# 體制內自學生的背後想要說的一些事
###### tags: `學權` `g0v` `自學生`
---
- 提案人
- 煥杰
- 申請非學校型態實驗教育
- Lin Lee
- 典型體制內的學生
- 感覺沒有從體制內獲益
- 主題討論
- 定義（體制內「自」學生）

在體制內外對於我們並沒有差別，我們的能力並不來源於課程和學校，而且更是因為擺脫了學校的束縛，才找到機會來提升自己。

- 我們在學校發生的事情

- 老師的直接印象（翹課都是壞學生）
- 行政上處分（曠課、記過、差點喪失畢業資格）
- 在學校被孤立，被同學當成異類

- 我們想要促成的教育改革

- 擺脫刻板印象（不應該使用成績和曠課來評估一位學生）
- 希望促使師生從權威的上對下變成平等的合作關係
- 學校方面可能可以針對特殊學生有更寬鬆的制定
（讓學生可以自己選擇是否從學校來學習）

寬鬆的制定可能的 implement：

* 在經過父母的允許後，是否可以說請長假或是每週請假數天來做自己的事情？

- 我們的訴求

希望有一個和平溝通的方式來向學校表達我們的訴求。

- 和 g0v 的關係？

很少有場合可以將教育拉到資訊領域，而最近 g0v 有開始著手一些教育事項，例如零時小學校。

我們找不到其他適合的場合可以來談論這件事情。

而 g0v summit 是最針對社會議題發聲的 conference，不像是一般的技術探討社群。