# キコリからフォレスターへ
2019/3/20
第130回日本森林学会大会
企画シンポジウム
S4 「現代の林業専門教育はどうあるべきか
－森林科学・技術と社会を再考する」
[企業組合山仕事創造舎](https://yamashigoto.com/)
代表理事 香山由人
###### tags: `山創`
---
## この地で暮らすための仕事
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
*林業を目指して山仕事創造舎に来る人は少ない*
林業 ≠ 山仕事
* 長野県北安曇地方
人工林率３０％ 「林業」後進地
* 居住域 = 活動域
白馬村〜松本市 長野市西部 移住者が過半
---
## 自伐型？〜事業体
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
#### 現場作業員の協同組合 ２０００～
*自分の仕事は自分でつくる*
２名 小型林内車１ 165m3
⬇
#### 地域に貢献する山守 ２０１８～
*森林の新しい価値を創造する*
２８名（技術系９） 現場２３
HV2 FW3 GP9... 12,000m3
#### *民有林の長期受託、森林経営計画による施業*
---
## 企業組合
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
* 個人出資の協同組合
* 一人親方の連合ではない
* 労働者の協同組合
* 組合加入は任意
* 一人一票
| 総会 | 理事会 |
| -------- | -------- |
| 組合員会議 | 役員会 |
---
## 選木からはじめる
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
初心者１年目 最初の課題
> アカマツ・カラマツ林、林内刈払
> 樹種を覚える
> *雑木という木は無い*
目合わせ 〜 技術基準
感覚 → 定性 → 数値化
選木：列状間伐はしない
造材・仕分
----
---
## 山の現場は独り
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
現場は最低３人組
固定した作業班は無い
> 樹高の２倍は自分の領域
> 一切の責任を持つ
緑の雇用は２年目から
後輩の指導がいちばんの学び
---
## 木を伐るのは仕事じゃない
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
**新しい森林の価値を創造する**
### 森林づくり
> 持続可能な森林
> 森林所有者
> 提案
> 地域
> 集約
> 公共事業のモラル
----
---
### 木材生産
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
> 商品生産 価値の最大化
> 市場 ～ 直売
> 用途
> 建築 ～ バイオマス
> 造材〜はい積み
----
----
---
### 相互連携
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
固定班が無い ＝ 誰でも入れ替われる
作業の基本 作業の意味
作業を次に伝える方法
仕事によるコミュニケーション能力
----
---
## 基本と専門
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
### ジェネラリスト
* 選木 山を見る基本
* 刈払・伐採 キコリの基本
* 造材・集材・仕分け 林産の基本
### スペシャリスト
* 作業道 オペ／設計
* 架線 高性能機械 特殊伐採
* 営業 計画
---
## 情報共有
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
３年目〜 現場管理
設計管理者の下で 土場づくりから
> 業務[wiki]
> web[工事台帳]
全員が同じ基本情報を持つ
（情報の交通整理は必要）
---
## 実施計画チーム
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
> １９チーム 各担当役員
> 短期課題の解決
> 経営に参画する意識
プランナー／資源調査／GIS／作業道／架線／特伐／機械化／メンテナンス／国有林／種苗／販売（薪）／素材営業／森の祭り／舘の内新拠点／薪製造／理念 活用／工事台帳／安全指導／トラック
---
## 研修企画
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
* 安全講習 定例 臨時
* 緑の雇用 FW FL FM
* 施業プランナー ➡ 実践体制評価取得へ
* 実施計画チーム企画
* 役員企画 全体目合せ 研修／事業報告回 etc
* 自主的スキルアッププラン
* 自主的研修会（業務外）
----
---
## キャリアパス
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
| 管 理 | 技 能 | 資 格 |
| ----- | ----- | - |
|⇑ 経営（役員） | |
|⇑ 1管理 | 高 度 |（プランナー） |
|⇑ 2管理 | 指 導 |（FM） |
|⇑ 3管理 | 専 門 |（FL） |
|⇑ 管理補| 特 定 | |
|⇑ |一人前 |FW |
|⇑ |見習い | |
---
## 森林のような組織構造へ
<!-- .slide: data-background="#FFEDBB" -->
* 体感 体験的に感覚を身につける
* 意識化 段階的に学ぶ必要に気付く
* 学び合い 仕事を通じた学びと成長の循環
経営の持続性＝組織の更新
全ての段階が同時にある
恒続的経営
end
{"metaMigratedAt":"2023-06-14T20:39:07.585Z","metaMigratedFrom":"YAML","title":"キコリからフォレスターへ","breaks":true,"slideOptions":"{\"transition\":\"slide\",\"theme\":\"sky\",\"tille\":\"キコリからフォレスターへ\"}","contributors":"[{\"id\":\"7b9c3654-b4b7-4a4f-a6b7-d90a58552de3\",\"add\":6278,\"del\":3410}]"}