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title: CR du deuxième échange entre les délégués et Monsieur Ricou

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# CR du deuxième échange entre les délégués et Monsieur Ricou

## Participants
### Equipe pédagogique
* Olivier Ricou

### Délégués
* Kévin-Brian N'Diaye

## Deuxième examen

Le professeur a fait part de son inquiétude suite aux résultats du dernier examen. 

En effet, une partie des étudiants semble avoir complètement abandonné le cours: des 0 et des 1 restent présent en quantité non négligeable malgré le temps alloué.

Cependant tout n'est pas noir, les resultats sont bien meilleurs qu'au premier, les notes vont de 0 à 20.

L'examen a donc été considéré comme dur, le concept de contrôle continu avec numpy reste à revoir, mais faisable.

Cela se ressent aussi bien à travers les notes mais aussi l'implication en cours. De nombreux élèves viennent sans avoir pris connaissance des notions aussi bien en TP ou en remédiation.

En vu du peu de vues sur les vidéos et de l'absentéisme en cours,
le professeur déplore un sentiment d'abandon de ce cours par de nombreux étudiants.

Peu d'élèves prennent le temps d'aller sur rocketchat pour obtenir de l'aide ou poser des questions. Cet outil est majeur dans l'interaction avec le professeur pour ce cours.

L'enseignant est toujours disponible pour répondre aux questions sur le cours.


## Partie Maths

Les prochains examens seront sur les notions de mathématiques abordées lors des cours. L'objectif sera d'implementer une solution à un énoncé avec numpy (d'ou l'importance de maitriser la bibliothèque). Le premier portera sur tout ce qui aura été vu depuis le début du cours (ma00 - ma21) et durera deux heures.
Le second lui portera sur l'intégralité du cours avec une durée identique.

## Message de l'encadrant et des délégués

De nombreuses ressources se trouvent sur le rocketchat, l'aide du professseur y compris.

La correction des deux derniers TD y sont déjà disponible.

Une fiche écrite par Paul Legé sera envoyé là-bas pour résumer l'ensemble des éléments numpy à connaître.

Ces éléments seront importants pour pouvoir comprendre la manipulation de matrices présentes dans les corrections.