# Poste Fonjep Recherche : Suivi et évaluation avec Evelyne LHOSTE :::success **Sommaire : Suivi 2020/2021/2022** [TOC] ::: :::danger **Ce document est accessible en écriture, en lecture et sans inscription à toute personne ayant connaissance de son URL** (non indexée par les moteurs de recherche). ::: :::warning **Si vous n'êtes pas à l'aise avec cet outil, ce (petit) [tutoriel](https://pad.numerique-en-commun.fr/utiliser-codimd?view) est à votre disposition !** ::: ## Rencontres et planning * Rdv individuel nov 2020 * Rrv colelctif le 15 décembre 2020 * Rdv collectif 18 mars 2020 [Espace en ligne suivi collectif - Cloud PING](https://station.pingbase.net/index.php/s/tzQRjP6ZqbqkdaC) ## Les Axes de travail 2020 ### 1. structurer la coopération entre associations → **par l’animation de la plateforme inter-régionale http://www.artlabo.org** * sur l'axe pédagogie et formation pro croisée avec les tiers-lieux [Portes Logiques, Quimper](http://www.lesporteslogiques.net/), [Mains d'Oeuvres, Paris](https://www.mainsdoeuvres.org/) et [FunLab, Tours](https://www.makery.info/2016/09/05/le-funlab-de-tours-prototype-son-nouveau-fablab/) :::success > Action de soutien à Maelle Vimont, chargée de pédagogie et développement à PING pour l'organisation des temps de mutualisation : [espace de travail collaboratif en ligne](https://pad.numerique-en-commun.fr/artlabopeda?view) ::: * sur l'axe coopération artistique et recherche-création avec le réseau region Centre : Labomedia.org, [l'Antre-peaux](https://antrepeaux.net/) :::success > * [Animation des table-ronde des rencontre HTD Bourges 01 fev 2020](https://pad.numerique-en-commun.fr/htd?view#) > * [Participation à la résidence à Roscoff, Aout 2020](http://pad.numerique-en-commun.fr/artlabo-batz) > * lien avec le chercheur Xavier Bailly, Laboratoire de biologie marine * échanges internationaux avec d'autres dynamiques * animation de temps d'échanges diffusé sur la radio p-node.org ::: → **par la participation aux réseaux ou projets collaboratifs** * via le réseau [Hub Pays de la Loire Conumm, sur la médiation numérique](http://connum.fr) :::success > * Animation et coordination du micro-observatoire sur les métiers d'animateurs mise en forme et lancement Dec 2020 : [MicroOBS, anamyse, enquête sur/par les médiateurs numérique pays de la Loire](https://hackmd.io/@mobs/home) ::: * au sein du réseau LISRA recherche-action :::success > mise en place technique des sessions hebdomadaires visio et prises de notes : https://hackmd.io/@lisra/accueil ::: * Réponse à la sollicitation de La Myne (Lyon) : projet Pouvoir d'Agir en Tiers-lieux , en lien avec la fondation de France :::success > formulation d'une proposition de réponse, cadrage et rendez-vous avec la Fondation de France Dec 2020 ::: ### 2. impulser la coopération avec des laboratoires → **par des interventions pedagogiques** * Interventions au sein des Masters (Culture numérique, Economie et innovation, info Com) Université de Nantes et de Vannes jan 2020 à dec 2020: :::success > Interventions et documentations : - [Master 2 IAE Univ Nantes Economique et Innovation](http://pad.numerique-en-commun.fr/iae#) #economie - [Master 1 Univ Nantes Cultures numériques](http://pad.numerique-en-commun.fr/mcn) #controverses - [LicencePro Univ Nantes CommunityManager](http://pad.numerique-en-commun.fr/ticarc) #societe et num - [Isen](https://hackmd.io/@pedaping/isen) #geopolitique - [Uco Vannes]() #societe et num - [Ecole Architecture de Nantes](http://pad.numerique-en-commun.fr/frichesnumeriques#) #friches numériques ::: → **par une programmation partagée** :::success * [Programmation des séminaires Universitaires 2020-2021 à Nantes et Chemillé](https://info.pingbase.net/seminaire-culturesnumeriques) > organisation de deux séminaires universitaires, animation du comité scientifique, régie, captation sonore et diffusion radio - oct et dec 2020 ::: ### 3. participer au laboratoire commun ‘ping’ Participation avec 3 collègues à la mise en route d'une démarche de laboratoire commun au sein des activités de l'association de PING : [Description du labo commun](http://info.pingbase.net/labo-commun/) :::success > participation à 4 temps de travail et à une restitution sous forme de Forum pour l'équipe des permanents de PING - en lien avec le CA > Exemple : [Carnet de bord #3 – Les recherches collectives](https://info.pingbase.net/labo-commun-carnet-de-bord-3-les-recherches-collectives) ::: ### Discussion en // En Cours - pour info : * Assises : pas de financement de recherche dédié au tiers-secteur * Radio Contre Temps sur http://p-node.org/ * Workshop à venir avec l'association de chercheur.es en Innovation sociale : https://klask.frama.site/ ## Les Axes de travail 2021 ### structurer la coopération entre associations → par l’animation de la plateforme inter-régionale www.artlabo.org * sur l'axe pédagogie et formation pro croisée avec les tiers-lieux [Portes Logiques, Quimper](http://www.lesporteslogiques.net/), [Mains d'Oeuvres, Paris](https://www.mainsdoeuvres.org/) et [FunLab, Tours](https://www.makery.info/2016/09/05/le-funlab-de-tours-prototype-son-nouveau-fablab/) * sur l'axe coopération artistique et recherche-création avec le réseau region Centre : Labomedia.org, [l'Antre-peaux](https://antrepeaux.net/) → par la participation aux réseaux ou projets collaboratifs : * Le [Hub Pays de la Loire Conumm, sur la médiation numérique](http://connum.fr) * Animation et coordination du micro-observatoire sur les métiers d'animateurs -lancement Dec 2020 - : [MicroOBS](https://hackmd.io/@mobs/home) * LISRA recherche-action ### impulser la coopération avec des laboratoires → par nos résidences, interventions pedagogiques * [Programmation des séminaires Universitaires 2020-2021 au Museum Histoires Naturelles](https://info.pingbase.net/seminaire-culturesnumeriques) * Interventions au sein des Masters (Culture numérique, Economie et innovation, info Com) Université de Nantes et de Vannes ### participer au laboratoire commun ‘ping’ Participation avec 3 collègues dans la mise en forme d'un laboratoire Commun à PING : info et suivi ici http://ressource.pingbase.net/labo-commun/ ### Discussion en //