# DiBiS Programm Termin: 24.3.2021, 8:30 Uhr - 14:00 Uhr - 8:30 Begrüßung ## Berichte der TN ## H5P https://lernsachen.blog/2020/12/09/mit-h5p-interaktive-aufgaben-fur-die-forderschule-erstellen/ https://next.lumi.education/ https://einstiegh5p.de/ ## Animationen mit Keynote https://www.icloud.com/keynote/0S2Y04h84rL2t79LaaTRJ3uIw#Keynote_Animationen_3_Kopie https://kurzelinks.de/lernsachen-workshop-keynote https://www.instagram.com/explore/tags/instaquicktut/ ## Erstellen eines Mebis Kurses https://lernsachen.blog/workshops/einen-mebis-kursraum-fuer-die-klasse-anlegen/ https://lernsachen.blog/2020/09/24/audio-in-lernplattformen-wie-mebis-mit-dem-ipad-verwenden/ https://lernsachen.blog/2021/01/27/mit-der-porta-lms-app-lernplattformen-wie-mebis-oder-moodle-mit-anmeldekarte-nutzen/ - 14:00 Ende
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Thomas Moch
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My first HackMD note (change me!)

3/6/2024
Troubleshooting Kurzbefehle

Manchmal kommt es beim Ausführen von extern heruntergeladenen Kurzbefehlen leider zu Problemen. Hier sammle ich verschiedene Lösungsansätze um die häufigsten Fehlermeldungen zu vermeiden. Nicht vertrauenswürdige Kurzbefehle erlauben Damit Kurzbefehle, die nicht aus der Gallerie kommen, oder selbst erstellt wurden, auf dem iPhone oder iPad laufen, muss dies erst in den Einstellungen im Abschnitt "Kurzbefehle" erlaubt werden. Dazu muss zuerst einmalig ein eigener Kurzbefelhl ausgeführt worden sein. Berechtigungen erlauben Es kann sein, dass ein Kurzbefehl zusätzliche Berechtigungen benötigt, z. B. zum Abrufen von Bildern aus dem Appstore. Hier muss auf jeden Fall auf OK gedrückt werden. Es kann sein, dass der Kurzbefehl dann hängen bleibt. In diesem Fall muss man die Kurzbefehle App einmal komplett durch Swipen aus der Taskübersicht beenden und neu starten.

4/20/2020
Keynote Animationen

https://kurzelinks.de/lernsachen-workshop-keynote PowerPoint ist DER Standard, wenn es um das (digitale) Präsentieren geht und verhält sich wie Tempo zu Taschentuch. Es hat oftmals aber auch einen schlechten Ruf. Dabei geht es aber weniger um das Programm selbst, sondern um zuviele Vorträge, in denen der Referent textlastige Folien Wort für Wort abliest. Inhalte können besser reflektiert werden, wenn sie multimedial dargeboten werden. Ein erläuterndes Bild sagt oft mehr als 1000 Worte und eine Animation kann einen komplexen Vorgang nachhaltig anschaulich transportieren. Aus schulischer Sicht geht es nicht darum EIN Programm zu beherrschen, sei es nun PowerPoint oder Keynote. Es geht um den Erwerb einer digitalen Kompetenz: "Digitales Präsentieren in einer digitalisierten Welt" Das Endprodukt ist dabei nicht unbedingt eine klassische Präsentation, sondern ein Video, ein eBook, ein Padlet oder eine Webseite.

3/30/2020
Scratch mit dem iPad

2/6/2020
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