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# System prepended metadata

title: GT Notebook - DigitHum 12 octobre 2023 - PSL
tags: [conférences, digithum]

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slideOptions:
  transition: slide
  theme: simple

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## GT

![](https://gitlab.huma-num.fr/gt-notebook/site_quarto/-/raw/master/img/2023_icone_GT_notebook_light.png)

<small>GT Notebook - DigitHum 12 octobre 2023 - PSL - HackMD 
    https://hackmd.io/@gtnotebook/BkO18-EWa</small>

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## En géographie 
## <small>(d'où nous parlons)</small>

entre python & R ?

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## Genèse du GT notebook

Construire en **interdisciplinarité**
un atelier **reproductible** pour 
la sensibilisation aux ***notebooks***
un **objet complexe** dans 
le cycle de vie de la donnée

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## A - Objectifs & Moyens

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### 1 - GT ou collectif organisé

- un "copil" 
    - pluridisciplinaire <small>géographie, histoire des sciences et techniques, infocom, biophysique, sciencespo, informatique, géomatique, neurosciences, physique, ingénierie des connaissances</small>
    - ouvert, sans rôle assigné
- une adhésion à la charte du GT [WIP]
- des actions & expérimentations conçues et réalisées par les membres
- sans rattachement institutionnel


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### 2 - Axes de réflexions et de veille [WIP]


- épistémologie
<small> autour des pratiques et leur contexte</small>
- écosophie
<small>un engagement réflexif et critique vis à vis des pratiques du numérique</small>
- littératie(s) numérique(s)
<small>pour (re)-penser l’écriture scientifique (enjeux, pratiques, etc.) au prisme de la machine et de son contexte</small>
- reproductibilité
<small>comme un axe transversal de réflexion et horizon</small>

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### 3 - Dialogue interdisciplinaire


- parce que cela se construit dans le dialogue et dans la durée :)
- sur des objets socio-techniques & géo-politiques


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## *Welcome aboard !*

notebooks-inter-reseaux@groupes.renater.fr

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## B - Réalisations

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### Les instruments, appareils ou machines

- un groupe gitlab humanum <small> pour la coordination du faire</small> 
- un espace de discussion <small> synchrone régulier (visio)</small>
- une liste de diffusion renater <small> ~ 150 personnes inscrites</small>
- une chaîne canal U <small> une collection webinaire</small>
- un groupe Zotero  <small> pour la bibliographie</small>




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### Les concrétisations

- une base de connaissances (PKM/Wiki) reproductible [WIP]
- un atelier notebook et ses supports reproductibles
- une gitlab page web ((c) Quarto) sur HumaNum
- un webinaire mensuel en 2023

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### Le webinaire mensuel

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Proposer un espace mensuel de discussion
- co-construit au fil de l'eau
- avec prise de notes et compte-rendu collectif
- et une captation puis diffusion vidéo

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Autour d'une structure souple composée de
- revues de littérature 
- retours d'expériences
- l'invitation à des projets ou actions
<small>à toutes les échelles (individu, collectifs, institutions)</small>
- actualités

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Un court temps d'échanges fondé sur
- la bienveillance
- la densité des informations ou démonstrations
- la liberté d'expression
- la mise en relation

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Une première session de 5 webinaires en 2023
- #0 | expérimentation Callisto d'HumaNum & code et littératie numérique
- #1 | Quarto & reproductibilité
- #2 | interactivité & constructivisme
- #3 | revues disciplinaires & plateformes
- #4 | esthétique & visualisation, *story mapping*

<font size=6>https://www.canal-u.tv/chaines/gt-notebook/webinaire-20222023</font>

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## C - Réseaux

- réseau Recherche Reproductible
- collectif autour de la revue RZine
- DH - GT datapaper journal SHS
- DH - Littératie Numérique (Ecrinum)
- collectif EVEille - Ecosophie

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## D - Perspectives 2023/2024

- co-construction des webinaires 2024
- rédaction d'une charte inclusive [WIP]
- journée annuelle [WIP]
- article de positionnement du GT

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## E - Qu'est-ce que le *notebook* ou "carnet numérique" ?

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### nature toolbox (2014)
<font size=4>*The free IPython notebook makes data analysis easier to record, understand and reproduce*</font>
<font size=2>Shen, H. Interactive notebooks: Sharing the code. Nature 515, 151–152 (2014). https://doi.org/10.1038/515151a</font>

<img src=https://media.springernature.com/w300/springer-static/image/art%3A10.1038%2F515151a/MediaObjects/41586_2014_Article_BF515151a_Figb_HTML.jpg width="500px">

<font size=2>Credit: Illustrations by The Project Twins</font>

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### coder / décoder : un éditeur de flux ?
<img src="https://drive.univ-rouen.fr/f/1b2065d9ebf549768279/?dl=1" width=750px>

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### un fichier .Rmd .ypnb .Qmd  .org ?

- R, python, multilingues
- environnements d'interprétation du code (packages, etc.)

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### carnet numérique, bloc-code ou document-outil ?

la polysémie des traductions du *notebook* traduit l'essence polymorphe et processuelle de l'objet technique

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### Penser le *notebook* dans son milieu ?

- la relation aux usages 
- sa technicité
> l'impensé de la technique (numérique) ?

<font size=3>[WIP] halshs-04019870, halshs-03856170</font>

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# Merci !

<img src=https://gitlab.huma-num.fr/uploads/-/system/appearance/header_logo/1/gitlab.png>
<img src=https://gitlab.huma-num.fr/gt-notebook/site_quarto/-/raw/master/img/2023_favicone_GT_notebook_light_version_02.png width=50px>

<font size=4>https://gitlab.huma-num.fr/gt-notebook</font>
<font size=4>https://gt-notebook.gitpages.huma-num.fr/site_quarto/</font>

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# The Mother of All Demos

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/74c8LntW7fo?si=O9dwmln4JJ0hx-eC" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

<small>hyperlien = lien hypertexte vers les instances de la classe qu'il désigne</small>

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# Genette
<font size=3>
5 types de relations transtextuelles
<ul>
<li> intertextualité (Kristeva): co-présence entre plusieurs textes</li>
<li> paratexte : signaux accessoires, autographes ou allographes etc.</li>
<li> métatextualité : relation critique unissant deux textes (commentaire, sans forcément citer)</li>
<li> architextualité: relation muette d'un statut générique du texte (infratitualire, au plus une mention paratextuelle)</li>
<li> hypertextualité: toute relation unissant un texte B (hypertexte) à un texte antérieur A (hypotexte)</li>
</ul></font>