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截至這裡，可以大膽地說自己已經有 75% 非軟體業所需的程式能力了 -- 剩下 10% 是查資料的熟練度，15% 是延伸到其他語言的經驗。

我一直相信綜觀的大學教育是一種思考模式的養成，而資工關注的就是一步一步解決問題的布局能力。
在哪裡用 function、哪裡用 class、哪裡用哪一種資料結構比徒手寫得出一堆 library 的語法還重要

程式能力可以做很多事，

「我每年都寫一個電子賀卡給朋友」-- 大三時我這麼說

「我找到學校網站的漏洞然後寫信給校長」-- 資工的朋友們熬夜玩著這樣的遊戲

「我租屋處整棟的網路是我在管理的」-- 我台灣的朋友笑著描述他們的日常

「我都賣 vpn 賺錢」-- 疫情機器人的夥伴

「實習時他們叫我整理一個 excel，我寫程式一個下午做完一週工作」-- 唸企管的室友說

「你生物課也是自己寫程式對吧！！」-- 激動的系上同學

「這網站廣告好多，我試試能不能遮掉一些」-- 日常

「欸我覺得我手機中毒了，打不開」
「不可能」-- 上禮拜

「欸我電腦跳出這個，唸資工的救我」-- 上上禮拜

「你跟 AI 畫圖熟嗎？」
「我唸這個的」-- 於是涉足南女演辯

「想知道現在曾文水庫多缺水嗎？」-- 高中第一次學完 python 的我

「對我來說，你好像永遠都在學新的東西，永遠都 up to something new，看起來好累，但你好像也很開心」-- 十年的朋友酒後說

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資工或程式能力對很多人來說或許是跟上時代的方式，在趨勢下了解機器學習、AI、資安、類神經網絡、AR/VR 這些很科技的酷東西，無法否認地軟體與電腦是未來必然存在的知識，甚至也是跨領域結合最容易的技術，但對我來說，它賦予我的是創造力，還有比起其他領域更快速易取得的成就感。

我寫過手機 app，寫過電腦 app，寫過機器人，寫過瀏覽器外掛，也寫過網頁，甚至還寫過作業系統。我是很喜歡個人化東西的人，程式能力讓我對自己的生活有更多的自訂能力。
別人換的是桌布，我換的是桌布的運作方式。

未來一定會有機會再接觸 Python，希望我有成功系統性地建立一套程式觀念，在未來碰到軟體邏輯時能為虎添翼。

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