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從前 6 週的測驗題選出 3 題改進 (含延伸問題,要有對應的 Linux 核心原始程式碼案例探討),觀摩其他學員並參照授課教師進行的作業檢討和回顧,若有不能理解的部分,請標註出來。
紀錄閱讀〈因為自動飲料機而延畢的那一年〉的啟發,特別在學習本課程 5 週之後的感想,應具體描述你在課堂、課後創作,和觀摩其他學員的成果時,理解到系統軟體的開發態度、對細節的重視,以及理論和實務的融會貫通。
截至今日 2025/5/4 ,我才終於把這系列文章全部認真的看完,這篇文章自己也很有感觸,大學部就讀成大系統系,但對於造船領域完全沒有概念,研究所就讀電通所,但卻連 函數都要谷歌搜尋其定義,更不用說通訊複雜的數學,或許是教育的問題,但我更願意相信是我對於學習的囫圇吞棗,進而導致。
進到成大電通所後,碩一上總想著好好學習這些通訊的課,一定能找到「通訊演算法」的工作,修了很多數學、理論課,當時我的室友去修計算機結構,我依舊抱持著那天真的想法。碩一下開始找實習後,我的室友又去修了「Linux核心設計」,而我此時才被現實打臉,發現是太天真了,通訊演算的缺跟我是兩條平行線,不可能有交集。但也運氣很好在碩一升碩二的暑假,進到了瑞昱半導體擔任韌體實習生,暑假前總會跟朋友開玩笑,都拿到實習了預聘有什麼難的,暑假後帶著悲傷的心情離開新竹,回到成大認真寫我的碩論。因為要找工作,所以修了 jserv 老師的「資訊科技產業專案設計」,在修課的過程中,發現了自己在底層開發經驗的不足、表達能力有待加強、leetcode easy 都會卡住等等的問題,滿受挫的其實,認為自己做了很多錯誤的選擇,即使過程中再努力,這些努力在「資訊科技產業」中都是沒用的,於是下定決心,碩二上我要把論文搞定,碩二下誠實面對自己,選修「Linux核心設計」。
其實這門課聽聞多次,但就讀成大六年來,到了最後一個學期才真正的誠實面對自己,這堂課的前五周,基本上都在寫 lab0-c 的作業,從最基本的 git 開始學習,說來也慚愧,想做韌體/嵌入式工程師,卻連 git 都不會使用,但就缺什麼補什麼,也在寫作業的過程中,發現了能著手修改的地方,也成為了我參與開源程式碼開發的起點,雖然到現在都還只是修正一些小 bug 、 issue 就是了。
研讀第 1 到第 6 週「課程教材」和 CS:APP 3/e (至少到第二章),紀錄心得和提問。針對自訂題目,例如貢獻程式碼到 Linux 核心,也將自己的構想和規劃記錄下來,隨後與授課教師一對一討論時可運用。
比照 2024 年期末專題,簡述你想投入的專案 (亦可建立新專案),至少選出 (或訂出) 二個,過程中可參照其他學員的想法,即 ideas。