x] 思維創新 : 透過認識開源文化，讓社員們認識到與以往不同的思維模式。
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [x] 反思探索 : 社員可以使用開源的角度去思考，該如何讓社會變得更好。

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:** 在新的社員加入之際，為了能讓社員們對於我們社團的活動有更深一層的認識，固先向社員們介紹開源文化，讓社員了解開源是什麼？可以在哪些地方使用，也讓社員能夠學習去用開源的角度去看待不同的事物。

**活動目的:**
1. 讓社員們認識開源文化
2. 認識授權條款

**活動目標:**
1. 了解開源文化
2. 能以開源的角度看待事物
3. 知道有哪些授權條款

**活動內容:**
1. 18:00~19:00 PPT簡報介紹
- 開源歷史
- 授權條款
- 開源專案
- 其他領域的開源
- 介紹台灣的社群
3. 19:00~20:00 開源星手村桌遊體驗

**活動預期效益:**
1. 社員們能夠認識開源文化，以及透過其角度思考。
2. 社員在使用開源項目之際，能去略讀授權條款，知道使用開源項目的一些規則。

# 10/2 Hackmd （崧瑋）計畫表 ok
**活動名稱:** `轉生開源世界無意間竟獲得了最強武器是否搞錯了社麼？`
**起止時間:** `112/10/2 18:00`~`112/10/2 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓200`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [x] 問題解決: 透過這堂社課，社員們將學會如何使用HackMD 與他人共同合作，例如: 做課堂共編筆記、專案討論等...，從而讓社員們未來與他人合作時，提升團隊合作的效率與品質。
- [x] 思維創新: 透過學習 markdown 語法以及 HackMD 的運用，使用與以往完全不同的文字工具，以及共同合作的意識，讓社員們重新思考合作時更有效的紀錄方法。
- [ ] 關懷回饋:
- [x] 團隊合作: 課程將強調 HackMD 在團隊協作中的應用，藉此培養學員合作意識、與他人共同完成專案的能力。
- [ ] 反思探索 :

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
現代社群多仰賴團隊合作，再加上社團所推廣的開源概念，HackMD 無疑是最好讓學生們上手的選擇，無論是業界還是學術界都有被廣泛使用。希望能透過社團的力量，讓更多的學生能夠認識這個工具。

**活動目的:**
1. 認識開源
2. 學會markdown語法的使用
3. 學會透過使用HackMD與他人線上共同協作

**活動目標:**
1. 認識開源的概念
2. 讓社員們可以使用 HackMD 與他人線上共同合作

**活動內容:**
1. 18:00~18:30 介紹Hackmd
- 註冊Hackmd帳號
- 講解Hackmd的使用方式
3. 18:30~19:30 上機實際練習
- 練習Hackmd會使用到的基本語法、功能
4. 19:30~20:00 分享
- 心得分享
- 填寫表單

**活動預期效益:**
1. 讓社員能夠認識Hackmd基本工具的使用。
2. 希望能夠透過這堂社課，營造社團開源社群的良好風氣。

# 10/9 作業系統(OS+shell) (威翰)計畫表 ok
**活動名稱:** `怕麻煩的我，把Shell學好就對了!`
**起止時間:** `112/10/9 18:00`~`112/10/9 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓200`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [x] 問題解決 : 電腦有些時候無法只單靠別人設計好的圖文介面來命令它，學會Shell就能解決此問題。
- [x] 思維創新 : 透過這堂課，社員們將學會如何使用Shell一些簡單的指令，讓社員們除了使用GUI介面之外，也能使用其他方式控制自己電腦的軟硬體。
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [ ] 反思探索 :

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
希望經由這堂課使社員們能認識自己生活中常常在用的Window作業系統到底是什麼，並分享其他常見的作業系統，最後讓社員學會運用Shell的指令，用另外一種方式與電腦的軟硬體做溝通，並使社員們能夠運用此工具去操作自己的電腦系統。

**活動目的:**
1. 社員能夠認識不同作業系統
2. 熟悉Shell的操作與介面

**活動目標:**
1. 對作業系統有基礎的認識
2. 社員能使用一些簡單的Shell命令

**活動內容:**
1. 18:00~18:30 介紹作業系統
- 介紹作業系統是什麼
- 認識不同作業系統
3. 18:30~19:00 介紹Shell
- 理解shell如何與kernel溝通
- Shell的基本指令
4. 19:00~20:00 上機實際練習
- 實際練習Shell的指令

**活動預期效益:**
1. 認識到不同作業系統的歷史及功用
2. 社員能熟悉Shell的操作且學習到簡單的Shell命令
3. 社員們能在生活中除了使用GUI介面之外，也能利用Shell去操作自己的電腦。

# 10/16 基本C （崧瑋）計畫表 ok
**活動名稱:** `從printf()開始的扣頂生活`
**起止時間:** `112/10/16 18:00`~`112/10/16 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓200`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [x] 問題解決: 運用程式邏輯思維解決不論是題目或是生活上的難題
- [x] 思維創新: 有別於以往高級的人腦思維，讓社員們能夠去拆解事物過程，用不一樣的角度去理解事情。
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [ ] 反思探索 :

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
在這個科技發展的時代，寫程式已成為一個未來的趨勢，幾乎要成為所有人必備的技能。我們希望透過社團資源讓社員們能夠基礎認識C語言以及寫程式的邏輯。除了讓社員們能夠實際上機應用簡單的Ｃ語言，也會督促有基礎的社員們互相交流，不僅能夠更加熟練的使用，也可以從對方身上學習，增廣彼此的見聞。

**活動目的:**
1. 認識程式的編譯&執行流程
2. 理解C語言基本語法

**活動目標:**
1. 讓社員們理解程式編譯&執行的過程
2. 能夠撰寫簡單的C語言程式碼
3. 了解基礎的程式邏輯

**活動內容:**
1. 18:00~18:30 介紹程式的編譯
- 介紹程式的編譯過程
- gcc工具介紹
3. 18:30~19:30 學習Ｃ語言
- printf()、scanf()
- 變數宣告、資料型別
- 數學、邏輯運算
- 條件述句
4. 19:30~20:00 上機實際練習
- 實際練習Ｃ語言的語法

**活動預期效益:**
1. 讓社員們對於程式語言以及程式邏輯的理解更進一步。
2. 能夠理解和撰寫簡單的Ｃ語言。

# 11/6 基本C （崧瑋）計畫表
**活動名稱:** `關於我用迴圈旋轉自己的那檔事`
**起止時間:** `112/11/6 18:00`~`112/11/6 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓200`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [x] 問題解決: 運用程式邏輯思維解決不論是題目或是生活上的難題
- [x] 思維創新: 有別於以往高級的人腦思維，讓社員們能夠去拆解事物過程，用不一樣的角度去理解事情。
- [ ] 關懷回饋:
- [ ] 團隊合作:
- [ ] 反思探索:

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
這個活動的靈感來自於我們希望社員們能夠在程式設計中像迴圈一樣靈活，能夠不斷學習和成長，解決各種不同的挑戰。正如迴圈能夠一次又一次地執行一段程式碼，我們希望社員們能夠在生活和工作中反覆應用他們所學的技能，持之以恆地解決問題。
相信，這個社課將為我們的社員提供一個寶貴的機會，不僅可以提高他們的程式設計技能，還可以培養他們的問題解決能力，使他們更好地應對未來的挑戰。

**活動目的:**
1. 認識更進階的程式語法
2. 利用所學解決更複雜的問題

**活動目標:**
1. 理解這次社課所教的語法及概念
2. 學會如何利用工具對程式除錯

**活動內容:**
1. 18:00~18:30 複習上個社課的內容
2. 18:30~19:30 學習Ｃ語言
- 迴圈
- for()
- while()
- 陣列
- 基本操作
- 巡歷
- 函式
- 回傳值
- 參數
- 遞迴
3. 19:30~20:00 gdb工具介紹

**活動預期效益:**
1. 希望社員們可以利用這兩堂所學，去解決不論是程式上或是生活中的問題
2. 希望社員們可以利用工具，自行對程式除錯，並且透過自我學習的方式成長。

# 11/13 雷雕 （享恩）計畫表 ok
**活動名稱:** `Useless Box 實作1`
**起止時間:** `112/11/13 17:30`~`112/11/13 21:00`
**活動地點:** `設計工廠雷雕室、經營大樓508`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [x] 問題解決 : 運用雷雕技術將解決問題的思維實體化。
- [x] 思維創新 : 藉由測試與實驗，讓社員在實作過程中找到創新的可能。
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [ ] 反思探索 :

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
我們在社課中融合雷雕教學活動與程式設計，建立一個豐富且多元的學習環境，我們所學的程式不應該局限於電腦中，我們希望藉由雷雕這個技術，讓社員學習如何利用這項技術結合程式，讓程式能夠更生活化的應用出來。

**活動目的:**
1. 社員能夠學會雷雕技術並應用
2. 培養學生跨領域的的創意思維

**活動目標:**
1. 能夠理解雷雕的原理與應用
2. 社員學會操作雷雕機
3. 製作出屬於自己的作品

**活動內容:**
1. 17:30~18:30 介紹雷雕
- 介紹雷雕的原理
- 學習雷雕的運用
3. 18:30~19:00 學習製圖
- 使用illustrator製圖
4. 19:00~20:00 雷雕機
- 介紹雷雕機的三大加工方式
- 講解雷雕機如何操作

**活動預期效益:**
1. 學會雷雕技術的並理解其用途。
2. 能夠將其視為一種工具，解決生活中的問題，輔助未來的學習與成長。

# 11/20 雷雕 （享恩）計畫表 ok
**活動名稱:** `Useless box 實作2`
**起止時間:** `112/11/20 18:00`~`112/11/20 21:00`
**活動地點:** `設計工廠雷雕室、經營大樓508`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員

## 核心能力
- [x] 問題解決 : 運用雷雕技術學習如何分析複雜的問題、拆分步驟，找出最佳的解決方案。
- [x] 思維創新 : 培養學生的創意思維，讓他們在藝術創作中不斷嘗試、實驗和創新。
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [x] 反思探索 : 藉由此課程培養學生對於不同領域的探索，能夠反思如何去做結合以及取捨。

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
我們希望將雷雕和程式這兩大領域緊密結合，培養學生數位藝術創作，為學生提供一個寶貴的學習機會，讓他們能夠探索這個充滿創意和技術挑戰的領域。結合程式和雷雕教學，更將使學生能夠運用技術來實現藝術作品。

**活動目的:**
1. 學會雷雕技術並應用
2. 讓學員能夠發揮無限的創意

**活動目標:**
1. 完成雷雕的後續處理
2. 組裝零件及電路板

**活動內容:**
1. 18:00~19:30 雷雕
- 雷雕表面處理
- 雷雕組裝
2. 19:30~20:30 零件與電路板安裝
- 將零件與電路板安裝到雷雕裡

**活動預期效益:**
1. 學生可以打破傳統雷雕的限制，創造出更具交互性和動態性的作品。
2. 幫助社員開發出多元、富有創意和技術含量的藝術作品。

# 11/27 Arduino（小佑）計畫表 ok
**活動名稱:** `Arrr我要du到你說no`
**起止時間:** `112/11/27 18:00`~`112/11/27 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓200`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [x] 問題解決 :透過撰寫Arduino的程式，讓自己有邏輯的思考所面臨程式問題。
- [x] 思維創新 :利用寫程式所遇到的問題，讓自己能夠突破思維，使想法更加跳躍。
- [ ] 關懷回饋 :
- [x] 團隊合作 : 藉由社員們共同討論及合作，讓無用盒能夠發揮出更多功能。
- [ ] 反思探索 :

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
若只是單單學習程式太可惜了，我們希望能將程式與雷雕的實體做結合，把自己的想法撰寫在程式上並以實體的方式呈現，製作出一個屬於自己的有趣盒子，讓程式不再只是對著螢幕乾瞪眼。

**活動目的:**
1. 學習Arduino並應用
2. 了解各種Arduino的常見零件

**活動目標:**
1. 學會Arduino的語法
2. 能夠獨自撰寫useless box程式

**活動內容:**
1. 18:00~18:30 學習語法
- 了解Arduino的基本語法
2. 18:30~19:30 useless box
- 撰寫useless box程式
3. 19:30~20:00 Arduino板接線

**活動預期效益:**
1. 希望大家除了學會上課交的useless box程式外，也能夠將程式改寫成不同效果的useless box。
2. 促使學生對程式越來越有興趣。

# 12/11 資安簡介（Timothy）計畫表
**活動名稱:** ``想學黑魔法嗎？我告訴你有哪些技能``
**起止時間:** `112/12/11 18:00`~`112/12/11 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓307`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [x] 問題解決 : 資安」只是個名詞，這個名詞卻包含了千千萬萬的工程意義，透過這堂社課， 讓社員們了解「資安」的六大領域，啟發大家對於資安的興趣。
- [x] 思維創新 : 在學界的資安不僅限於『CIA』三個向量，而是從底層一路介紹到上層的領域， 顛覆大家對於資安的見解
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [ ] 反思探索 :

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
1. 『資安』在這幾年是個火熱的議題，因為大家總是對於這個名詞認識卻 不熟悉內容，因此想藉次社課讓大家對於資安有更靜一步的理解
2. 談論到『資安』，就會令人聯想到 CTF，想藉由社課讓大家認識 CTF 的 六大領域，以便之後踏入資安領域時，能更有組織性的選擇技能。

**活動目的:**
1. 讓社員們對資安更深層的認識，不僅限於『CIA』的名詞解釋
2. 介紹 CTF 六大領域，讓對於想打 CTF 的夥伴們有初步的認識
3. 建立起凡人對於資安的概念，認識各種攻擊手法，以便之後在資訊的世 界，把自己的弱點都暴露在黑客的眼前。

**活動目標:**
1. 讓社員們知道什麼事 CTF
2. 讓社員們認識 CTF 的六大領域
3. 透過這次社課，讓大家知道駭客的攻防手段

**活動內容:**
1. 18:00~18:30 以 CTF 為主軸，把大家帶入資安的世界
2. 18:30~20:00 介紹資安
- 介紹各種資安領域的技能
- 介紹各種資安技能需要有的預備知識

**活動預期效益:**
1. 在踏入資安領域之前，對於各種技能有更廣泛的視野
2. 啟發社員對於 CTF 的興趣
3. 讓社員們知道資安領域不單單只需要具備『寫程式』的能力，還有從地 層檔上層對於系統架構的安全鑑識能力

# 12/18 期末大會(聖誕交換禮物) （白白）計畫表 ok
**活動名稱:** ``來給開源企鵝仔加頂聖誕帽吧！！``
**起止時間:** `112/12/18 18:00`~`112/12/18 21:00`
**活動地點:** `挺生大樓307`
**參加人數:** 25
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員
## 核心能力
- [ ] 問題解決 :
- [ ] 思維創新 :
- [x] 關懷回饋 : 讓社員們分享他們在本學期所學習到的內容，並給予我們一些意見，讓整個社團變得更好。
- [x] 團隊合作 : 舉辦聖誕禮物交換的環節，讓社員能夠更了解彼此，加強彼此的凝聚力。
- [x] 反思探索 : 讓社員們回顧本學期所學習的內容，讓他們思考在這段期間裡，學習到了哪些知識、技能和觀點，並從中攝取共多的啟示和收穫。

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
經過本學期的學習和活動後，希望藉由歡樂的聖誕氛圍回顧這學期的社課，讓每位社員都能夠分享他們的想法和建議，總結過去的知識和不足。我們也為社員帶來一個輕鬆且歡樂的聖誕交換禮物時光，促進社員之間的交流，讓社員之間的聯繫更加緊密，增進社團的凝聚力。

**活動目的:**
1. 回顧學習到的知識、技能和觀點。
2. 加強社員之間的交流與聯繫。

**活動目標:**
1. 回顧本學期的社團活動，總結成果和經驗。
2. 讓社員之間的聯繫更加緊密。
3. 藉由聖誕交換禮物，增進社團的凝聚力。

**活動內容:**
1. 17:30~18:00 場佈
2. 18:00~18:30 社團回顧及成果展示
- 回顧本學期的課程和各項活動，並跟社員們分享和檢討。
- 分享本學期的實作成品。
3. 18:30~19:30 聖誕派對
- 進行聖誕交換禮物活動
- 社員互相交流
4. 19:30~20:00 填寫問卷

**活動預期效益:**
1. 增進社員之間的凝聚力。
2. 讓社員回顧本學期學習到的知識，並能學以致用。

# 12/27 期末大會（幹部開會） 計畫表
**活動名稱:** `期末大會`
**起止時間:** `112/12/27 20:00`~`112/12/27 21:00`
**活動地點:** `線上 Discord`
**參加人數:** `10`
**主辦單位:** `科學創意服務社`
**活動對象:** 本社社員、幹部
## 核心能力
- [x] 問題解決 : 主要以社團未來規畫進行討論，課程是否延續之前，又或者要進行更改。並且討論社團幹部交接事宜。
- [ ] 思維創新 :
- [ ] 關懷回饋 :
- [ ] 團隊合作 :
- [x] 反思探索 : 對於社團成員溝通和分工進行優化，讓日後社團活動更加效率跟流暢。

**申請人所屬社團:** `科學創意服務社`

**活動緣起:**
隨著學期的尾聲逐漸接近，我們意識到有必要舉行一次社團期末大會，以回顧過去的活動與成果，並計劃未來的方向。這學期，每一位社員都付出了無數的努力和時間，為社團帶來了許多難忘的時刻和成就。然而，每次的成功都是建立在不斷的學習和反思上。因此，期末大會的活動緣起，不僅是為了慶祝這些成功，也是為了總結經驗、汲取教訓，並為下學期的發展設定新目標，使我們的社團能更進一步。

**活動目的:**
1. 討論下學期的社課內容及計畫
2. 反思、總結過去的社課

**活動目標:**
1. 完成下學期的社課編排
2. 增進社團的凝聚力

**活動內容:**
1. 20:00~20:30 反思、總結過去的社課和活動
2. 20:30~21:00 討論、編排下學期的社課內容

**活動預期效益:**
1. 透過反思，成員可以討論哪些方面做得很好，以及有哪些地方可以進行改進，使下一學期的活動更加精彩和有效。
2. 互相學習和啟發的氛圍將增強社團內部的凝聚力，同時也有助於彼此交流、分享經驗，進一步提升技能水平。