# My simple best thing

# Der Einsatz der Dokumentenkamera im Alltag einer Diagnose-und Förderklasse
SFZ Freising, DFK 2a, K. Hausmann StRin FS

# Einsatzmöglichkeiten

Die Dokumentenkamera kann in allen Phasen des Unterrichts eingesetzt werden. Hier einige Beispiele:
* Präsentation von Schülerergebnissen (Hefteinträge, AB, Bilder etc.)

* Einbeziehen von Schülerarbeiten in der Phase des Kopfrechnens
* gemeinsame Gestaltung von Hefteinträgen und Vorgehensweisen der Schülerinnen und Schüler 
Erläuterung des Bildes:
* links: Vorlage der Lehrerin
* rechts: Vorgehensweise eines Schülers: erst untereinander alle 1. Zahlen, dann alle + Zeichen untereinander, dann alle 2. Zahlen untereinander usw.

* Erklären von Arbeitsblättern 

* Erklärung von Arbeitsanweisungen z.B. im Fach WG 

* Bearbeiten von Seiten in Arbeitsheften / AB

* Zusätzliche Visualisierung von Arbeitsschritten: 
Erläuterung des Bildes:
* grüner Haken, wenn Aufgabe richtig gelöst
* Nr. 3: Zehnerstelle farblich markiert, Pfeil beim Ergebnis soll die Sprechweise verdeutlichen
* Nr. 7: mehrere Ergebnisse sind richtig und können eingetragen werden

# Fördermaßnahmen/- möglichkeiten:

* Arbeitsschritte können für alle Schülerinnen und Schüler gut sichtbar erklärt und bei Bedarf aufgezeichnet werden, so dass sie jeder Zeit abrufbar sind
* Das Gestalten von Hefteinträgen gelingt leichter, da die Lehrkraft 1:1 mit den Schülerinnen und Schülern arbeitet
* Details können vergrößert dargestellt werden
* Aktive Beteiligung durch Einbeziehen der Schülerarbeiten jederzeit möglich: hohe Aktivierung und Motivation der Schülerinnen und Schüler
* Direkter Kontakt zu Kindern, da man die Schülerinnen und Schüler jederzeit im Blick hat (Kein Zuwenden des Rückens)
* Ergebnisse können durch Fotofunktion dauerhaft gespeichert und auch ausgedruckt werden
* Lösungswege von Schülerinnen und Schülern können miteinander verglichen und veranschaulicht werden