# **ENTREGA P0 - S1**

### **Sección:** 1.01

### **Profesora:** Brigida Molina Carabaño

### **Asistente:** Dante Gallo Torres

**Alumno** | **Código** | **Líder**
:---------:|:----------:|:--------:
Bernuy Geiser, Mauricio Bernardo|20181018 |
Esquivel García, Valeri Milagros|201910158 |X
Flores Putpaña, Billy Joel|201820045 |
Gallarday Bueno, Juan Antonio|201820046 |
González Sánchez, Ángel Fernando|201810169 |

#### PRESENTACIÓN DE NUESTRAS PROPUESTAS

#### <span style="color:blue"> **Tema 1:** </span>
<div style="text-align: center"> **Análisis e impacto de la variación del PBI en el desempleo, esperanza de vida y pobreza en Perú, Chile y Argentina desde el 2010 hasta el 2019 **

<div style="text-align: justify">

**¿Es el estudio de interés para la audiencia?**

Sí, el desempleo, así como la pobreza y esperanza de vida, siempre se ha tomado como consecuencia del PBI, siendo este una medida del valor de la actividad económica de un país. Esta afirmación casi automática es la que se desea evaluar, ya que es esta la cual conlleva muchos debates dentro de la ciudadanía. Según Ricardo Vergara en Gestión.pe el crecimiento del PBI explica la reducción de pobreza en el Perú, siendo este un factor principal en el progreso del país. Sin embargo, cómo la variación del PBI afecta en tres diferentes países, con necesidades distintas y modelos económicos distintos, es algo que no se ha comparado aún. Se decide realizar el análisis en estos tres países ya que son países cercanos que, sin embargo, poseen distintos contextos políticos, sociales y económicos dentro de los últimos 10 años. Es justamente en estos países en donde, dentro de este rango de tiempo, ocurrió una explosión social en oposición al manejo económico del Estado. Por esta razón, se ve interesante y necesario analizar esta relación que existe entre el PBI y estos efectos.

**¿Qué información se desea aportar al final del estudio?**

Al final del estudio se busca brindar al lector un análisis sobre el impacto real de la actividad económica dentro de Perú, Chile y Argentina; medido como PBI en la pobreza, esperanza de vida y el desempleo. Asimismo, hacer una comparativa sobre la diferencia que existe teniendo en cuenta el contexto por país.

**¿Es posible llegar a la información que se propone de manera específica y concreta?**

Sí, la data que se necesita sobre las mediciones del PBI, desempleo y otros indicadores se encuentran dentro de bancos de data pública por cada país. Por lo que, es cuestión de limpiar la data y filtrar los datos de interés.

**¿Cómo se va a recolectar la información?**

La data se recolectará principalmente de 3 sitios distintos, seguros y confiables como lo son el Ministerio de Producción, Banco Mundial y la OECD.

**Bibliografía**

Manufactura:
[https://ogeiee.produce.gob.pe/index.php/en/shortcode/estadistica-oee/estadisticas-manufactura](https://ogeiee.produce.gob.pe/index.php/en/shortcode/estadistica-oee/estadisticas-manufactura)

Población, esperanza de vida y pobbreza:
[https://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.TOTL?locations=PE](https://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.TOTL?locations=PE)

Desempleo:
[https://data.oecd.org/unemp/unemployment-rate.htm](https://data.oecd.org/unemp/unemployment-rate.htm)

Población activa:
[https://datos.bancomundial.org/indicator/SL.UEM.TOTL.ZS](https://datos.bancomundial.org/indicator/SL.UEM.TOTL.ZS)

[https://archivo.gestion.pe/noticia/248983/crecimiento-pbi-confirma-reduccion-pobreza](https://archivo.gestion.pe/noticia/248983/crecimiento-pbi-confirma-reduccion-pobreza)

<div style="text-align: justify">
#### <span style="color:blue"> **Tema 2:** </span>

<div style="text-align: center"> **Influencia de los programas creados por el gobierno para impulsar la mypes del Perú en el primer trimestre del 2020**

<div style="text-align: justify">

**¿Es el estudio de interés para la audiencia?**

Si, debido a la actual pandemia que atraviesa el mundo se ha generado una de las mayores crisis mundiales, impactando en gran magnitud en la micro y pequeñas empresas (mypes). Afectando a todos los rubros en general como hotelería, turismo, industria textil, entre otros; por tal motivo muchas mypes se han visto en la obligación de declararse en quiebra o reinventarse, como también de ajustar sus presupuestos, despedir trabajadores, disminuir su producción, siendo estas sólo algunas de las consecuencias de esta crisis económica. Por ejemplo, al primer trimestre del 2020, se habían dado de baja un total de 30 mil 184 empresas (INEI, 2020). Las mypes desempeñan un papel central en el desarrollo de la economía nacional. De acuerdo con datos oficiales, constituyen más del 99% de las unidades empresariales en el Perú, crean alrededor del 85% del total de puestos de trabajo y generan aproximadamente el 40% del producto bruto interno (Ministerio de Economía y Finanzas, 2020). Ante ello, el gobierno decidió apoyarlas creando los programas “Reactiva Perú” y “Fondo de Apoyo Empresarial a la micro y pequeña empresa”.

**¿Qué información se desea aportar al final del estudio?**

Al final del estudio buscamos identificar cuál ha sido el rubro más afectado, los departamentos donde más mypes necesitaron apoyo y cuál de los programas fue de más apoyo.

**¿Es posible llegar a la información que se propone de manera específica y concreta?**

Sí, ya que el acceso a la base de datos sobre las mypes en el primer trimestre del 2020 es pública y está disponible en la página del Ministerio de Economía y Finanzas, como también existen estudios y encuestas realizadas por entidades confiables como el INEI.

**¿Cómo se va a recolectar la información?**

La información se recolectará por medio de bases de datos públicas que en este caso se obtendrán de la página del Ministerio de Economía y Finanzas; asimismo, de estudios estadísticos realizados por el INEI sobre demografía empresarial.

**Bibliografía**

[http://m.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/boletin_demografia_empresarial_2.pdf](http://m.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/boletin_demografia_empresarial_2.pdf)

[https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/resultados-encuesta-covid-lima_metropolitana-2020.pdf](https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/resultados-encuesta-covid-lima_metropolitana-2020.pdf)

[https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/834354/Estadi%CC%81sticas_Reactiva_Peru%CC%81.pdf](https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/834354/Estadi%CC%81sticas_Reactiva_Peru%CC%81.pdf)

[https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/862403/Estadi%CC%81sticas_FAE_MYPE.pdf](https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/862403/Estadi%CC%81sticas_FAE_MYPE.pdf)

[https://www.mef.gob.pe/planeconomicocovid19/mype.html](https://www.mef.gob.pe/planeconomicocovid19/mype.html)

DATA ENCONTRADA EN LA PÁGINA DEL MINISTERIO DE ECONOMÍA Y FINANZAS

library(readr)

DF1 <- read_csv("Lista_de_micro_y_pequeñas_empresas_FAE-Mype.xlsx - FAE MYPE.csv")

DF2 <- read_csv("Lista_Empresas_Beneficiadas_Reactiva_Peru.xlsx - Reactiva Peru.csv")

<div style="text-align: justify">
#### <span style="color:blue"> **Tema 3:** </span>

<div style="text-align: center"> **Aumento del estrés en estudiantes universitarios en la UTEC desde el comienzo de la pandemia hasta febrero 2021**

<div style="text-align: justify">

**¿Es el estudio de interés para la audiencia?**

Sí, lo es, la salud mental en el país es uno de los aspectos más descuidados del país, ya que según las unidades muestrales analizadas por el MINSA el 80% de las personas con problemas de salud mental no son atendidos (Gestión, 2019), lo que es un número interesante si es que ha sido medido correctamente. Es sabido que la pandemia por el Coronavirus ha forzado a la gente que se quede en su casa para realizar sus actividades diarias como estudiar, trabajar, entre otras cosas, todo dependiendo de la edad, por supuesto, y esto ha causado que los niveles de estrés, o las también llamadas enfermedades neuropsiquiátricas, se eleven bastante (Huarcaya-Victoria, 2020) En el Perú urge un mayor estudio al respecto, y recién en diciembre el Instituto Nacional de la Salud Mental empezó a analizar sus efectos en niños y adolescentes con una muestra de 1573 personas (Nota de Prensa Nº 43, 2020). Al involucrar a universitarios en la muestra, es algo que suele interesar, ya que ellos son los más afectados.

**¿Qué información se desea aportar al final del estudio?**

Definir bien las variables y el contexto de los estudiantes de la UTEC para reflejar lo importante que es la salud mental en el país y en los universitarios, y que índices debería medir el Estado para combatirlo y dar importancia a ello desde el comienzo de la etapa educativa de la persona.

**¿Es posible llegar a la información que se propone de manera específica y concreta?**

Sí, gracias a varios comunicados del MINSA, la OMS, revistas peruanas y otros análisis del Instituto Nacional de Salud Mental podremos trazar qué factores y variables debemos enmarcar para nuestra población que será analizada. Con esto se preparan las bases para la recolección de data. A parte de las entrevistas que desarrollaremos, una opción es revisar la data anterior recolectada por la UTEC en los años del 2018-2019 por el área educativa y comparar eso con la encuesta del 2020 para ver cómo varía en el caso de estudiantes de la universidad.

**¿Cómo se va a recolectar la información?**

Usando encuestas virtuales, así como llamadas telefónicas, a nuestra muestra escogida, con preguntas cuidadosamente definidas sobre su vida antes y durante la pandemia en sus actividades que ahora se hacen remotamente, como estudiar y/o trabajar.

**Bibliografía**

[https://gestion.pe/tendencias/cifras-datos-problemas-salud-mental-peru-129100-noticia/?ref=gesr](https://gestion.pe/tendencias/cifras-datos-problemas-salud-mental-peru-129100-noticia/?ref=gesr)

[http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1726-46342020000200327&script=sci_arttext](http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1726-46342020000200327&script=sci_arttext)

[https://www.insm.gob.pe/oficinas/comunicaciones/notasdeprensa/2020/043.html](https://www.insm.gob.pe/oficinas/comunicaciones/notasdeprensa/2020/043.html)

[https://www.paho.org/per/index.php?option=com_content&view=article&id=4073:salud-mental&Itemid=1062](https://www.paho.org/per/index.php?option=com_content&view=article&id=4073:salud-mental&Itemid=1062)

[https://www.insm.gob.pe/oficinas/comunicaciones/notasdeprensa/2020/NP%20html.html](https://www.insm.gob.pe/oficinas/comunicaciones/notasdeprensa/2020/NP%20html.html)

[http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4629.pdf](http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4629.pdf)

[http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con5_uibd.nsf/FE22EFB78C85300B052581D400544D9F/$FILE/Salud_mental_Per%C3%BA_legislaci%C3%B3n_Am%C3%A9rica_del_Sur.pdf](http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con5_uibd.nsf/FE22EFB78C85300B052581D400544D9F/$FILE/Salud_mental_Per%C3%BA_legislaci%C3%B3n_Am%C3%A9rica_del_Sur.pdf)