# My simple best thing

# Menschenraub in Afrika: ein Filmprojekt im GSE-Unterricht
SFZ Bad Aibling, Klasse 7, Michaela Sailler StR

**Vom Rollenspiel im Klassenzimmer zum Film**

Im GSE-Unterricht wurde das Zeitalter Renaissance besprochen. Die Schüler der 7. Klasse beschäftigten sich u.a. mit dem Thema "Menschenraub in Afrika". Zwei Schüler der Klasse waren bislang durch rassistische Kommentare aufgefallen. Die Ausarbeitung eines Rollenspiels sollte den Schülern zu einem empathischen Bezug zu den Schicksalen der Menschen verhelfen. Die Aussicht, hierzu einen Film drehen zu können, erzeugte bei den Schülern eine hohe Motivation. Die Gestaltung des Films war den Schülern selbst überlassen. Sie einigten sich rasch auf ein mit Stimmen und Bildern gestaltetes Video.

**Didaktischer Aufbau**

* Einführung in das Thema (Erfahrungsberichte, Bilder)
* Erarbeitung eines Rollenspiels mit vorgegebner Rahmenhandlung
* Vierer-Gruppenarbeit: Drehbuch schreiben, danach die besten Sätze für das Film-Drehbuch auswählen !

* Erstellung des Videos
* Suche nach passenden Fotos bei www.pixabay.de
* Beschäftigung mit der Thematik Urheberrecht
* Bilder in das Video an den passenden Stellen einfügen

**Fördermaßnahmen/ -möglichkeiten**

* Arbeiten im Team bei der Erarbeitung des Spiels und des Drehbuchs
* Kreativität bei der Gestaltung des Films
* Erzeugen von Empathie, Bezug herstellen zu ethischen Themen wie Gleichberechtigung und Menschenrechte
* Eruierung der eigenen Stärken, da die Schüler die Aufgaben selbst aufteilten
* Lesefertigkeit
* Umgang mit dem Tablet und der App für Videobearbeitung "Viva Video"

**Verwendete Medien und Tools**

* didaktisches Material zum Thema von "Lehrerbüro" (Plattform für digitale Unterrichtsmaterialien) www.lehrerbuero.de
* Android Tablet
* www.pixabay.de
* lizenzierte Bilder erworben bei www.shutterstock.com
* App "Viva Video"