教學網站使用說明
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## 網站設計理念

資訊融入教學理想上應該是資訊科技服務教學，而不是教學應用資訊科技，所以本教學網站所提供的許多功能，都是為了Scratch程式設計教學量身訂製的。相較於目前現有的教學平台（例如：moodle、Google classroom），本網站提供的不只是師生互動（例如：交作業、評分），還有豐富的生生互動（例如：心得觀摩、進度追蹤、同儕互評）。透過本網站進行Scratch教學，教師可以輕易地進行班級經營，並進一步掌握學生的學習狀況。

## 架站需求：

1台64bit電腦，1個固定IP。

## 架站步驟：

本網站採開放原始碼，為簡化架站程序，引進docker技術，方便老師用預製的image架站。

## 使用者身份：

1.管理員：設定為管理員群組的帳號，可以核準教師申請。
2.教師：自行註冊帳號，經管理員核準後，可以自行新增學生帳號及開班授課。
3.學生：使用教師開設的帳號登入後，可以分組、繳交作業、私訊、填寫問卷。

## 使用超級管理員登入網站

帳號：admin
密碼：nksh5543


修改帳號名稱及暱稱



修改密碼


## 建立教師帳號

教師註冊帳號


管理員設定教師帳號後，教師就可以開班授課


## 建立學生帳號

點選「教師」選單，可以進入學生帳號管理頁面


點選「匯入帳號」可以批次大量建立學生帳號


下載「格式範本」，填好帳號資料存檔後，再上傳到網站


使用Excel填妥帳號名稱、姓名、密碼後存檔上傳


確認資料無誤後，按下「建立帳號」即可


建立帳號後仍可重設密碼及修改姓名


## 教師建立班級

點選「教師」選單，可以進入教師班級管理頁面


選擇課程並填寫「班級名稱」及 「選課密碼」


加選學生進入班級




## 教師新增學生分組





## 學生繳交作業

學生登入後，可以進行課程學習，並且繳交作業



## 教師批改作業

教師可以批改學生上傳的課程作業，並且指定某位學生擔任分組小老師，協助批改組員作業，若是教師覺得學生無法擔任小老師，也可以全部作業都自己批改。




針對每個不同的作業，教師可以指定分組小老師。學生在「訊息」可以看到小老師的超連結。小老師學生進入訊息後，可以看小組成員作業繳交情形並進入批改作業。