講師: Young#0001 終端機 Terminal :::warning :loudspeaker: 以下都是會教的東西，那大家也可以先上網查，先預習，這樣對於之後教學時，可以更快的了解講師在講什麼。 ::: 終端機是早期電腦常見的輸入輸出介面簡單來說就是以前電腦的一切操作都是在終端機內輸入指令來達成現在的終端機大部分功能雖然都已經被圖形化介面取代了但是實際操作終端機後可以對電腦做更進一步的控制這節課會介紹 Windows 終端機的使用方法 以下講解內容皆為 Windows Terminal不同系統的終端機語法會有些微的差別

講師: xs._.b nHentai Getter :::warning :loudspeaker: 以下都是會教的東西，那大家也可以先上網查，先預習，這樣對於之後教學時，可以更快的了解講師在講什麼。 ::: 開發環境 (IDE) 因篇幅關係，本次使用的是線上編輯器「replit」

投稿類別： 篇名： 台灣公交通 作者： 方柏翰。國立台南高工。資訊二乙 Young。國立台南高工。資訊二乙

一、網站名稱：Demotion 二、符合 SDGs 議題： 從 SDGs 第四點中所指出的：教育，解放了智力，想像力。它是人的自尊起點，也是促使社會發展的必要關鍵：不僅僅是教導識字，更關著重於培養改變獲得資源的能力，讓教育能夠直接對生活有正面的影響。因此，「教育」應該應是對所有人開放且有教無類，具公平性，高品質，以及促進所有人的終身學習——我們認為教育權不應以金錢與網路為門檻。 三、目標對象：處於偏鄉，網路及各項資源缺少的家庭 為什麼我們要打造「Demotion」呢？一方面，偏鄉學校的經費不能與都市學校相匹敵，導致偏鄉學校的學生，學習到的內容硬生生就比都市學生少了很多。這也導致不少出身於偏鄉學校的老師，選擇去都市學校教學——畢竟都市學校的資源比較多。 線上學習期間，這問題更加突出——我們常常在 Facebook 看到老師分享「他們怎麼讓偏鄉學生『學會』用電腦」的案例，這對於我們這種都市學生是難以想像的。我之前在 Facebook 看到一個案例：這個鄉村的學生大多沒有電腦，即使不少人有手機，然而會操作 Google Classroom、Meet 的人寥寥無幾——連「上課」都有問題，何況是延伸學習？更何況，偏鄉地區的網路架設沒有都市這麼好，即便架設好網路，偏鄉學生的家庭是否可以負擔網路裝置的費用也是個大問題——從「怎麼學習」就有問題，從何提起「學習什麼」？ 四、目的：縮短學習資源間的差距

View on HackMD 問題 公車 --> 火車 --> 高鐵 --> 臺北捷運 這是我在某次的比賽前，所搭乘的載具。 依據上方載具，我必須開啟公車班次表、臺鐵網站的火車班次表、臺北捷運路網圖去看怎麼搭，非常的不方便。 解決方案

[TOC] 上學期 day1 社團介紹 大家好~(小編冒出 今天要來做本社團的社團介紹QwQ 社團有自己的網站 粉專和IG都有連結 裡面有GitHub、FB、IG、Blog等 也會讓大家加入我們的 github 組織和 discord 群組

上學期 :watermelon: 20210922上課心得 講師:社長 Young 上課主題:社團介紹&vscode 上課心得:

[TOC] 講師: xiao xigua#8787 網頁前端框架 React :::warning :loudspeaker: 以下都是會教的東西，那大家也可以先上網查，先預習，這樣對於之後教學時，可以更快的了解講師在講什麼。 :::

[TOC] ROT-3 ROT-X 通常指的是明文(Plain Text) 經過 Caesar 加密位移 X 的這個過程 所以 ROT-3 就是明文往後移 3 位 ABC -> DEF 所以題目給的是往後移 3 位的結果 那就往後移 23 位 (等於往前移 3 位) 的方式還原明文 可以使用線上工具 Online Caesar Solver

交接 大家好 我是台南高工網頁設計社的社長 來到台南高工時因為自己是資訊科並且對程式有興趣 所以就自然而然選了網頁設計社 來到網頁設計社以後發現不只有教網頁 還有教資安和程式 經過一段時間後發現學校課內的程式教學其實內容不多

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講師： 社長 #貢丸 Linux Command :::warning :loudspeaker: 以下都是會教的東西，那大家也可以先上網查，先預習，這樣對於之後教學時，可以更快的了解講師在講什麼。 ※ 以下內容屬於比較簡略，會在課程上進行詳細解說並且補充更多指令 ::: [TOC]

[TOC] ROT-3 ROT-X 通常指的是明文(Plain Text) 經過 Caesar 加密位移 X 的這個過程 所以 ROT-3 就是明文往後移 3 位 ABC -> DEF 所以題目給的是往後移 3 位的結果 那就往後移 23 位 (等於往前移 3 位) 的方式還原明文 可以使用線上工具 Online Caesar Solver

🍉20210922(第一次社課) 🍉上課主題:社團介紹&辦github帳號 🍉講師:Young 🍉上課內容: 介紹社團各項事務和活動以及各帳號 安裝vscode等 以下是副社拍的安裝vscode的影片 大家可以先去看看喔QwQ 🍉20210929(第二次社課)

[TOC] 講師: Young#0001 版本控制系統 Git :::warning :loudspeaker: 以下都是會教的東西，那大家也可以先上網查，先預習，這樣對於之後教學時，可以更快的了解講師在講什麼。 :::

[TOC] 社團改名 資訊研究社 原因:希望可以不要將教學內容單純限定於網頁相關 社團的存在意義本質上是為了讓學生能學習更多課外內容，也是讓學生發展自己興趣的一個媒介， 如果改名成資訊研究社，可以更好的實現多元學習，因為社團名字的原因，許多學員會覺得這只是單純的網頁設計，