# 與孩子們的談話

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今天(2020年7月28日)受邀至溪埔國中分享學習歷程。

在演講前邀請者就跟我說：「我們是偏鄉學校喔，希望你不介意。」

當下我就愣了一下：誰會介意啊？！都是孩子啊。

其實這也不是我第一次到偏鄉學校服務，在高中時曾經與敝校國中部老師前往基隆的學校進行為期一個禮拜的服務營隊，那時我深深的感受到政府在偏鄉教育挹注上的不足：孩子們的教室只有課桌椅，現代教室的電腦、大型螢幕似乎對他們而言是珍奇異寶。不僅如此，學校老師也不過才5-10人，若真要提攜孩子，培養他們成為國家棟樑，恐怕有極高的難度，乃因資源的不足，導致他們在學習上無法與都市的孩子比擬。

當然仍舊有許多孩子依靠自身的刻苦耐勞，達到十分優秀的成績，這也是政府當初設立繁星計畫的初衷，目的是為了讓這些孩子能夠得到更平等的學習機會。

而今天分享的目的，並不是在於炫耀我過往的經歷、當前的成就以及對未來的規劃；而是透過我以往的經歷以及現在就讀的科系，幫助這些偏鄉的孩子拓展視野，得到與其他人不一樣的觀點。

> "Life is long, if you know how to use it."

願我在未來能夠有更多的機會至偏鄉服務，協助這些幼苗成長茁壯。

在演講尾聲時，我送給他們一句話：「當你有能力的時候，切記：一定要回饋於社會。」正所謂取之於社會，用之於社會，我從這個社會上得到了這麼多人的幫助，在這段學習路程中遇見了許多人，他們默默地、努力的引導我、推進我，方能有現在的成就。

社會平等不會消失，但我很確信，只要人有活著的一天，必定會出現善人，使這些孩子得到更完善的學習環境。