# W2-QA: 第二週學習狀況追蹤
###### tags: `sysprog2016`
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主講人: [jserv](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/User/jserv) / 課程討論區: [2016 年系統軟體課程](https://www.facebook.com/groups/system.software2016/)
:mega: 返回「[進階電腦系統理論與實作](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/sysprog/schedule)」課程進度表
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## 預期目標
* 追蹤學生第二週學習的狀況
* 「自學」

## 回報內容
* 回覆第二週 [隨堂測驗](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/sysprog/schedule)，提及解法和紀錄思路，如果答不出來，要具體說明到底是哪裡不懂
* 將 [Linked List Bubble Sort](http://faculty.salina.k-state.edu/tim/CMST302/study_guide/topic7/bubble.html) 裡頭，對 linked list 的排序演算法從 recursive bubble sort 更換為 recursive merge sort
* 在 9 月 30 日課堂被點名回覆問題的同學，請將你的解法和找到的參考資料列出，如果還是沒想懂，也把問題記下

## 進行方式
寄件到 <`[e-mail]`>，依據以下格式:
* 標題: `[W2-QA]` 開頭，姓名，如 `[W2-QA] 姓名`
* 注意：`[W2-QA]` 和「姓名」之間要有空白
* 內容：(回答以下問題)
* 附上「回報內容」提到的項目
* [concurrency](/s/H10MXXoT) 教材裡頭不能理解的地方