---
# System prepended metadata

title: 研究(奥瀬，鈴木)

---

# 研究(奥瀬，鈴木)

## 研究目標
単なる知識習得（調べ物）のウェブ検索支援ではなく，ウェブ検索を通じてあるテーマに関する自分なりの意見を形成するための支援を効果的に行うシステムを設計する

## キーワード
- 批判的プロセス
- 経験学習サイクル

## 今後の予定
- 毎週月曜15:00 - 16:30に奥瀬くんとMTG

理想としては10/31までに研究を完成させたい．(残り6ヶ月)

- 研究テーマ決め（5/12）
- 実験設計（1ヶ月）
    - 実験設計を考え始める前までにRMReading終わらせる．
- 実装（2ヶ月）
- ユーザ実験・分析（1ヶ月）

4/26，4/28，5/10，5/12の4回MTGがある
そのためここで実験設計まである程度決めきるというのが良さそう？



## 20210421 

### 議論内容

**共通認識**
Comprehensiveを目指す（Creative or Critical　かつ Unfocused）
知識を問うような事柄ではなく意思決定やアイデア創出といったこと
短い時間の検索ではなく熟考を促すような検索

**自問自答とは？**
→理解しているかどうかを確かめるような質問を投げかける
例：投資というトピックがあったときに「投資」と「投機」の違いを説明できますか？といった話．これは言葉の定義が理解できているかという質問．

こういった質問パターンを把握して，それを決め打ちで投げかけるということも良い．いずれは質問パターンをアルゴリズム的に行うということも良さそう（これは奥瀬くんが発展させてくれれば良いと思う）

こうしたボットに加えて他の要素を組み合わせるのも良さそう．
例えば，自分の過去の考えを表示しておくことによって内省を促すのも良い．
投資の例でいうと，投資について知る前は怪しいと思っていたがそうでもないことに気づくなど．

良い問いを投げかけられたところで，ユーザが行動をするかは別問題
そのため，問いがユーザの経験に基づいていたり，自分ごととして捉えられるかを考えるというのも重要になってきそう．


**Searching to Learn with Instructional Scaffolding (CHIIR 2021)の問題点**
→サブトピックについて調べても理解度は向上しなかったこと．知識獲得はできても意思決定にはつながるかは別問題．
そのため，こうした研究を参考にしつつ，やるべきことを見定めていく必要がありそう？


![](https://i.imgur.com/B5grSbX.jpg)
![](https://i.imgur.com/CSrHY8F.jpg)
![](https://i.imgur.com/yUKRMn7.jpg)
![](https://i.imgur.com/uBqPTkN.png)


### TODO
先生から教えていただく教育工学に関する本を読む
人間が学習する際の認知プロセスについて学び，どういうことが必要なのか考える
質問のパターンについて理解する
どういう状態になっていたら良いか・対象ユーザを決めても良さそう．



## 20210426

### 議論内容

- 目的，研究概要
ユーザが熟考して意思決定をできるようにする．
（単なる知識習得（調べ物）のウェブ検索支援ではなく，ウェブ検索を通じてあるテーマに関する自分なりの意見を形成するための支援を効果的に行うシステムを設計する）
- アイデア
    - 自分の考えをアウトプットできるUI
    - 誤った概念を認知させ修正する
    - 内省を促す
    - 過去の自分と現在の自分の考え方（理解）の差/違いを認識させる．
    

わかったいない状態のユーザにボットが質問を投げる（例：投資）

>例題：投資について調べよう

ユーザの検索前の考え：怪しい
ユーザの検索後の考え：投資は怪しいものではない

システムを使うことで，ユーザは投資は怪しいものではないという新しい考えを持てる

以下の質問をどこで投げかけるか？
質問：投資と投機の違いは？

### 議論すべきこと
- ファシリテートのインタフェース
    - bot？， UI？
- 質問以外でファシリテートする方法
- 質問をするタイミング
- 過去の意見・考えと比較をすることでどんなことがわかるのか？
- なぜ過去の意見と比較するのか？


![](https://i.imgur.com/AaP2neh.jpg)
![](https://i.imgur.com/bbRs3MQ.jpg)

### TODO
- 読むべきもの
    - https://psych.or.jp/wp-content/uploads/2017/10/61-5-8.pdf
    - https://www.recruit-ms.co.jp/issue/feature/0000000794/
    - https://www.amazon.co.jp/dp/4491031460/ref=cm_sw_r_tw_dp_T0XD5CFZSNTYWABK11TQ
    - Rieh, Soo Young; Collins-Thompson, Kevyn; Hansen, Preben; Lee, Hye-Jung, “Towards searching as a learning process: A review of current perspectives and future directions”, J. Inf. Sci. Eng., Vol.42, No.1, pp.19-34, 2016.
    - https://www.amazon.co.jp/%E8%80%83%E3%81%88%E3%80%81%E8%AD%B0%E8%AB%96%E3%81%99%E3%82%8B%E9%81%93%E5%BE%B3%E3%82%92%E3%81%A4%E3%81%8F%E3%82%8B%E6%96%B0%E7%99%BA%E5%95%8F%E3%83%91%E3%82%BF%E3%83%BC%E3%83%B3%E5%A4%A7%E5%85%A8%E9%9B%86-%E3%80%8E%E9%81%93%E5%BE%B3%E6%95%99%E8%82%B2%E3%80%8F%EF%BC%B0%EF%BC%AC%EF%BC%B5%EF%BC%B3-%E3%80%8E%E9%81%93%E5%BE%B3%E6%95%99%E8%82%B2%E3%80%8F%E7%B7%A8%E9%9B%86%E9%83%A8/dp/4183360129/ref=sr_1_1_sspa?__mk_ja_JP=%E3%82%AB%E3%82%BF%E3%82%AB%E3%83%8A&dchild=1&keywords=%E7%99%BA%E5%95%8F&qid=1619424431&sr=8-1-spons&psc=1&spLa=ZW5jcnlwdGVkUXVhbGlmaWVyPUFDRDg1VjU5RkZQMksmZW5jcnlwdGVkSWQ9QTA3NDUzNTYxRzg0R1o4WTFFRDhKJmVuY3J5cHRlZEFkSWQ9QTFLU0dNSE9UQ0cxNVAmd2lkZ2V0TmFtZT1zcF9hdGYmYWN0aW9uPWNsaWNrUmVkaXJlY3QmZG9Ob3RMb2dDbGljaz10cnVl
    - https://www.amazon.co.jp/%E5%B7%9D%E7%AB%AF%E8%A3%95%E4%BB%8B%E3%81%AE%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A7%91%E6%8E%88%E6%A5%AD-%E8%A6%8B%E6%96%B9%E3%83%BB%E8%80%83%E3%81%88%E6%96%B9%E3%82%92%E5%83%8D%E3%81%8B%E3%81%9B%E3%82%8B%E7%99%BA%E5%95%8F%E3%82%B9%E3%82%AD%E3%83%AB50-%E5%B7%9D%E7%AB%AF-%E8%A3%95%E4%BB%8B/dp/4184485111/ref=sr_1_5?__mk_ja_JP=%E3%82%AB%E3%82%BF%E3%82%AB%E3%83%8A&dchild=1&keywords=%E7%99%BA%E5%95%8F&qid=1619424431&sr=8-5
    - https://www.amazon.co.jp/dp/4492533486/ref=sspa_dk_detail_1?psc=1&pd_rd_i=4492533486p13NParams&spLa=ZW5jcnlwdGVkUXVhbGlmaWVyPUExMzJaNFFPT1Y4MThSJmVuY3J5cHRlZElkPUEwMzIwMzcwM083NkRYWk5OTjk5UCZlbmNyeXB0ZWRBZElkPUEyUVdDSUcxN05ZN0c0JndpZGdldE5hbWU9c3BfZGV0YWlsJmFjdGlvbj1jbGlja1JlZGlyZWN0JmRvTm90TG9nQ2xpY2s9dHJ1ZQ==

## 20210428 月例研究会
- テーマはどんなテーマに対しても対応できるの？
    - 考え中
    - 広すぎても狭すぎてもだめ
    - 汎用的にできれば良い
    - 最初は１つのトピックに対してサポート

- 自分なりの意見を形成するにはどういうアプローチがある？
    - 全部の質問を答えたら，最後に意見がわかる
    - 検索すると，自分が迷っているところ，よくわからない知識があれば検索，
    - 偏った考え方があると，他の意見が入ってこない．
    - 同じテーマでシステムを使ってもらい，他の人の意見をbotが提示する．

## 20210428 グループMTG
### 議論したいこと
- テーマ
    - レポートの課題
- アプローチ方法
    - 質問以外
    - 自分の軸を知る
    - 理想と実際の検索行動の違いを知る

![](https://i.imgur.com/Na8CdZb.jpg)
![](https://i.imgur.com/WSfGhhi.jpg)
![](https://i.imgur.com/LGrwbcr.jpg)


- 対象ユーザ
    - 大学生

### TODO
GW中にやること
- Search as Learningを読む
- 理想と現実の検索プロセスを調べる（どういう観点がほしいか，検索後の意見を少しまとめる，）
    - ゲノム編集を認めるか否か（奥瀬くん）
    - 性教育を早い段階からすべきか？
    - ビーガンをどう思うか？
    - 南北統合
    - 防衛省を作るか
    - ドメイン駆動設計をすべきか
    - Vim vs Emacs
    - フロントエンドとバックエンドどっちが稼げるか？
- アプローチ

![](https://i.imgur.com/RVB7nx1.jpg)

Think Aloudとか良さそう

## 20210517 グループMTG

### 議論内容
学習の6段階のプロセス（ブルームタキソノミー）について話し，具体的な検索プロセスにおける流れを考えた．
現段階で考えているのは，フェーズに分けて検索フェーズを固定するという方法
（例：理解フェーズでは概念を問うような質問 or クエリを提示）

レポート課題がちょうど良さそうな感じはする
（テーマ例：ユニクロがなぜオムニチャネルを採用したか？）

例にあるオムニチャネルのように，あまり馴染みのない単語が入っているとその単語の意味を知るところから入るので良さそう
直近の課題としては，検索プロセスを明確にすることが必要

プラスαとして，ボットからのフィードバックといったこともあると良さそう

### TODO
- SearchXのコードを読む
- レポート課題を行う際の具体的な検索プロセスを知り，理想の流れを考える
- 買ってもらった本を読む

## 20210518 MTG

### 議論したこと
どういった検索プロセスを行っているかを観察し，プロセスの一般化を行う
お題：ユニクロはなぜオムニチャネルを導入したか？

**織田くんの検索プロセス**

1. オムニチャネルについて調べる．
2. ユニクロの事例を検索して，トップの結果をクリック
→ユニクロの背景について理解
3. 「ユニクロ　オムニチャネル　理由」で検索する
4. アパレル　オムニチャネル　で検索
→これは助言によって気づいた

マルチチャネルとの差異，認識をした．

ユニクロ　オムニチャネル
→ここでユニクロに関する考察をしている？
ユニクロはアプリを用いていることが原因かどうかを知る．

ユニクロの理由について検索する
→実店舗よりもECとか通販の背景がわかった．
背景について深めることになったが，理由まではいたっていない

アパレル業界については観点として織田くんになかった
→指摘をしたことによって，新たな観点に気づいた（これは意義がありそう）

デメリットについてページを見ることによって気づいた．
→提示をすることによって，わかることが

メリットとデメリットについて理解した．
→成功した背景について理解した．

アパレル業界の売上が下がっているため，オムニチャネル化を行った．

**観察によってわかったこと**
- 初めて調べる情報は多いから難しい．
- 着地点がどこにもっていくかわからなくなる
- 行き詰まったときに観点ガほしい
- 概念と理由はすぐに調べられるが，その先に行くことが難しい
→視野が狭くなったタイミングで提示してくれると嬉しい？

若月くんと織田くんのプロセスを見たところ，概念（今回はオムニチャネル）を理解するところから始め，背景や理由を知るという流れは共通であるとわかった

織田くんの検索プロセスを観察したところ，知識を整理できないとのことであった．そのため，情報を整理するプロセスが必要そう？
メリットとして可視化，情報の整理，botが適切な助言を与えるきっかけとなるなどがある．

**メモ機能について**
比較フェーズではメリット・デメリットといった枠組みをあたえ，その中にメモを書いてもらうというものが良さそう？
→ただ，人間はメモをそんなふうに階層化して行わないので，使い勝手は悪そう？

理解フェーズ，分析フェーズといったように分け，その段階に応じて書くメモを分けるというものも良さそう
![](https://i.imgur.com/deTnxQI.jpg)


### TODO
- 検索プロセスについてもう少し理解する
- SearchXについて読む

## 20210604

### TODO
- 6月7日（月）に作るシステムについて考える
- 6月14日（月）を目処にモックアップを作る（Chromeの拡張機能）
- Providing Adaptive Feedback in Concept Mapping to Improve Reading Comprehension (from CHI2021)を読んでおく

## 20210607
### タスクテーマ
遺伝子組み換えに賛成か反対か
### 質問内容
- 遺伝子組み換えと品種改良の違いは？
- 遺伝子組み換えとは？
- 遺伝子組み換えの歴史
- 遺伝子組み換えの利用例
    - 家畜の飼料用のとうもろこし，直接人の口に入らないところで使用されている
- 環境への影響
- 経済への影響
- 世界の動き
- 遺伝子組み換えの必要性
    - 本当に必要なのか
    - なくてもいけるのでは？
- 安全性は本当に確かめられているのか？
- 遺伝子組み換えで誰が儲かるのか？

### 議論したこと
![](https://i.imgur.com/N3ufDbq.jpg)
![](https://i.imgur.com/d63xTv8.jpg)

答えのないテーマ（今回は遺伝子組み換え食品）を扱う

システムとしてはフェーズごとにプロセスを分割する
1. 概念　（遺伝子組み換えと品種改良）
2. 比較
3. 応用


## 0617グループMTG
### 質問をするタイミング
- わかっている気になっている状態の時に質問

### 検証したいポイント
- 検索行動中のユーザを認知プロセスにのせるための方法を探る．

### TODO
- 各フェーズに落とし込む方法を考える
- ユーザが認知プロセスにそっていけるようなインタラクションの方法を考える．


迷路要素もおもしろそう

## 0621with鈴木さん
### システムを使用した時のユーザの理想の振る舞い
#### 質問をするタイミング
- わかっている気になっている状態の時に質問
    - 正しさと説明できることを満たしているかどうか

#### 分かっているつもり判定をどのように行うか．
- なんとなく分かっている状態とは
    - １ページだけ見てみる
    - 画像だけみている
    - クエリが少ない
    - クエリの質
    - 時間
    - 言語化できない
    - 自分の言葉で言えない
    - 比較しない
    - 
#### オブジェクト指向について分かっていない状態
- なぜオブジェクト指向がよいのか

#### オブジェクト指向のメリットについて理解していないユーザに対して
- どうなって欲しいか
    - どのようなメリットがあるのかがわかる
    - 理由が言える


### TODO
- 各概念フェーズにおけるユーザの振る舞いについて考える．
    - 概念
        - オブジェクト指向とは何かについてわかった気になるまでに，どのような振る舞いをするのか（どのような検索クエリを入力するかなど）
    - 比較
    - 応用
- いい感じのテーマを探す
    - オムニチャネル
    - DX
    - ブロックチェーン
        - ゴールがわからない
    - storybook
    - カーボンプライシング

### いい感じのカタカナ言葉置き場
- カーボンプライシング
- ビッグデータ
- フィンテック
- 5G
- SDGs
- ダイナミックプライシング
- トークンエコノミー
- Society5.0
- パブリッククラウド
- IoB
- TX
- COVAX
- サイバー攻撃
- ギグワーカー
- クオータ制
- 国際課税
- D2C

アイデア：間違っている箇所の存在する文章を提示してユーザに訂正させる
狙い：ユーザはどこがわかっていないかがわかることによって，より調べるようになるのでは

テーマ例：mRNAワクチンを打つべきか？

## 0628グループMTG

## 議論したこと
現状困っていることは以下の2点
1. アイデア
2. 何に取り組むべきか？

批判的思考について調べる必要はないのでは？

現在悩んでいるのは，問題の大きさを把握し，小さな解に落とし込む必要がある
（例．ガイドの文章やタイミングなど複合的な要因を一気に解く必要はない）

### TODO
トピックでの悩みを以下の手順で解く
1. トピックについて詳しく調べる
2. トピックについて議論されている構造を理解する
3. そこから問いのリストを作成する
4. 問いを分類して提示する



