## 研究題目
* 目前研究題目：那些讓我不放棄的力量： 探討曝險少年社會復歸關鍵因素之質性研究
* ~~目前題目：不同世代認為的重要能力有何異同之研究~~
* ~~探究戀愛不同階段與自我分化影響以及個體衝突應對方式之關聯研究~~
* ~~家庭關係與結婚意願關聯性之研究~~
* ~~原生家庭的教養模式是否影響個人成年後與家庭的關係~~

## 研究問題
(一) 曝險少年如何脫離高風險環境並復歸正常生活狀態？

(二) 影響曝險少年復歸社會的關鍵社會支持有哪些？

(三) 目前的社會支持系統是否足夠？

## 研究動機與目的
(一) 分析影響曝險少年復歸社會的關鍵力量—探討其心理韌性、社會支持、教育與就業機會等因素如何促進曝險少年適應社會。

(二) 探討曝險少年其家庭、同儕與社會制度在其復歸過程中的作用—了解哪些支持系統對曝險少年最具影響力。

(三) 提供實務建議與政策方向—根據研究結果，提出針對曝險少年社會適應的具體建議，例如強化社會支持網絡、提升心理建設與職業培訓資源，協助他們順利復歸正常社會生活。

(四) 透過本研究，希望能更深入了解到影響曝險少年復歸社會的正向力量，並為相關社會工作、教育及政策制定提供有價值性的參考，在未來幫助更多青少年擺脫困境，重建人生方向。

## 概念架構圖

## 名詞定義
為了釐清本研究的核心概念，以下對主要研究名詞進行定義，以確保研究範圍與討論內容的一致性。

(一) 曝險少年（At-Risk Youth）

根據《少年事件處理法》第三條第一項第二款之規定，符合下列三項條件之一者為涉及曝險行為之少年（以下簡稱曝險少年）：
1. 無正當理由經常攜帶危險器械。
2. 有施用毒品或迷幻物品之行為而尚未觸犯刑罰法律。
3. 有預備犯罪或犯罪未遂而為法所不罰之行為。
又依《少年事件處理法》第三條第二項所述，前項第二款所指之保障必要，應依少年之性格及成長環境、經常往來對象、參與團體、出入場所、生活作息、家庭功能、就學或就業等一切情狀而為判斷。因此，本研究中的「曝險少年」依前述法條延伸定義，指因家庭失功能、學業中輟、社會環境適應不良、藥物濫用、犯罪行為等因素，面臨社會邊緣化或高風險處境的青少年。這些青少年可能曾受到司法矯正、社會福利機構介入，或參與社區輔導計畫，且面臨復歸正常社會生活的挑戰。

(二) 社會賦歸（ Social Reintegration ）

本研究所指的「社會賦歸」是指曝險少年透過各種支持系統或個人努力，成功融入主流社會，並建立穩定生活。其衡量標準為結案後至少3年，包含是 否重返學校、順利就業、改善家庭關係、與社會建立正向連結等。

(三) 社會支持（Social Support）

社會支持指的是個體從社會環境中獲得的資源與協助，這些支持能幫助個體應對壓力、解決問題，並促進心理健康與社會適應。本研究將引用Cohen and Syme(1985)所提出之社會支持作為定義，將分為社會支持網路及社會支持功能形式兩方面，而本研究較偏向「社會支持網路」的面相，即是由提供支持、肯定、訊息與即時協助之正式的(政府、非營利組織、學校、社會工作者等)或非正式的(配偶、家人、鄰里、同儕)人所組成。

## 本研究之重要性
隨著社會的變遷，青少年所面臨的困境愈加多樣，且其行為模式也呈現出新的變化。解決曝險少年問題不僅能夠減少社會不安定因素，也能夠促進青少年群體的健康發展。從社會福利、心理輔導以及教育等角度出發，研究如何有效幫助曝險少年脫離困境，賦歸社會，不僅具有學術意義，還對實務操作具有極大的指導價值。
## 研究方向
本研究採取「質性研究」方法，透過個別深入訪談，探討曝險少年在復歸社會的過程中，哪些社會支持力量最具關鍵性，並分析這些支持系統如何影響其行為與價值觀，成為賦歸社會的助力。本研究方向包括：

(一) 個人層面：曝險少年內在心理韌性與成長動機如何影響復歸社會的過程？

(二) 家庭層面：家庭支持（如親子關係、家庭功能恢復）在曝險少年回歸社會中的作用與影響為何？

(三) 社會支持系統：其對曝險少年復歸社會的影響分別有哪些正式的社會支持結構？

## 研究方法
### 第一節 研究設計
本研究屬於探索性研究，並採用「質性研究」方法，透過「深度訪談」收集曝險少年回歸社會的經驗，並以主題分析法進行資料分析。本研究關注「影響曝險少年回歸社會的關鍵支持力量」，透過受訪者的經驗分享，探討哪些外部支持系統對其社會適應產生影響，並分析這些支持如何發揮作用。

### 第二節 研究參與者與取樣方法
* 本研究的研究對象為曾經歷高風險行為的曝險少年，其經歷包括但不限於：犯罪行為、藥物濫用、家庭功能失調、學業中輟等。然而，這些受訪者目前皆已成功復歸社會，展現出穩定的生活狀態與正向轉變的歷程，具備豐富的生命經驗，能為本研究提供深入的實證素材。
* 在取樣方法方面，本研究採用滾雪球抽樣法（Snowball Sampling）。研究者透過既有社會網絡與實務工作場域中的聯繫進行初步接觸，再由已訪談之受訪者推薦其他符合條件者，逐步擴展樣本範圍。此方法有助於觸及隱性或難以直接接觸的族群，並提升資料的多元性與深度。

### 第三節 研究工具
本研究採深度訪談（In-depth Interview）
(一) 訪談方式：半結構式訪談法（Semi-structured Interview）。
(二) 訪談大綱：復歸社會的歷程：受訪者如何逐步融入社會？
(三) 關鍵支持力量：哪些外部資源（如家庭、社工、教育機會等等）及內在資源對回歸過程最有幫助？
(四) 對支持系統的看法：現行社會資源是否足夠？有何可改進之處？

### 第四節 資料分析方法
本研究採主題分析法（Thematic Analysis）做資料分析：
首先，研究團隊會將訪談錄音資料轉寫為逐字稿。研究者根據逐字稿將進行初步閱讀與理解，並針對每位受訪者產出一份「索引清單」，其中列出初步主題與次主題，作為後續編碼與分析的依據。 接著研究者將進行開放性編碼，從受訪內容中歸納出重複出現的概念與意涵，進一步整理出代表性的主題。這些主題將有助於理解曝險少年所獲得的社會支持因素，例如：家庭支持、社會工作介入、教育資源等。過程中研究者透過主題之間的交叉比對與整合，將探討各類社會支持因素對曝險少年回歸歷程的影響，分析其在行為轉變、價值觀重塑及未來規劃中的作用。最後，為提升研究結果的可信度與有效性，本研究還採用三角檢證法。研究將整合不同資料來源進行交叉驗證，包括：多位受訪者的經驗陳述，以及相關文獻與理論資料。此方式有助於補強單一資料來源的限制，並提供更全面的理解與詮釋。

### 第五節 研究倫理相關議題
(一) 受訪者知情同意：研究開始前，受訪者需簽署「知情同意書」，確認其理解研究目的，並同意受訪。
(二) 隱私與保密：受訪者身份將匿名處理，所有訪談資料以代號呈現，確保個人隱私不被揭露。訪談資料僅供學術研究使用，不會對外公開受訪者個人資訊。
(三) 資料安全管理：所有研究資料將加密存儲，並於研究結束後依規定銷毀，以確保受訪者的資訊安全。

## 訪談大綱
### 一訪訪綱架構：
一、個人層面—內在心理韌性與成長動機
1. 內在心理韌性：
* 過去您認為自己在面對日常生活中的困難或挑戰時，會如何應對？

* 目前您認為自己在面對日常生活中困難或挑戰時，會如何應對？

* 在您自我調整的過程中，最困難的時刻是什麼？您是如何克服這些困難的？

* 什麼因素幫助您保持堅持下去的動力？

2. 成長動機
* 當時您對未來有什麼樣的規劃或期望？

* 在自我調整的過程中，有沒有什麼具體目標或夢想激勵您繼續前行？

* 是哪些人或事件激發了您的成長動機，促使您改變？

3. 自我認知與價值觀

* 您覺得自己在經歷過這些挑戰後，有沒有變得不一樣？有哪些地方改變了？

* 您過去與現在對自己及對未來的看法有什麼變化？

二、家庭層面—家庭支持的作用
1. 家庭關係
* 您與家人之間的關係如何？自我調整過程中，他們給予了您哪些支持或幫助？

* 在您的調整過程中，家人的態度或行為對您有何影響？

* 您是否覺得家人的期望對您的行為改變有影響？如果有，具體是怎樣的影響？

* 家人對您的行為或態度在您的成長歷程中有甚麼改變？

2. 家庭功能恢復
* 在自我調整的過程中，您覺得家人給予你的支持及情感（家庭功能）有無轉變或改善，如何轉變或改善？

* 您認為家庭中有哪些具體的變化，讓您感到更能適應社會生活？

* 當家庭支持出現問題或衝突時，您會如何處理，這又會對您的回歸過程產生什麼影響？

三、社會支持系統—外部支持的影響
1. 社會支持系統的參與

* 在自我調整的過程中，有哪些社會支持系統（如學校、社會工作者、志工、同儕等）對您產生了重要影響？

* 您認為這些支持系統有影響力的方面是什麼（例如：情感支持、實質幫助、補助、指導與教育等）？

2. 社會接受度與接納

* 自我調整的過程中，您是否覺得社會對您的接納度如何？您在適應社會中遇到哪些挑戰？

* 您認為目前的社會環境中有什麼地方需要改進或是精進，才能更好的支持這些少年？

3.人際支持與同儕影響

* 在自我調整的過程中，您是否有朋友或同儕對您產生了正向影響？他們是如何支持您的？

* 您有沒有感覺到某些社會團體或組織在您成長過程中的幫助或支持？

四、結語部分
1. 回顧與建議
* 您希望社會、家庭或政府能提供哪些具體支持，來幫助像您這樣的少年更順利調整？

* 如果現在遇到跟當時相同的困境，您是否會做一樣的選擇？

### 二訪訪綱架構：
一、脫離過去生活及找到目標之歷程：
* 在您最後一次出監前後那段時間，有沒有甚麼特別不一樣的地方、人或事情影響你意識到真的需要改變自己？
* 您脫離過往環境的契機及具體事件？
* 您是如何一步一步做出改變的？
* 中間是否有令您印象深刻的事情？
* 您是如何慢慢找到目標的？（如工作、學習、技能、生活方向或有無受助？）

二、關於金錢方面的價值觀以及對於現在和過去的影響：
* 您第一次覺得「錢很重要」是甚麼時候？當時發生了甚麼事？
* 您以前會怎麼賺錢？
* 您覺得賺錢帶給您甚麼感覺？（安全感、面子或其他？）
* 以前您有沒有覺得誰比較有錢，誰就比較有地位或受人尊重？
* 您是否有過這樣的感受？在哪些情境？
* 您覺得以前「混兄弟」時對錢的看法跟現在對錢的看法有哪裡不一樣？
* 當時是否有沒錢就不受尊重的觀念？您是如何看待這件事的？
* 您是否覺得有錢會比較「有面子」？（如更受朋友、家人、女朋友重視）您認為在以前的生活圈裡，大家是如何看待「有錢」這件事？您是否有過一樣的想法？
* 現在您怎麼看待賺錢這件事？
* 您覺得現在有錢跟以前有錢，對您來說意義還一樣嗎？差異點為何？

三、對關心的理解
* 根據您上次訪談內容，有多次提到「關心」、「尊重」、「接納」很重要，那您對於以前收到別人的關心有甚麼感覺？
* 您覺得那時候的自己需要甚麼關心？
* 跟現階段收到關心、被接納的感覺有甚麼不同？
* 您有覺得特定人士的關心很特別嗎？對象及方式？
* 到目前為止，您覺得所受到的幫助中，哪些是你真的覺得非常有用、讓你覺得真正被關心、尊重與接納的？若有則由何者提供？
* 您以前有接受過那些輔導或幫助？
* 若有則過程中是否有讓你覺得不舒服或不被理解的地方？

四、自我認同
* 根據您上次訪談內容所提，調整的歷程很大一部分是「靠自己」，那您是如何理解「靠自己」的？
* 請問您「靠自己」的具體作法？
* 您是否覺得自己「真的」改變了？
* 調整過程中誰或甚麼事情影響你最大？
* 您現在是如何看待「回歸社會」這件事情？
* 您覺得自己已經做到多少了？
* 您覺得您自己還有哪些地方需要努力嗎？

五、社會支持活動的參與
* 您過往是否知道更生團體或其他輔導單位的活動可以參加？
* 若有則如何得知？
* 若有則當時為何或甚麼原因導致未參與？（信任感、覺得沒幫助、排斥、資訊不明）
* 您覺得他們怎麼做會比較好？