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學生陳情
陳情主旨
鑒於教長潘文忠承諾加速研擬大學「心理健康假」統一標準，要求教育部規定「大專院校」校長必須接受學生輔導知能課程
陳情內容
根據我國學生輔導法第七條第二項規定，高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員至少四十小時之職前基礎培訓課程。第三項規定學校應定期辦理校長、教師及專業輔導人員輔導知能研習，並納入年度輔導工作計畫實施。
可見，學生輔導法僅規定高級中等以下學校的校長、教師及專業輔導人員必須接受輔導知能研習，並未明確規定大專院校的校長也須接受。
即使教育部部長潘文忠已於公開媒體面前承諾，將加速研擬，大學「心理健康假」之統一標準。（資料來源：https://www.storm.mg/article/4888842）
但敝校林奇宏校長，依舊不太贊成且不支持於校內建立「心理健康假」假別，且認為心理假會將學生標籤化，並且認為同學應先增加韌性，要求每位學生都要是自殺防治的守門人。（資料來源：2023交大校區與校長有約）
大專院校是學生成長的重要階段，校長的領導與決策對學生輔導工作有著重大的影響。因此，大專院校的校長也應具備學生輔導的知能，以協助學校推動學生輔導工作，並促進學生身心健康與全人發展。
因此，我們在此陳情，要求教育部應儘速修訂學生輔導法，明確規定大專院校的校長必須接受學生輔導知能課程。我們相信，這項措施將有助於提升大專院校的學生輔導工作品質，並保障學生的身心健康。
教育部回復
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- 承辦單位：學生事務及特殊教育司
- 聯絡電話：02-7736-7835
- 發文文號：臺教學(一)字第1120909071號
回復內容：
蔡同學您好，您於112年11月13日寄給部長的信，所提要求儘速修訂學生輔導法，規定大專校院校長必須接受學生輔導知能課程之問題，本部敬復如下：
- 依據學生輔導法第7條規定，學校校長、教師及專業輔導人員，均負學生輔導之責任，本部亦透過評鑑及相關績效補助指標，要求學校應定期辦理校長、教師及專業輔導人員輔導知能研習，並納入年度輔導工作計畫實施。
- 另針對校長所需具備之輔導知能或輔導法規，每年度亦可透過全國大專校院校長會議進行重要議題或業務宣導，以強化大專校院推動學生輔導工作之品質及落實。
最後，再次感謝您撥冗提供寶貴意見，謹致上十二萬分的誠摯祝福。敬祝 身體健康！萬事如意！教育部 敬上
