# VUCA時代におけるプログラミング教育の重要性

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## VUCAとは？

VUCAとは、下記の単語を組み合わせた造語です。

V・・・Volatility：変動性
U・・・Uncertainty：不確実性
C・・・Complexity：複雑性
A・・・Ambiguity：曖昧性

元々は元々軍事用語として用いられていた単語ですが、
近年ではビジネス用語として用いられる事が多くなりました。

VUCAは、「将来のことが全く予測ないこと」を表しており、
この先どんなことが起きるのか全くわからない事が示唆されています。

### VUCAとDX

この先、DX（デジタルトランスフォーメーション）がどんどん進んでいくことが予想されます。
DXの本質は「トランスフォーメーション」であるため、
トランスフォーメーションが進むということは、自ずと「全く新しいビジネス」
がどんどん登場することを意味します。

このように、DXが浸透することで予想もつかない未来が訪れるであろうということを鑑みて「VUCA時代が到来する」と言われるようになりました。

### VUCA時代とSociety5.0

内閣府は、このVUCA時代における新しい・次世代の社会を形成する概念として「Society5.0」を定義しました。

https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/

Society5.0は、次のように定義されています。

> サイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決を両立する、人間中心の社会（Society）

今までのITは、スマートフォンやPCと言った情報端末の中で完結するものがほとんどでした。
今後、さまざまなものがインターネットにつながる時代が到来することで、
さらにネットワークの活用が進んでいます。

### トヨタの進めるSociety 5.0

「トヨタがスマートシティを作ろうとしている」

という話を聞いた事があるでしょうか。

このスマートシティでは、
ロボット・AI・自動運転・MaaS・パーソナルモビリティ・スマートホーム

と言った先端技術を、人々の生活に活用し、
新しい生活様式を提示していこうとする実証実験をしようとしています。

トヨタがやろうとしているこのスマートシティこそが、同社の狙う新しい生活・すなわち「Society5.0」なのです。

例えば、スマートフォンの普及により、人々は「インターネットによる情報収集」が身近になりました。

例えば、今までは地図を持って歩いていたのにスマホで位置情報を特定できたので迷うことが少なくなったり、
常に連絡が取り合えるのですれ違いが減ったり。
あまり実感は湧きませんが、スマートフォンにより活動に変化は起きています。

Society5.0では、普段の生活にまでこのような「変化」が平気で起きるようになります。
今までの生活とは全然違う、さらに便利な生活が訪れることでしょう。

## VUCA時代を見据えた教育の重要性

VUCA時代において、危惧すべきは「世の中の変化についていけなくなること」です。

変化が激しくなるということは、それだけ「セオリーが通用しなくなる」ことが予想されます。

### 経団連の発表した「Society５.0と初等・中等教育」

[経団連が発表した資料]
http://www.keidanren.or.jp/policy/2020/063_gaiyo.pdf

経団連の考える「教育」の最終目標は次の２つです。

- 課題発見・解決力
- 未来社会の構想・設計力

つまり、課題を発見してそれを解決する能力が求められることになリます。

また、小中学校における教育は次のようになってほしい、としています。

- 一斉教育から個別教育へ
- オンライン授業で地域格差を減らす
- 受身から主体的な学習へ

教育方法が変更されたとしても、親として何かできることは多くはないでしょう。

ですが、「主体的な学習へ移行していく」という点については、
ご家庭でもお子様と一緒に学習していく姿勢が大事になっていきます。

### 主体性を育てるためには

主体性を育てるためには、

- まずは自分で考えてみる
- わからないところはどんどん聞く
- わかったらもっと深く知る

というような「試行錯誤を繰り返していく」ことが大事です。

### 目標を立てると良い

とは言いつつ、いきなり自分で考えることは難しいですので、
何かしらの目標を立てることでやる気が出ます。

その目標はなんでも良いですが、知的好奇心を誘うものが良いでしょう。

例えば、モノを作ったり、実験をしたり、ゲームを作ったりすると、
子供も楽しく学習を進めることができるのではないでしょうか。

### プログラミング教育のメリット

プログラミングも、この「試行錯誤」を行うのに最適です。

プログラミングを勉強したからといって、いきなりゲームを作ることはできません。

「キャラクターを動かすためにはどうしたらいいんだろう？」
「どうやったら勝利条件を満たせるのだろう？」

と言ったように、

「何をしたいか」から「どうやったら実現できるのか」
を一つづつ考えていくことになります。

### VUCAとプログラミング教育

VUCA時代を生き抜く子供を育てるために必要なのは「課題解決能力」です。

プログラミング教育の本質は「プログラミングができること」ではなく、
「物事を考える力をつける」ことです。

もちろん、プログラミングができるだけではVUCA時代を生き抜けるとは言い難いです。

プログラミング教育を通して、問題にぶち当たった時に

「何が問題なんだろう？」
「それがどうやったら解決できるんだろう？」

という考え方の基礎的な部分を学ぶことができます。

いきなりなんでもできるようになることは難しいです。

まずは基礎的な考え方を身につけた上で、
次のステップへ進むと良いでしょう。