contributed by < RealBigMickey > 點我到 2025q1 Homework1 (ideas) 我是成大資訊 116 乙的石維廉，以下是紀錄著我在 2025 年「Linux 核心設計」Lab0遇到的問題與開發的過程紀錄 May 30, 2025 更: 撰寫時是我第一次接觸hackmd，操作上跟共筆的怎樣排版都還不太熟悉，所以整體很亂沒頭沒緒，接下來有時間會回來慢慢的修 Project Github Link

contributed by < RealBigMickey > TL;DR 相關連結： $e^x - 1$ no libc： Github 連結 $e^x - 1$ no FPU& libc：Github 連結 Q1: switch_to 巨集的作用？保存/還原 CPU context。為何參數列表中，有 “last”? 其考量因素是什麼？ switch_to(prev, next, last); 找資料時翻到一篇 26 年前的論壇講道這個疑問：

contributed by < RealBigMickey > 所有紀錄來自觀看「成果展示錄影 (上)」與「成果展示錄影 (下)」 1. 從 CFS, EAS, 到 EEVDF : Kuanch, devarajabc Feb 23, 2025 別說理解了，看之前對 CFS, EAS, EEVDF, Kuanch, devarajabc 等專有名詞一無所知。這是第一個報告的專題，所以我相信大多數人ideas作業也都會紀錄這題。 CFS - Complete Fair Scheduler

contributed by < RealBigMickey > quiz3 測驗一 :::success 目標: 解釋上述程式碼運作原理 這項實作依賴遞迴呼叫，請避免使用並降低記憶體開銷 改進最大公因數的運算效率

contributed by < RealBigMickey > quiz1 測驗一 填空格 - list_insert_before 函式： list_item_t **p; for (p = &l; *p != before; p = &(*p)->next) ; *p = item;

contributed by < RealBigMickey > kxo Setting up environment To ensure accurate performance measurements, we will isolate core 0, disable hyper-threading and turbo boost, and set all CPU cores to performance mode. Running all cores in performance mode locks them at maximum frequency, eliminating frequency scaling behavior that can introduce measurement noise. Without this configuration, dynamic frequency adjustments can cause unpredictable interactions with shared system resources such as power delivery, cache bandwidth, and memory buses—skewing results. I'm using a i5-9600k which doesn't have hyper-threading, so that step is skipped. Run once:

by < RealBigMickey > Link to new project : Disfs A review and breakdown of a project I made exactly 1 year ago, "Discord Clouding". Goal: Recognize the faults and drawbacks of the old before starting a new. Full code on GITHUB (click me!) :::danger

contributed by < RealBigMickey > 2025 年 4 月 3 日，目前是 Linux 核心設計的第七週，而這堂課目前給我最大的收穫是認知到自己不足，從未覺得自己是如此的渺小。大二的我退必修來這堂課的初衷是學習，但遇到的種種挫折也是源自於學習，一週一週的作業與測驗，每次面對的都是新東西新概念，一次次的被轟炸，一點一滴的慢慢學... 自動販賣機而延畢的那一年： 原本不打算寫這麼多的，當初覺得簡單寫幾句帶過就好，畢竟老師的個性也討厭假掰、鬼打牆、假文青似的心得，若沒有感觸就別多寫了吧。但這文很特別，幾個少年好高騖遠的故事，還沒學著跑就想要飛，伸手抓住天上的星星，跌倒再起的故事。 時不時我也會有些天馬行空的發想，雖然不切實際，但還是會想去嘗試去實踐，雖然這可能是幫自己找藉口，但往往自己會因為得顧課業、找不到志同道合的人、其他事物或壓力而壓下這些想法。不知道何時開始，自己開始去羨慕那些可以被熱誠吞噬，可以為理想把自己燃燒殆盡的人，有一天，我是不是也能這樣？ 有時我不經意的想，有一天？為什麼要等到有一天？