# C1 bds 274

# Mittwoch 23.02.2022

# Dienstag 15.02.2022
telc Hochschule C1
LV 1

LV2
LV3
Sprachbausteine

# Mittwoch 02022022
Es gibt keine Nachweise,aber alles deutet daraufhin, dass der Hamburger eine als Notlösung entstand, um während der langen Überfahrt nach Amerika mit Nahrung versorgt zu sein.

Synonyme für Beispiel:
Fälle, die, hier auch Geschichten. den Beweisen nach,

generell,
allgemein,insgesamt, gemeinhin, üblicherweise, jeder/jede
von vielen

bezeichnet wurde
genannt, hieß, der übliche/damalige Begriff für ... war, die damalige Bezeichung war

Diese Fälle zeigen, das gehacktes oder geschnetzeltes Fleisch Hamburg genannt wurde.

# Mittwoch 26.01.2022

Hörverstehen 3

# Dienstag 25.01.2022

HV Teil 1
1 Minute Sätze lesen, Schlüsselbegriffe markieren,
Aussage positiv oder negativ Zustimmung oder Verneinung markieren.

Beim Lesen evtl. Notizen machen, und Sätze bei Beiträgen nach Schlüsselwörtern scannen.

Lösung bestimmen

HV Teil 2

# Dienstag 18.01.2022

Leseverstehen

Lösungsstrategie Teil 1

1. Schritt Text lesen, das beruhigt und man weiß schon etwas wenn man beginnt
2. Sätze lese und Schlüsselwörter in den Sätzen markieren
3. Nur noch die Lücken lesen und wie obne beschrieben Sätze davor und danach
4. Sätze mit ähnlichen Bedeutungen markieren und nur diese nochma im Detail lesen
5. Ein Paar Sätze vor und nach der Lücke aufmerksam lesen.
6. Benutzten Sätze auskreuzen, um wieder nicht zu lesen.
7. Die Sätze überspringen, mit den du noch nicht sicher bist.
8. Aufmerksamkeit dem Thema des Absatzes schenken.

Lösungstrategie Teil 2

1. Fragen lesen, Schlüsselwörter,
2. Synonyme finden, aktivieren
3. Synomye im Lesetext finden
4. Der Text mit den meisten Ähnlichkeiten zur Frage ist der richtige

Lösungsstrategie Teil 3

1. Entweder zuerst Fragen lesen, oder Schritt für Schritt in kleine Abschnitte aufteilen
2. Dann Fragen pro Abschnitt parallel bearbeiten
3. Schlüsselwörter vergleichen
4. W-Fragen beantworten für die für die Lösung notwendigen Sätze

# Mittwoch 22.12.2021

Hausaufgabe:
b Um die Veränderung zu erforschen, hatten ...
c Trotz - Obwohl
d Obwohl der Landstrich, ...
Weil das Meereis zurückgeht, oder Das Meereis geht zurück, darum....
e Seitdem der Bedarf anwächst,.... wird der Einfluss verstärkt

f Erosion nimmt zu, darum ändern sich die ökologischne Bedingungen

g Falls sich der Verdacht erhärtet, würde sich...

erschrecken:
1. Konjugation: Das transitive erschrecken wird schwach flektiert (erschreckte - erschreckt): Das erschreckte die Zuhörer. Ihr Aussehen hat mich erschreckt. Das intransitive erschrecken wird dagegen stark flektiert (erschrak - erschrocken): Die Kinder erschraken. Ich bin über sein Aussehen erschrocken. Im Indikativ Präsens lauten die Formen ich erschrecke, du erschrickst, er erschrickt; Imperativ: erschrick nicht!

2. sich erschrecken: Der reflexive Gebrauch von erschrecken ist umgangssprachlich. Es treten dabei sowohl starke als auch schwache Flexionsformen auf: ich erschreckte / erschrak mich; ich habe mich erschreckt / erschrocken. Dieser Gebrauch gilt nicht als standardsprachlich.
3.

Stichpunkte

*Vermarktung
Marketing und Werbung wecken in uns Wünsche, sprechen alle Sinne an
Lichtkonzepte, Musik, Deko für das Wohlbefinden

*Geschenke*
Maßeinheit für Freundschaft, häufig sinnfrei, alles soll besonders schön werden, und sollen gute Laune bringen

*Einkaufen*
Erlebnis sein, für manche auch ein Hobby, oft auch spontane Käufe, Kunden werden vom Marketing mit Absicht länger im Laden gehalten durch besondere Angebote etc.

Konsumverhalten im Wandel*
umweltbewusster, wie z.b. Tauschen, leihen, upcycling, selbst basteln, weniger kaufen aber auf die Qualität achten, umweltbewusstes Kaufen muss hip sein/werden,

| Wortschatz | Bedeutung |
| -------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------- |
| Kapital | |
| Spuk, der | man glaubt das ein Ort Geister sind |
| upcyling | etwas hochwertiger durch Recycling |
| etwas liegt jemanden | es passt, es gefällt jemanden |
| hip sein | im Trend sein, der aktuellen Mode entsprechen |
| amüsieren sich | an etwas spaß haben |
| gemeinschaftlicher, sozialer Konsum man kauft und gibt weiter | das Gegenteil vom individuellen Konsum |
| Die Forschung belegt, | |
| Umso wichtiger ist es | |
| Für rund | |
| Doch ein Wandel unseres ______ macht sich bemerkbar | |
| Auch zeigt sich der Trend hin zum | |
| Das nutzen auch Unternehmen für sich. | |
| Das liegt nicht jedem. (umgangssprachlich bisschen) | |
| der wichtigste Beitrag dazu sein können, | |
| Davon profitieren im besten Fall auch | |
| dabei scheint es wohl besonders effektiv, | |
| Damit diese von Dauer ist, | damit es sich auf lange Zeit bewährt |
| Unser Gehirn ist programmiert auf ... (jagen und sammeln) | |
| Text |

1 nicht im Text, 2 richtig, 3 falsch, 4 richtig, 5 nicht im Text, 6 richtig, 7 richitg Die Forschung belegt, dass schöne Erinnerungen der wichtigste Beitrag dazu sein können, dass wir uns gut fühlen.
Fragen zu Ha. 5 Minuten

Wortschatzarbeit im AB S. 49 15 min
Grammatiktraining AB S. 50/Nr. 2 in Kleingruppen 20 Minuten
Diskussion Plenum Lösungen 10 Minuten
Wdh temporale Nebensätze AB. S. 51 15 Minuten

AB "Konsum über Weihnachten"
1- 3
Diskussion zu kulturellen Unterschieden

Abschluss

*Hausaufgabe über die Ferien*
Text Lithiumabbau in Bolivien
Über die Ferien nochmal lesen in Ruhe

Mindestens 3 Übungen aus der Plattform aussuchen und bearbeiten und dann vorstellen

Fähigkeiten: Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben, Grammatik oder Sprachbausteine

# **Dienstag 21.12.2021**

*Hausaufgabe über die Ferien*
Text Lithiumabbau in Bolivien
Über die Ferien nochmal lesen in Ruhe

Mindestens 3 Übungen aus der Plattform aussuchen und bearbeiten und dann vorstellen

Fähigkeiten: Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben, Grammatik oder Sprachbausteine

1 Zahlen und geografische Fakten
2 Kohle und das Wirtschaftswunder
3 wirtschaftlicher Abschwung
4 Ausbau des Dienstleistungssektors
5 Aufbau der Universitäten
6 kulturellen Veränderungen

1. 12 Jhd, 1370
2. Mangel an Holz
3 4435 km2
4 116 km 67 km
5 5 Mill/10 Mill
6 Dortmund, Essen, Bochum, Gelsenkirchen, Duisburg

| Phase 1 | Phase 2 |
| --------------------- | --------------------- |
| Revitalisierung 47-57 | Kohlekrise, Abschwung ab 1957 |
| Großen Anteil am wirtschaftlichen Aufschwung/Wirtschaf | |
| 1/3 der Bevölkerung in der Kohleindustrie | DB stellt ihre Züge auf Strom um, daher wird weniger Kohle gebraucht |
| | |
| Bevölkerungsanzahl rasant gestiegen | Wird von Kohle, Öl und Strom ersetzt |
| | |
| Essen wurde zur Handelsmetropole | |
| | Nachfrage nimmt ab |
| | Abbau in anderen Länder günstiger |
| | Anteil der Kohle aus dem Ruhrgebiet geht weltweit zurück |

2. Nach dem Ende des Krieges -> Nachdem der Krieg endete,
3. Beim wirtschaftlichen Wiederaufbau der Bundesrepublik
-> Die Kohle spielte eine entscheidende Rolle, als die Bundesrepublik wirtschaftlich wieder aufgebaut wurde
5. bis zum Beginn des wirtschaftlichen Abschwungs
Bis der wirtschaftliche Abschwung begann, vergingen nur wenige Jahre
7. vor dem Beginn der Kohlekrise
Bevor die Kohlekrise begann, arbeiteten die meisten Menschen in der Rohstoffverarbeitung
9. während der Kohleförderung
Während man Kohle förderte, wurde in den Zechen schwer gearbeitet

# Mittwoch 15.12.2021

Hausaufgabe:
Lesetext Lithium-Abbau in Bolivien
5 Hauptinformationen zusammenfassen, Text zur Diskussion vorbereiten

| Wort/Redensart | Bedeutung |
| -------- | -------- |
| Komödiantisch | wie eine comedy, ein Komiker |
|minderbemittelt| Ressourcenarm |
| Stigmat, das | Vorverurteilung, Vorurteil |
|imponieren| beeindrucken |
| vermehrt | häufiger |
| Renissance | Zeitalter ab dem 16 Jhd. |
|ohne gedankliche Kontur| |
| sich von anderen absetzten | unterscheiden |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Text | Text |

1a, Bis vor wenigen Jahren galt, wer Dialekt spricht, als ungebildet, als ein bisschen minderbemittelt. Wer etwas auf sich hielt, legte seinen Dialekt ab,

2 a In Niedersachsen bringen einige Schulen Kindern Platt bei.

3 c

4 b Immer weniger Menschen sprechen echten Dialekt **und **immer weniger interessieren sich dafür
Lameli vom Forschungsinstitut für deutsche Sprache in Marburg sagt, **dass zwar von Jahr zu Jahr weniger Menschen einen echten Dialekt sprechen,** weil die Alten, die ihn noch beherrschen, sterben und weil es für die Jungen immer weniger Gelegenheiten gibt, ihn zu sprechen: Aus den Schulen, den Büros, den Ämtern wurde der Dialekt vertrieben. **Allerdings scheint es so,** als steige im gleichen Maße, wie die ursprünglichen Dialektsprecher verschwinden, die Liebe der Nachkommen zu diesen
Dialekten.

5 a Radiosender versuchen, die Menschen durch die Verwendung von regional gefärbter Sprache auf einer emotionalen Ebene zu erreichen.
Die Nachrichtensprecher im Privatradio sprechen kein Hochdeutsch, sondern eine Mischform aus Dialekt und Hochdeutsch, Regiolekt nennt er das. Die Menschen sollen Vertrautes zu hören bekommen, das Radio will ihre Gefühle erreichen, nicht nur ihren Verstand.

6 c

7 b Die neuen Medien tragen dazu bei, dass immer weniger Dialekt verwendet wird
von den modernen Medien“ kommt, dann ist es für gewöhnlich so etwas wie Ver-dummung, Verrohung, wenn nicht der Untergang über-haupt. Die Dialekte scheinen zu profitieren: Es gibt Chats im Internet im Dialekt, Dialekt-Wörterbücher, und wer will, kann einen Plattkurs in 19 Lektionen he-runterladen.

8 b Der Mensch will sich aber unterscheiden und viele sehnen sich gleich-zeitig nach einer kleineren Welt, in der sie sich zurecht-finden, die so etwas wie Heimat gibt.

# **Dienstag 14.12.2021**

Besprechung Prüfungsaufgaben Lesen Teil 1, Hören Teil 3
Sprachbausteine

Aufgabenformate ausführlich besprechen und durchgehen

Recht auf Unereichbarkeit, AB S. 24

KB. 27 Recherche Nachrichten Wiedergabe des Gesagten

PPT Mustafa

Gib Contra!
Kontraspiel Fragen dürfen nur mit Gegenfragen beantwortet werden innerhalb von 5 Sekunden
KB. S. 28/AB. S. 25

jemanden die Stirn bieten - auf Konfrontation gehen
jemanden ausgrenzen - eine soziale, indviduelle Grenzen, gesellschaftliche Grenzen
jemanden erniedrigen - nicht wertschätzend, herabwürdigend, den Stolz des anderen verletzten
sich ausgleichend verhalten, neutral bleiben, andere Perspektiven vermitteln
Schlagfertigkeit, die - man kann spontan und sicher auf Fragen und Angriffe antworten
gleichgültig sein - etwas ignorieren

# Dienstag 7.12.2021
Hausaufgabe, Start Lektion 2

*Hausaufgabe für nächste Woche:* Erörterung zu Text auf Seite 26 "Ständige Erreichbarkeit. Muss man für den Chef immer erreichbar sein?" Erörterung max. 400 Worte

Pro: Die technischen Möglichkeiten, durch die man immer und überall erreichbar ist, schätze ich sehr.

Kontra: Natürlich wollen wir per Handy vernetzt sein, aber eben dabei nicht den Überblick verlieren und ständig in der Pflicht zur Kommunikation stehen.

| Pro | Contra |
| ---- | ------ |
| Die technischen Möglichkeiten, durch die man immer und überall erreichbar ist, schätze ich sehr. | Nein, wir müssen auch abschalten dürfen. Nie­mand ist verpflichtet, auf die umfassenden Ansprü­che der modernen Kommunikationskultur einzuge­hen. |
| Sie geben mir die Chance, meinen Beruf, so wie er sich entwickelt hat, überhaupt ausüben zu können. | per Handy vernetzt sein, aber eben dabei nicht den Überblick verlieren und ständig in der Pflicht zur Kommunikation stehen. |
| Ohne mein mobiles Büro wäre für mich die Vereinbarkeit von Beruf und Familie gar nicht möglich | Wenn ich im­mer für alle erreichbar bin, bin ich in Wahrheit nie voll und ganz für jemanden da. |
| Ein weiterer Vorteil ist es, überall und zu jeder Zeit Zugriff auf meine eigenen Daten und anderweitige Informationen zu haben. | Es bedarf der gele­gentlichen Sendepause, um auf Information Kom­munikation folgen zu lassen. |
| zu Hause aus arbeiten, und das nicht nur zu den klassischen Arbeitszeiten | |
| Ich muss auch nicht mehr ganz so viele Dienstreisen machen. | im Dauerfeuer der Botschaften keine Zeit, fällt die Information ins Nichts. |
| Ich kann mit Personen kommunizieren und gemeinsam Projekte bearbeiten, ohne mich allzu oft mit ihnen zu treffen. | |
| | |
| | |
| Text | Text |

AB S. 23

**Laut** Miriam Meckel sind Kommunikationspausen notwendig.

**Nach** Kerstin Chuls ist es ein Vorteil jederzeit auf alle Daten Zugriff zu haben.

**Laut** einer Tageszeitung besitzt in Deutschland fast jeder ein Handy.

Einer Umfrage **zufolge** verzichten immer mehr Menschen auf einen Festnetzanschluß

**Nach** der Geschäftsleitung sollen Handys immer ausgeschaltet werden.

Nr. 4
Wie die Nachrichtenagentur meldet, hat die Bundesregierung eine Steuererhöhung beschlossen.

Wie die Zeitschrift "Wirtschaften" berichtet, entlässt das Unternehmen die Hälfte der Belegschaft.

Wie Arbeitnehmer und Arbeitgeber vereinbarten, wird nächsten Quartal ein neuer Betriebsrat gewählt.

Wie zwischen Arbeitnehmern und Arbeitgebern vereinbart

Wie ein erfahrerner Experte darstellte, wird die momentante Krise noch länger dauern.

Wortschatz
diskussion
Vortrag
Erklärung
Verhandlung
Dialog
Unterhaltung

# Mittwoch 01.12.2021
# S. 14 im PDF Leben in WGs immer beliebter

KB 16/17/18
AB 11/12 AB
Gruppenarbeit Dinge aus DACH
Strategien zum Problemlösen

1. Du schaffst es immer wieder mich von den Vorteilen, eines neuen Smartphones zu überzeugen.
2. Du hast mich überzeugt, es ist wichtig die Kosten genau durchzurechnen
3. Hast du vergessen die Handyrechnung zu überweisen.
4. Der Telefonanbieter hat vor das geamte Netz umzubauen.
5. Ich hatte keine Zeit deine Nachricht gründlich durchzulesen.
6. Es ist übertrieben vielen Nutzern gelich Spielsucht zu unterstellen
7. Es ist ihr gelungen eine sehr kritische Meinung zu widerlegen

# Dienstag 30.11.2021
Zeitraffer
Aspekte C1 Lektion 1 Modul 3

S. Nr. 6 AB
1. f
2. r
3. f
4. r
5. f
6. r
7. f

# Mittwoch 24.11.2021
Bewertungsschema besprechen, Feedback, Kriterien abstimmen

Text vervollständigen

Fragerunde zu Textproduktion

1. vom, 2. bleibt, 3. schalten, 4. sogar, 5. damit, 6. verbringen, 7. Befragten, 8. zeigt, 9. innerhalb, 10. verloren

Sprechen Einladungen aus - laden jemanden ein
Zeichnen ein Bild von
Belegt damit den ... Platz

Hausaufgabe lesen S. 14 im KB "Die Zeitraffer"

# Dienstag 23.11.2021

Hausaufgabe texte lesen und Bewertungen dazu analysieren, wir besprechen es morgen weiter

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Online-Vorlesungen

Da ich mich an der Universität mit dem Thema "Online-Vorlesungen" beschäftigt habe, möchte ich im Folgenden meine Gedanken dazu genauer ausführen.

Zunächst möchte ich darauf eingehen, dass
das *reine Bereitstellen von Informationen im Netz, den persönlichen Austausch nicht ersetzen kann*, weil Lerninhalte durch soziale Interaktion leichter und nachhaltiger vermittelt sowie aufgenommen werden können. Gemeinsames Erarbeiten von **Inhalten, z. B. Plakate, Lückentexte dient dazu sich beim Lernen Inhalte durch das Liveerlebnis besser einzuprägen**.

Darüber hinaus können manche Lerninhalte Präsenzmethoden zur Vermittlung benötigen, wie z.B. **Laborarbeit, medizinische Diagnosen/Behandlungen und gruppenmotivierte Prozesse**. Alle diese genannten Bereiche können nur im direkten persönlichen Austausch vermittelt werden. Ein digitaler Ersatz durch z.B. Video. Live-Konferenzen, Bildanleitungen sind hier nicht möglich. In einer medizinschen Ausbildung muss für die Studierenden vermittelt werden, wie korrekt Puls am Handgelenk genommen werden kann, das können die Studenten nur mit realen Personen üben.

Da das Thema mehrere Facetten hat müssen aber auch andere Perspektiven in die Überlegungen einbezogen werden. Denn
Online-Vorlesungen haben auch durchaus Vorteile, es ist durch sie möglich, dass auch Menschen mit schlechtem Zugang zu Bildung ein Studium absolvieren können. Heutzutage werden in Australien bereits viele Schüler, die in abgelegenen Orten, weit von den Stadtzentren entfernt leben und isoliert sind, regulär mit Hilfe des Internets im Homeschooling unterrichtet.
Außerdem kann man seine Zeit besser nutzen. Letztes Jahr in der Pandemie haben viele von zu Hause gearbeitet und konnten am Abend einen Kurs online besuchen.

# Mittwoch 17.11.2021
meistern, entfliehen, abschalten, abgewinnen

1. folglich spüren sie die Gegenwart kaum
2. *somit* **empfindet** es die Zeit sehr intensiv, *demnach* **empfindet** es die Zeit sehr intensiv, *folglich* **empfindet** es die Zeit sehr intensiv.
3. *sonst*** wird** ihm langweilig, *andernfalls* **wird **ihm langweilig
4. *demnach* **sollten** wir sie vermeiden, *folglich* **sollten** wir sie vermeiden, *somit* **sollten** wir sie vermeiden
5. *andernfalls* **kommt** man selten auf neue Ideen, *sonst* **kommt** man selten auf neue Ideen

Verb an der 2. Position! Bei allen 5 Konnektoren

Unser Chef arbeitet 60 Stunden pro Woche, folglich hat er keine Zeit für ein Hobby.

Im Urlaub kann die ganze Familie etwas zusammen erleben, folglich können sie viele gemeinsame Erinnerungen teilen.
Mein Bruder hat wochenlang für sein Examen gelernt, somit hat er gute Chancen zu bestehen.
Der Arzt hat bei Robert eine schwere Grippe festgestellt, demnach kann er zwei Wochen nicht arbeiten.
Mein Kollege war bei dem Meeting nicht dabei, folglich fehlen ihm wichitge Informationen.
In der Fabrik ist eine Maschine ausgefallen, somit steht die Produktion still.

# Dienstag 16.11.2021

HA: S. 7 3/4

Aspekte C1 Lektion 1

| Zeit und Routine (Z. 46–60) | Zeit und Gedächtnis (Z. 4–20) | Zeit und Konzentration (Z. 60–66) | Entschleunigung(Z. 67–72) | Zeit und Alter (Z. 32–45)| Zeit und Planung (Z. 25–31)|
| --- | --- | --- | -------- | -------- | -------- |
|neue Sprache lernen, etwas neues kennenlernen, neue Menschen kennenlernen, Alltag vergeht schneller| je mehr Erinnerungen umso kürze empfinde ich die Zeit, Neue Zeit vergeht langsamer, wenn man etwas kennt vergeht die Zeit schneller
| | | Man muss sich auf die Zeit konzentrieren, um sie wahrzunehmen, | |
| | | | beim Nichtstun kommen viele wichtige Gedanken, |man wird mit dem Alter immer routinierter, erste Phase sehr intensive alles ist neu | Europäer sind sehr zukunftsorientiert, Dinge werden nocht intensiv erlebt, das Gehirn speichert sie nicht so gut ab |

# Mittwoch 10.11.2021

Hausaufgabe bis Dienstag: Text "Warum uns das Böse im Buch so fasziniert" zusammenfassen ca. 100 bis 200 Worte mit Notizenskelett auf Seite 114.

Ergänzen Sie die Aussagen zum Text.
1. Während es früher eher wenig Auswahl für Krimileser gab, ist die Auswahl jetzt viel umfangreicher, aus wenigen sind viele geworden.
2. Viele Autoren schreiben Krimis, weil die Form leicht zu handhaben ist, ist es leicht das Krimischreiben zu lernen.
3. Für die Beliebtheit der Krimis bei den Lesern gibt es mehrere Gründe, z. B. reizvoller Kick, Vielfalt an Themen, Happy End.
4. Regionalkrimis sind unter anderem so populär, weil sie unsere starke Sehnsucht nach Heimat in Zeiten der Globalisierung widespiegeln.

Lösungen zu Hörspiel
a ist vorbestraft und während der Nachtschicht eingeschlafen → Personalchef will ihn entlassen
b ungehalten, es ist ihm egal, er sei kein Sozialverein und braucht Petersen nicht
c mit den Schmuggelgeschäften im großen Stil, die Fossner betreibt → Petersen will an die Presse gehen
d -
e er kann aus Angst nicht einschlafen, weil er darüber nachdenkt, dass sein Chef einen Mörder engagiert
f -
g Mithäftling, ehemaliger Freund
h um die Infos sicher an jemanden weiterzugeben, dem Petersen vertraut
i hat Fossner mit Holzmann in einer Kneipe gesehen; Holzmann ist ein gewalttätiger
Krimineller, der für Geld Menschen einschüchtert oder beseitigt, Fossner und Holzmann
kennen sich aus einer früheren Zusammenarbeit in einem Boxstudio
j Holzmann
k er hat Angst, bringt kein Wort heraus, ist fassungslos, Hände zittern, grübelt
l Jahnke hat die Cola von Holzmann mit der Cola von Petersen vertauscht, deshalb hat
Holzmann das Gift getrunken, das er in Petersens Cola gegeben hat, und ist so gestorben

# Dienstag 09.11.2021

Fragestellung zur Hausaufgabe:

Fragen die ihr euch zum Video stellen könnt:

Welche Themenfelder werden behandelt?

Ist das Video positiv, kritisch oder neutral

Welche Meinung habe ich dazu? Wer ist für einen Unfall verantwortlich?

Welche Argumente im Video unterstützen, widerlegen meine Meinung?

https://www.dw.com/de/virtuelles-training-f%C3%BCr-autonome-autos/av-59294447

Besprechung Hausaufgabe S. 97 komplett

4a
Die Dokumente, die aufbewahrt werden müssen, können in digitaler Form archiviert werden.
Die Dosis, die eingenommen werden muss, richtet sich nach Alter...
Das Schreiben mit dem Mangel, der schriftlich dargestellt werden muss, senden Sie bitte
Im Falle eines Feuers ist das Personal berechtigt den Gästen einzuhaltende Sicherheitsanweisungen zu geben.
Geben sie auf die Fläche, die zu reinigen ist einige Tropfen ...
Die von allen Mietern wöchentlich zu erledigende Reinigung des Treppenhauses

S. 112

| Entstehung und Entwicklung von Krimis | Gründe für die Beliebheit von Krimis|
| -------- | -------- |
| Text | Text |

# Mittwoch 03.11.2021
AB Kopie S. 94

Lösungen:
1. über einen anonymen Hinweis
2. ein abiturzeugnis gefälscht und so einen Uniplatz ergattert
3. Anstellung/Bewerbung
4. dreieinhalb jahr Haft wegen Urkundenfälschung
5. Urkundenfälschung, Betrug und Titelmissbrauch
6. Vergehen/Taten
7. Gefahren und Risiken für andere

1. auffliegen durch, herauskommen
2. auslösen der Ermittlungen
3. Dokumente fälschen
4. verurteilen zu ...
5. ein Vergehen gestehen
6. Freunde und Kollegen täuschen

Da lacht Justitia

1. die Gesetzgeber
2. Rechtsprechung, die
3. Bürger, die
4. Bürokratie, die

1. gelöste, zu lösende
2. gewahrt, die zu wahrende
3. gefunden, die zu findenden
4. erbracht, zu erbringende
5. geregelt, zu regelnde

S. 97 Arbeitsbuch

Hausaufgabe zum fertig machen
Die Kritik an den neuen Gesetzten, die erwartet werden konnte/musste, interessiert viele Poltiker nicht

Während einige Personen in der Gesellschaft von den neuen Gesetzten profitieren werden, sehen manche auch Nachteile, die schwer abgeschätz werden können.

Manche Bürger fragen sich, ob die Gesetzte, die neu verabschiedet werden müssen, auch sinnvoll sind.

# Dienstag 02.11.2021
#
Hausaufgabe S. 91/2 Kopien
1, betrogen, 2, Fälschungen, 3, Überfällen, 4, verletzte, 5, erpresste, 6, entführte, 7 ermorden, 8, Betrugs, 9, Raub

**S. 92/2a/b/c**
Es wurde schon häufig über [den Anstieg der Kriminalität in Großstädten...] geredet
Über den Anstieg der Kriminalität in Großstädten wurde schon häufig berichtet.

Es wurde oft darüber in den Medien berichtet.
In den Medien wird darüber oft berichtet.

Es wird intensiv über Präventionsmöglichkeiten nachgedacht.

Über Präventiosnmöglichkeiten wird intensiv nachgedacht.

Es wird über den Umgang mit jugendlichen Straftätern gestritten.

Über den Umgang mit jugendlichen Straftätern wird gestritten.
Achtung hier KEIN "Es"

c)

Ich habe gehört, dass von einer organisierten Bande ausgegangen wird.

Die Polizei sagt, dass intensiv nach den Tätern gefahndet wird.

Meine Nachbarin hat erzählt, dass vor den Verdächtigen gewarnt wurde.

In der Zeitung steht auch, dass im Radio nach Zeugen gesucht wurde.

2. Präteritum
* In den vergangenen Jahren mussten viele
Fälle ohne Ergebnis abgeschlossen werden.
3. Perfekt - Präteritum
* Auch der letzte Überfall hat von der Polizei noch nicht vollständig aufgeklärt werden können.
* Auch der letzte Überfall konnte von der Polizei noch nicht vollständig aufgeklärt werden.
4. Perfekt - Präterium
* Viele Zeugen haben befragt werden
müssen.
* Viele Zeugen mussten befragt werden.
5. Perfekt - Prätertium
* Zwei Verdächtige haben endlich von
der Polizei festgenommen werden können.
* Zwei Verdächtige konnten endlich von der Polizei festgenommen werden.
*
6. Perfekt - Präteritum
* Die Hintermänner haben von der Polizei aber noch nicht ermittelt werden können
* Die Hintermänner konnten aber von der Polizei noch nicht ermittelt werden.
7. Präsens
* . Weitere Beweise müssen jetzt gesammelt werden.
8. Präsens
* Dann können die Täter festgenommen und
vor Gericht gebracht werden.

Es ist klar, das nicht alle Täter gefasst werden können.

Eine traurige Tatsache ist, dass in den
vergangenen Jahren viele Fälle ohne Ergebnis
geschlossen werden **mussten.**

Leider ist es so,
dass auch der letzte Überfall von der Polizeinoch nicht vollständig hat aufgeklärt werden können.

**3 c**

Die Zeugen hätten befragt werden müssen

Die Spuren hätten untersucht werden müssen

Die Fingerabdrücke hätten überprüft werden müssen

In der Zeitung stand, dass eine höhere Strafe hätte gefordert werden sollen.

Viele Leute denken, dass gegen die steigende Kriminalität fürher hätte etwas getan werden müssen

Andere meinen, dass manche Straftaten mit mehr Prävention hätten verhindert werden können.

KB:
S. 109
Nadine Marani:Sozialarbeiter an Schulen, Polizei bietet Elternsprechstunden und Suchtberatung an
Tamara Kopps:Engere Kooperation von Richtern, Staatsanwalt und Rechtsanwalt, um Strafen zu verhindern
Hannes Wolfrath: Konsequenzen aufzeigen, Anerkennung und Hilfestellungen

Wortschatz
1. Bei einer Straftat erwischt werden
2. Die Kriminalität verringern
3. Eine Strafe verhängen
4. Eine Straftat begehen
5. Einen Täter bestrafen
6. den Kontakt zu Freunden verlieren
7. mit dem Gesetz in Konflikt geraten
8. Sich aus einer Situation befreien
9. Sich mit Gewalt durchsetzen/befreien

**Hausaufgabe bis morgen AB Kopie S. 94 komplett**

Beispiel für S. 93/3a/b/c

Das Notebook wird nicht gut verkauft, weil das Design altmodisch, die Akkulaufzeit kurz und das Gewicht zu schwer ist.

*Gegenwartsform des Konjunktivs 2 im Passiv*
Das Notebook würde besser verkauft, wenn das Design moderner, die Akkulaufzeit länger und das Gewicht geringer wäre.

*Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv*
Das Notebook wäre besser verkauft worden, wenn das Design moderner, die Akkulaufzeit länger und das Gewicht geringer wäre.

**Mit Modalverb**
Die Weinflasche steht schon seit einer Stunde hier.

*Gegenwartsform des Konjunktivs 2 im Passiv mit Modalverb*
Die Weinflasche sollte endlich mal geöffnet werden.

*Vergangenheitsform des Konjunktivs 2 im Passiv mit Modalverb*
Die Weinflasche **hätte** *geöffnet werden sollen*!

**Im Nebensatz**:
Er sagte, dass die Weinflasche **hätte** *geöffnet werden sollen*.

# Mittwoch 27.10.2021
Aspekte C1 Lektion 7 "Recht so"
A: Kunstfälschung/Produktpiraterie
B: Heiratsschwindel
C: Fahrerflucht
D: Produktpiraterie/Betrug
E: bewaffneter Raubüberfall
F: Erpressung
G: Sachbeschädigung

Wortschatz

| Wortschatz | Bedeutung |
| -------------------- | ----------------------------- |
| Fahndung, die | es wird nach jemanden gesucht |
| fahnden | nach jemaden suchen |
| Täter, der | ein Krimineller |
| Einbruch, der | |
| einen Tresor knacken | |
| Dieb, der | |
| Polizeibeamte, die | |
| | |
| Motiv, das | warum eine Straftat stattfindet |
| Banküberfall, der| |
| Zeugenaussage, die | |
| Tarnung, die|sich in an die Umgebung anpassen |
| schusselig| tollpatschig |
| den Täter fassen| festnehmen |
| | |
| | |
| | |
| Text | Text |

* Im Radio habe ich heute gehört, dass gegen einige Bankräuber ermittelt wurde.
* Es wurde von der Polizei ermittelt.
* Gestern wurde eingebrochen
* Es wurde in vielen Wohnung eingebrochen
* Seit einer Woche wurde ermittelt
* Es wurde in diesem Fall ermittelt

3a: Die Tat hat aufgeklärt werden können.

Viele Fälle mussten in den vergangenen Jahren ohne Ergebnis
abgeschlossen werden.
In den vergangenen Jahren mussten viele Fälle ohne Ergebnis
abgeschlossen werden.

Der letzte Überfall hat auch von der Polizei noch nicht aufgeklärt werden können.

Viele Zeugen haben befragt werden müssen.

Zwei Verdächtige haben endlich von der Poilzei festgenommen werden können.

Die Hintermänner haben von der Polizei noch nicht ermittelt werden können.

Weitere Beweise müssen jetzt gesammelt werden.
Die Täter können dann festgenommen und vor Gericht gebracht werden.

Hausaufgabe S. 91/2 Kopien

1. b

1. betrügen. 2. erpressen, 3. überfallen, 4. verletzten
5. rauben, 6. einbrechen, 7. stehlen, 8. morden/ermorden, 9. drohen, 10. fälschen, 11. entführen, 12. beschädigen

# Dienstag 26.10.2021

S. 100 im KB Nr. 1
1. Tipps zur emotionalen Intelligenz

1. D
2. F
3. a
4. E
5. c
6. B

Aufgabenstellung für Gruppenarbeit S. 100/2 a/b

Gruppe 1:
Gruppe 2:
Gruppe 3:

# Mittwoch 20.10.2021

Gruppenarbeit:
Gruppe erstellt eine Definition von Armut

Ihr prüft, ob diese Definition auch der Definition der Gesellschaft entspricht

Ihr sucht Beispiele

Ihr erzählt uns danach, ob ihr in den Gruppen zu Beginn unterschiedliche Meinungen hattet

Caterina,Eman,Nazife :
Definition von Armut: "Wenn man nicht genug Geld für ein selbtständiges Leben hat".

Armut kann mann meiner Meinung nach unterschiedlich verstehen.Zum einen wenn man keine Lebensnotwendigkeiten hat zum Beispiel wenn man obdachlos ist und dauern Hungerleiden muss.Zum anderen wenn man kein Computer,kein Smartphon hat
und heutzutage kann man nicht ohne das Teil der Gesellschaft sein.In Deutschland lebt man in Armut wenn jemand unter 892 Euro pro Monat zu Verfugung hat.
Wohingegend in arme Länder diese Einkommen genug für eine Lüxus Leben wäre.Zum Beispiel die Länder die in Krieg sind, Armut nimmt zu.
Dort wo Krieg herrscht, Handy wird ein Luxus dem Leute und dann fehlen die Grundbedürfnisse für das Leben.
Zum Beispiel Brot, Wasser,Heizung Schule und so weiter....
Vielen Dank!


Wer gilt als arm in Deutschland?
Mit einem Nettoeinkommen von 781 Euro oder weniger gilt eine alleinstehende Person als arm. ... Als Reich gelten alleinstehende Personen, deren Einkommen 3.418 Euro übersteigt. Siehe auch den. In Deutschland gelten derzeit über 20 Prozent der Bevölkerung als von Armut oder sozialer Ausgrenzung betroffen

# Dienstag 19.10.2021

KB S. 92/93

**Text A:** Marcel Fratzscher stellt eine positive Konjunkturprognose auf und betont, dass auch der Mindestlohn keinen Schaden angerichtet hat.Zudem nennt er die geringe Arbeitslosenquote als Grund für den Konjunkturanstieg.

**Text B:**Der mindestlohn mit 8 Euro 50 ist beschlossen. viele machen sich Sorgen, dass damit die Lebenshaltungskosten steigen. Auch die Landwirte sind besorgt, hier Nachteile gegenüber anderen Ländern zu haben.

| Wortschatz | Bedeutung |
| --------------------------- | ------------|
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| lässt sich zurückführen auf | Auslöser dafür ist |

| Wort | Adjektiv | Adverb |
| ----------- | -------- |:------:|
| besseres | x | |
| am besten | | x |
| schnell | | x |
| freudig | | x |
| gemeinsamen | x | |
gemeinsam | | x |
| stark | | x |

geschickt, rechtzeitig, umgehend, schnell, unerklärlich, plötzlich, unbeirrt

Hausaufgabe: Texte "Kinderarmut" fertig lesen

# Mittwoch am 13.10.2021
Nominalisierung // Exzerpieren

“Schlüsselqualifikationen im Studium”

4 Schwerpunkte fürs Studium:

1. Erfolgreiches Präsentieren
• Ausreichende Planung und Strukturierung von Vorträgen
• Zielgruppengerechtes Präsentieren
• Beherrschung der Präsentationstechniken
• Training von verbaler und nonverbaler Kommunikation
• Beachtung der Feedbackregeln
2. Erfolgreiche Argumentation
• Erkennen der wichtigen Argumente
• Angemessener Umgang mit Argumenten
• Beherrschung der Argumentationstechniken
3. Wissenschaftliches Schreiben
• Kenntnisse des Aufbaus wissenschaftlicher Texte
• Kenntnisse über regelkonformes Zitieren
4. Interkulturelle Kommunikation
• Auseinandersetzung mit anderen Kulturen
• Kommunizieren und Präsentieren im interkulturellen Umfeld
• Durchführung der Projekte im interkulturellen Kontext
• Kenntnisse über jeweiligen Kulturstandards wie typische Rhetorik und Kommunikation- und Vortragsstile

| Wortschatz | Bedeutung |
| ---------- | -------- |
|erodieren | aushöhlen, abtragen |
|Besiedelung, die| Bewohnung, die|
| kontinuierliche| stetig und gleichmäßig |
| Erhärtung des Verdachts| der Verdacht wird stärker |
| erleiden | Schaden nehmen |
| | |
| | |
| | |
| | Text |

Tabellen zur Gruppenarbeit

Gruppe 2

| Bedeutung | Präposition | Äquvalente |
| --------- | ----------- | ---------- |
| modal-instrumental | durch | indem |
| final | zugunsten (eines Ziels) | um...zu, damit |
|adversativ| entgegen | während, wohingegen, sondern, hingegen, aber (einwand) doch |
|konzessiv | trotz | obwohl, obgleich, obzwar, trotzdem, dennoch|
| konsekutiv | | sodass, somit, demnach, folglich, infolge von, infolgedessen, derartig, solch- |
| temporal | für, um, während, vor, seit, nach | als, seitdem, bevor, nachdem, ehe |
|kausal | wegen | weil, deshalb, aufgrund, da, darum, denn, nämlich, aus diesem Grund |
| konditional | bei | im Falle, wenn...das, falls, sofern |
| | | |
| | | |
| modal-substitutv | statt, anstelle, |wie |

Audioübung:

Hausaufgabe
KB. S. 90

Ha. S. 109 Sprachbausteine
bis nächsten Di

Hörverstehen trainieren nächste Woche

# Dienstag am 12.10.2021

Ich wage es nicht große Investitionen zu tätigen, weil ich meine finanzielle Sicherheit nicht riskieren möchte.

| Wortschatz | |
| ------------------ | ------------------------------------------- |
| Kapazitäten, die | begrenzte verfügbare ressourcen |
| Wagnis, das | Riskio, das, Abenteuer, das |
|etwas währt | dauern |
| etwas ist zäh gewesen | schwierig, langwierig, mühsam |
| | |
| | |
| Medienexponat, das | ein Ausstellungsstück, mit digitalen Medien |

Der Polzie gelingt es , den Verdächtigen festzunehmen.

Den Verdächtigen - Akkusativobjekt - Genitiv
des Verdächtigen

3. Regelung bei Abweichung von Praktikumsordnung
4. Anerkennung besonderer Prüfungsleistungen und Auslandschuljahren
5. Beschluss über Fristüberschreitung, Versäumnis, Rücktritt, Täuschung, Ordnungsverstoß

* über die Prüfungsteilnahme bei Gasthörerschaft einzuwilligen
* Der Prüfungsausschuß ist dazu verpflichtet, regelmäßig Bericht an den Fachbereichsrat zu erstatten
* Der Prüfungsausschuss ist dafür zuständig, die Reform von Studium und Prüfungen anzuregen

*Gruppe 3*
Erste Schwerpunkt ist die erfolgreiche Präsentation von der Länge ausreichend geplante und gut struktierter Vortrag.

Die Formulierung der Argumente und entkräften der Gegenargumente

Verwendung und Einsatz des wissenschaftlichen Schreibens

Der letzte Schwerpunkt ist die Auseinandersetzung mit anderen Kulturen und Durchführung interkultureller Projekte

# Mittwoch am 06.10.2021

Lösungen Sprachbausteine
1. darunter - leiden unter
2. gleichzeitig
3. Anstieg
4. an denen
5. Lag
6. krankgeschrieben
7. im Durchschnitt
8. als bei allen anderen
9. das Dreifache der
10. dies
11. ähnlicher
12. nicht nur am häufigsten
13. an
14. eines Mitarbeiters
15. die Produktivität
16. erkrankte
17. Zustand
18. auf die Gesundheit Einfluss haben auf
19. Belastungen
20. Termin- und Leistungsdruck
21. Man

Pocast:
https://www1.wdr.de/mediathek/audio/daily-quarks/index.html
https://www.ardaudiothek.de/
https://bugtales.fm/
https://www.deutschlandfunknova.de/podcasts
https://herstorypod.de/

Hausaufgabe:
Hausaufgabe Text Scheitern in der Pdf lesen und für euch so zusammenfassen, dass ihr mündlich den Inhalt wiedergeben könnt am Dienstag

# Dienstag am 05.10.2021
Kopie zur Textkohäsion

Besprechen S. 96
Nr. 14
das - Geld
was - bin müde
das - IT-Fachzeitschrift abonnieren
Kompositia:
Fachzeitschrift
Fach Bezugswort
Zeitschrift Basiswort
Betonung liegt immer auf dem Bezugswort

das abonnieren

darauf - wiederzusehen

15
und das auch
Aktuell mit 17 200
Die TU Braunschweig
wobei man aber
Dementsprechend
Dies zeigt sich

15 c
logische Textteile stilistische

**Vorschlag Text planen**

5 Minuten Textkonzept Notizen
15 Minuten Sätze aus Notizen formulieren
30 Minuten Text mit Verweiwörtern verbinden
1.These, Argument, Beispiel - Pro
2. These, Argument, Beispiel - Contra
20 Minuten Text korrigieren

Wortschatz

| Wortschatz | Bedeutung |
| ------------ | ----------------------------------------------- |
| ramponiert | stark beschädigt |
| | |
| | |
| | |
| Renditedruck | Druck den Kunden etwas sehr güstiges anzubieten |

Hausaufgabe: Sprachbausteine siehe PDF

# **Dienstag 28.09.2021

Nr. 6
2. zufolge
3. Laut
4. nach

Nr. 7
fern, entsprechend samt, zuliebe,

| Wort | Bedeutung |
| ------ | ------------------- |
| | |
| | |
| | |
| | |
| hießig | hier, hier ansässig |

Gründe für ein Studium in Deutschland, die Arbeit, die Liebe, die Ausbildung, die Sprache/Kultur kennenlernen

2. Wie sind Prüfungen und Studieninhalte in euren Heimatländern strukturiert?
3. Stellt die Sprache eine Schwierigkeit für euch dar? Habt ihr Vorlesungen in Deutsch oder in Englisch?
4. Welche Ansprechpartner gibt es während des Studiums? Welche Unterstützung kann ich vom Professor erwarten?
5. Wie informierst du dich über die neuesten Entwicklungen in deinem Fachgebiet

| Themen | in Serbien | in Vietnam |
| ------ | ---------- | ---------- |
| Prüfung |schwieriger| mehr Theorie, langweiliger, |
|Studierende|nicht fleißig, lernen in den Ferien und nicht im Semester| |
|Lerninhalte| detallierter| veraltet und inhaltlich umfangreicher |
|Ansprechpartner | --- | distanzierter |
| | | |
| | | |

S. 79/ Nr. 3

Verweiswörter sind Ersetzungen für bereits genannte worte oder Bezugspunkte für bereits dargestellte Aussagen und Inhalte.

Nr. 2
hier bezieht sich auf Deutschland
Nr. 3
studieren in den Ferien
Nr. 4
Das - komplette Aussage vorher, Fragen stellen in der Vorlesung
Nr. 5
da - bei den Mitarbeitern des Fachbereichs
Nr. 6
dadurch - anstrengendes Studium
Nr. 7
Demenstprechend - zu wenig Zeit, um Fachzeitschriften zu lesen

Hausaufgabe S. 96 komplett

# Dienstag 07.09.2021

Hausaufgabe besprechen

Lösungen für HA:

Sicher! C1_1 Lösungsschlüssel (hueber.de)

Vorstellungsrunde:

Lieblingskünstler

Arbeiten in Lektion 5

“Kunst” KB. S. 61/62

Atelier: München
Familienhintergund: Japan/Mexiko
Wunsch als Kind: Wollte schon imemr Künstlerin werden
Lebensunterhalt: verdient sie als Künstlerin

Übungen: AB 75/76

Strukturen:

Die beiden am häufigsten vorkommenden Präfixe im Deutschen be- und ver-

Verben mit Präfix ver- / be-

Lies die Beschreibung und ordne zu, ob die Beschreibung auf ver- oder be- zutrifft:

* eine Vorsilbe, die das betreffende Wort als negativ oder schwierig markiert VER- verstören, verschmutzen, verlegen, verkommen
*eine Vorsilbe, die die Bewegung eines Objekts markiert
* verschieben, verrücken, verstellen
* bezeichnet in Zusammensetzungen eine Bearbeitung oder Zustandsveränderung
vergolden, versieglen, verschmelzen, verkümmern
* eine Vorsilbe, die bestimmt, dass eine Sache mit etwas versehen wird
befeuchten, bearbeiten, beschlagen
* bezeichnet in Zusammensetzungen eine Berührung
berühren, begreifen, befassen
* bezeichnet in Zusammensetzungen eine intensivere Beschäftigung mit oder Thematisierung von etwas
begründen, befassen
#### * bildet vom Nomen ein Adjektiv mit Pseudopartizipform, weil es das entsprechende Verb gar nicht gibt
befranster Rock -> Rock mit Fransen

* eine Vorsilbe, die Veränderung bis hin zur Zerstörung beschreibt
verwüsten, veröden, vernichten
* eine Vorsilbe, die Fehlverhalten beschreibt
vergessen, versäumen, versagen, versprechen, verhören, verwirren, verschlucken
* bildet als Vorsilbe ein transitives Verb aus einem zuvor intransitiven Verb
antworten -> ich antworte dir intransitiv
beantworten -> ich beantworte den Brief -> transitiv

* eine Vorsilbe, die bestimmt, dass eine starke, schwer rückgängig zu machende Änderung auf den körperlichen oder seelischen Zustand von jemandem oder etwas einen starken Einfluss ausübt
verletzen, verunsichern, verlieben, vereinen,verarzten, versorgen

* eine Vorsilbe, die bei vielen Verben zu keiner besonderen Bedeutung führt
verhören, versprechen, verbleiben, vereinbaren

* Kann ein Präpositionalobjekt in ein Akkusativobjekt umwandeln
achten auf -> Ich achte auf die Verkehrsregeln Präpositionalobjekt
beachten -> Ich beachte die Verkehrsregeln Akkusativobjekt
arbeiten an -> bearbeiten
Ich arbeite an einem Bild -> Ich bearbeite das Bild

urteilen über -> beurteilen
Ich urteile über meine Fahrt mit der Deutschen Bahn.
Ich beurteile meine Fahrt mit der Deutschen Bahn

auf etwas antworten -> etwas beantworten
Ich antworte auf einen Brief
Ich beantworte den Brief

über etwas staunen -> bestaunen

etwas pflanzen -> bepflanzen mit

Ich pflanze Tomaten in den Garten.
Ich bepflanze den Garten mit Tomaten.

Zusatzinfo: http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Berechnen_/_verrechnen

Hausaufgabe bis morgen: AB s. 75 5 b/c

Wortschatz

https://quizlet.com/join/ZhgGryzYh

| Column 1 | Column 2 |
| -------- | -------- |
| Pseudo | gibt es nicht/falsch |
| | |
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| | |
| | |
| Text | Text |

Gruppe 1

Gruppe 2

Gruppe 3

Die Hände könnten ein Symbol für Frieden sein.
Das Bild zeigt ein fröhliches Leben.Die Farben sind hell, bunt und angenehm. Das Bild wirkt auf mich positiv.Das Bild wirkt auf mich, wie wenn ich von außen über den Zaun zu meinem Nachbarn in seinen Garten schaue.Ich sehe auch tatsächlich eine Frau mit gehobenen Händen, vielleicht wirft sie gerade den orangen Ball. Auf dem Bild sieht man zwei Menschen. Es geht um die Liebe, Sonne und Blumen.Das Bild zeigt eine schöne Beziehung zwischen Menschen und Natu.Die angemalten Objekte wirken unproportional. Ich gehe davon aus, dass man das Bild abstrakt betrachten soll.Ich sehe etwas Orangenes. Das könnte ein Fuchs sein.Auf dem Bild sieht man einen menschlichen Körper, eine Sonne usw. die Farben sind grell und stechen uns gleich ins Auge. Da sind viele Elemente des Lebens zusammengefasst Sonnenschein, nackte Körper, dürrer Baum usw.

## Mittwoch 08.09.2021

Lösungen Hausaufgabe: bepflanzt, bestaunen, beantworten,
bearbeiten, beurteilen

AB S. 75/5c
auf etwas malen
an etwas arbeiten
über jemanden herrschen
über etwas sprechen
an etwas zweifeln
über etwas lächeln (ehr negativ, herablassend)

AB S. 78

2 B
3 E
4 A
5 F
6 C
7 D

| Was misslingt? | Was hat sich verändert |
| -------------- | ---------------------- |
| verwählte | verschöner |
| versäumen | vergößert |
| verspätet | |
| verlief | |
| verwirrt | Text KB S.63/2b |

Video:
Documenta

S. 64
Ist die Ausstellung aus einem bestimmten Grund in Kassel?
Hat es eine besonders herausragende documenta gegeben?
Wie viele Menschen kommen zu einer documenta?
Was passiert mit den Kunstwerken anschließend?

| Wort | Bedeutung |
| ---- | --------- |
| Aufmerksamkeit bescheren| Aufmerksamkeit schenken/ erhalten |
|thematisieren | zur Sprache bringen, ansprechen, in Fokus setzten, diskutieren, zur Debatte stellen |
|Brennpunkt globaler und gesellschaftlicher Herausforderungen | Sammelpunkt von negativen Gesellschaftsereignissen |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Text | Text |

Hausaufgabe

# Dienstag 14.09.2021

Lösungen HA:

g hätten
h müssten
i hätten
j kämen
k wisse

Textarbeit
1.
These: Konsumausgaben von Jugendlichen steigen
Argument: Das Institut für Jugenforschung bestätigt mehr Ausgaben von Jugendlichen
Beispiel: Meine Freunde erhalten dieses Jahr 5 Euro mehr.

These: Mit modischer Bekleidung zeigen Jugendliche individuellen Ausdruck.
Argument: Alle Jugendlichen zeigen Intresse an Mode
Beispiel: Sogar bei den Pygmen gibt es ...

These: Für mehr Geld erhält man bessere Elektrogeräte.
Argument: Die Stiftung Warenschnelltest bescheinigt teureren Geräten durchweg bessere Qualität als Billiggeräten.
Beispiel: Mein Vater hatte eine billige Bohrmaschine, jetzt hat er für mehr Geld ein besseres Gerät gekauft.

Textadverbien:

daher, deswegen, deshalb, darum, aus diesem Grund, trotzdem

**Die These unterstützend möchte ich anführen**
Argument 1 und Argument 2

**Als Gegenargumente sehe ich. Contra-Argument** 1,Contra-Argument 2

Thema:
AB. S. 83 "Brotlose Kunst"

Erörterung zu dem Statment:
Das Leben als bildender Künstler ist und bleibt unsicher.

Erörtere deine Meinung zu diesem Thema anhand des Textes auf Seite 83 im AB. Strukturiere deine Erörterung mit Einleitung, Hautptteil, Schluss. Der Hauptteil besteht auch aus Pro-udn Contra-Argumenten

Hausaufgabe Dokument Notizen machen
https://teams.microsoft.com/l/file/1F6F3890-7859-41E0-811F-1579606B95A6?tenantId=7a123a33-f8fd-478e-8852-10d5882fef94&fileType=pdf&objectUrl=https%3A%2F%2Fbbwev.sharepoint.com%2Fteams%2Fbds274-Orga%2FFreigegebene%20Dokumente%2FOrga%2FSprachsensibel_unterrichten_Mit_Notizen_einen_guten_Vortrag_halten.pdf&baseUrl=https%3A%2F%2Fbbwev.sharepoint.com%2Fteams%2Fbds274-Orga&serviceName=teams&threadId=19:[e-mail]2&groupId=590debaa-17fa-4363-99ab-f0705074d706

# Mittwoch 15.09.

Lesetexte, Lesenavigator

KB. S. 69 2a

Versuchen Sie sich authentisch auszudrücken!
denn durch Nachahmen ist noch keiner berühmt geworden
Wichtig für den Erfolg ist ...
Auch Sie als junger Künstler sollen/müssen ihre Ideen immer wieder bei ...
Sie dürfen nicht glauben, dass man von ...
aufgenommen wird
Glauben Sie nicht, dass man von ... aufgenommen wird
Legen Sie sich ein zweites Standbein zu!
Erlernen sie eventuell schon vor dem Studium einen Handwerksberuf
Lassen Sie die Option Kunsterzieher zu werden nicht außer Acht.
Lassen Sie sich von dem Ganzen nicht entmutigen!

**Schicken Sie - solle! Neutrale Aufforderung
Lesen Sie bitte - möge!Höfliche Bitte
Melden Sie sich unbedingt - müsse! Dringende Bitte
Lassen Sie sich nicht - solle/dürfe neutrale Bitte mit Aufforderung

Auf keinen Fall - dringende Aufforderung**

3, 5, 1, 4

S. 69/2 c

Sie räte ihm auch, dass er sich einen Job
suchen müsse mit dem er etwas Geld verdiene.

Sie räte ihm auch, er müsse sich einen Job suchen, mit dem er etwas Geld verdiene.

Sie schreibt, er dürfe auf keinen Fall von Leuten beeinflussen lassen, denen nur Geld wichtig sei.

Sie bittet ihn ein paar Fotos zu schicken von den Werken, die er eingereicht hat.

Schließlich schreibt sie noch, dass er nicht vergessen solle seine Freundin Marta von ihr zu grüßen, und dass beide doch mal wieder bei ihr vorbeikommen sollten, das würde sie sehr freuen!

er solle nicht vergessen seine Freundin Marta von ihr zu grüßen
und beide sollten doch mal wieder bei ihr vorbeikommen

# Dienstag 21.09.2021

| Wort | Bedeutung |
| ----- | --------- |
| begeistert | Freude, enthusatisch, für etwas brennen |
| befremdlich | komisch, seltsam, eigenartig, negativ ungewöhnlich |
| erfreut | |
| trist | langweilig |

7 c
Was sich finden lässt, was man finden kann,
was zu finden ist

Gewonnen werden die Daten, Man kann die Daten durch gewinnen

wurde als Versuchsperson eingeladen, eingeladen ist, Man hat ihn eingeladen

Man kann es weiterleiten, Die Informationen lassen sich weiterleiten

Das Experiment wird abgebrochen, Man hat das Experiment abgebrochen

Brille abgenommen wird, bevor man ihm die Brille abnimmt

Blutdruck und Pulsfrequenz müssen gemessen werden, Man muss Blutdruck und Pulsfrequenz messen, Blutdruck und Pulsfrequenz sind zu messen

Man erklärt uns, es wird uns erklärt,

KB. die Seiten 73/74/75, im AB 89/90. Zur Aussprache werden wir die PDF im Anhang bearbeiten.

Bis nächste Woche Dienstag
Textzusammenfassung "Beam up Scotty"

Bis Morgen:
Hausaufgabe 1 Satz mitbringen in einer emotion vorlesen und wir müssen raten, welche Emotion das war

S. 89 komplett im Arbeitsbuch Wortschatz zu Lektion 1

https://www.hueber.de/sicher/unterrichten/download?lehrwerk=sih&lehrwerk_1=s&kategorie=audio&kategorie_1=audio&band=c12&band_1=c11

https://www.hueber.de/sicher/unterrichten/download?lehrwerk=sih&lehrwerk_1=sih&kategorie=audio&kategorie_1=audio&band=c11&band_1=c12

Phonetiktrainer:
https://www.deutsch-am-arbeitsplatz.de/fileadmin/user_upload/PDF/10_Fachstelle/WEB_Phonetik-Broschu%CC%88re_DINA4_doppel.pdf

# Termin am 22.09.2021
1a Ich studiere gern

1b
2 Vorlesungsverzeichnis, das
3 Lehrveranstaltung, die
4.Fachbereich, der
5.Auslandsaufenthalt, der
6. Sprachwissenschaft, die

1c
zustimmen
bringen
halten
durchführen
geben
gewinnen
fällen
treffen

| Wort | Bedeutung |
| ---- | --------- |
| Sprachzweig, der | eine unter der Sprachfamilie besteht |
|gültiges Recht | aktuell geltendens Recht |
| samt | mit allen/zusammen mit/dazu |
| fern | weit weg von |
| in Übereinstimmung mit | passend zu |
|für/wegen | zuliebe |
| flektieren | deklieren, anpassen |
| Einbußen, die | Verluste |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Text | Text |

im 20sten

das 20ste

Jahrhundert

ausdrücken, äußern

vermehrt, vergrößert, entwickelt, sich

zugenommen

anders

aufgenommen

Lexikon, Wörterbuch

Hausaufgabe:

Hausaufgabe: lesen
https://geschicktgendern.de/muss-das-sein/
Muss das sein?! – Geschickt gendern
Warum ein Genderwörterbuch? Ob Verwaltungsdokumente, journalistische Artikel, (wissenschaftliche) Arbeiten, Berichte, Texte für Infomaterialien und Homepages, Stellenausschreibungen, Formulare u.v....

S. 92 im AB komplett

# **Dienstag 28.09.2021

Nr. 6
2. zufolge
3. Laut
4. nach

Nr. 7
fern, entsprechend samt, zuliebe,

| Wort | Bedeutung |
| ------ | ------------------- |
| | |
| | |
| | |
| | |
| hießig | hier, hier ansässig |

Gründe für ein Studium in Deutschland, die Arbeit, die Liebe, die Ausbildung, die Sprache/Kultur kennenlernen

2. Wie sind Prüfungen und Studieninhalte in euren Heimatländern strukturiert?
3. Stellt die Sprache eine Schwierigkeit für euch dar? Habt ihr Vorlesungen in Deutsch oder in Englisch?
4. Welche Ansprechpartner gibt es während des Studiums? Welche Unterstützung kann ich vom Professor erwarten?
5. Wie informierst du dich über die neuesten Entwicklungen in deinem Fachgebiet

| Themen | in Serbien | in Vietnam |
| ------ | ---------- | ---------- |
| Prüfung |schwieriger| mehr Theorie, langweiliger, |
|Studierende|nicht fleißig, lernen in den Ferien und nicht im Semester| |
|Lerninhalte| detallierter| veraltet und inhaltlich umfangreicher |
|Ansprechpartner | --- | distanzierter |
| | | |
| | | |

S. 79/ Nr. 3

Verweiswörter sind Ersetzungen für bereits genannte worte oder Bezugspunkte für bereits dargestellte Aussagen und Inhalte.

Nr. 2
hier bezieht sich auf Deutschland
Nr. 3
studieren in den Ferien
Nr. 4
Das - komplette Aussage vorher, Fragen stellen in der Vorlesung
Nr. 5
da - bei den Mitarbeitern des Fachbereichs
Nr. 6
dadurch - anstrengendes Studium
Nr. 7
Demenstprechend - zu wenig Zeit, um Fachzeitschriften zu lesen

HA S:96 Komplett