# 20180826 歐巴桑-如何設計選前審議-工作坊 會前問卷結果 **問卷填寫狀況** [原始問卷題目 (請按我)](https://chiahua05151.typeform.com/to/VYMyz0) ![](https://i.imgur.com/GAm4T0p.png) ## 第一題|時間有限下,以下選項是家華目前兩天工作坊進行的內容,哪些是您希望家華「一定要處理到」的? ![](https://i.imgur.com/6a5Ss2g.png) ## 第二題|請問您是否曾參與「審議式民主」或「參與式會議」?若有的話,可否填寫是哪些會議,以及是什麼樣的角色在其中? * 無 * 無 * 無, * 沒參加過ㄇ * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 桃園市公園的參與式預算會議,以居民的身份參與 * 無 * 無 ## 第三題|請問以下審議模式,您知道的有哪些? ![](https://i.imgur.com/uar8jtq.png) ## 第四題|請問您是否曾參與任何行政機關既有行政程序的會議(例如公聽會、聽證、專諮會、環評、都市計畫審議委員會、文資審議委員會等)? 若有的話,可否填寫是哪些會議,以及是什麼樣的角色在其中? * 參加過公聽會與環評。是發言者的角色 * "公聽會:民眾 聽證會:民眾" * "台中市性別平等教育管理地方自治條草案聽證會。參加者,預定發言者" * 無 * 新竹縣園區三期開發案公聽會 新竹縣政府國際產業發展處處長主持 公民參與 * 無,因為也沒提出重要想法。 * 無 * 無 * 無 * 工程施工說明會 * 家庭教育法公聽會 * 無 * 參與式預算,幫忙特公盟媽媽提案與投票,有次剛好原提案人的桌次未能提案成功,所以希望變成落在我們這桌身上,有幫忙公眾說明,也順利完成提案,後來再將提案移交給當事人。 * 藻礁公聽會、林口特定保護區說明會,居民身份 * 非學校型態實驗教育審議委員會 * "私幼公共化公聽會 : NGO 藻礁保育公聽會 :一般民眾" ## 第五題|對於歐巴桑的參政過程若導入審議民主,請問您最重要的目標設定是什麼? * 民眾的聲音、專家學者的意見、歐巴桑的方向 這三者間的流動。 其他還在思考。 * 是共識,而不是少數服從多數而已的二分法(通過/不通過) * 如何跟民眾互動,使其表達想法 * 在一些古蹟保存的議題裡,有時牽涉到持有者本身並不願意將文物留下而希望賣錢,與傾向保存文化的一方衝突,這樣的衝突該如何處理。 * "怎麼樣促成對話?而不是各自表述" * "公共空間再設計由下而上的參與。各項政策及規畫訂定前,導入民間參與動力。" * 希望未來政策能朝向公民參與、審議的方向來形成共識 * 目前無想法 * 無,看不太懂這題題目,參政過程可以導入審議民主?? 是指邊選舉邊做審議民主嗎?? * 如何與小民交談 * 無 * 無 * 在參政政見領域中,如何產生具體可行政策 * 思考中 * 思考中 * 不知道該怎麼回答 * 怎麼讓居民願意參與 * 小民公園講堂的規劃與執行。 * "1.讓歐巴桑能掌握審議民主的精神與技術 2.能夠一定程度的號召民眾參與3.得到好的政策或想法" ## 第六題|是否還有哪些關於如何準備 8/26,9/2 分享的建議給家華,或者有哪些話想跟家華說? * 謝謝妳! * 無 * "謝謝家華的建議,下次公部門的會議,我們會更嚴謹、審慎及政治、社會結構面去思考問題!謝謝" * 無。 * 無 * 無 * 無 * 很期待 * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 無 * 麻煩家華,辛苦了! * 多互動與示範演練
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