# Weekly Meeting 10/20 --- ## Outline - 解題步驟 - Frame 統整 - 待討論 --- ## 解題步驟 1. Type Labeling 2. Transformation 3. Frame Matching 4. Calculation --- ## Frame 統整 1. 單一物件加減 2. 上下位 3. 兩數差 4. 每單位量換算 5. 每單位量計算 6. 才夠 7. 夠不夠 ---- - 單一物件加減 #### <font color="#f00">$原有(\pm量變)+_R=後來有$</font> - 8片西瓜，吃了7片，剩下幾片？ - --- - (刪除1/1的每單位量) - 22杯牛奶，一人分一杯，剩下5杯，牛奶分給幾個人？ - --- - (==再==和==就==的前面要加 ==，== ) - 郵差送了167封信，再送3封就送了幾封？ ---- - 上下位 #### <font color="#f00">$下位(+下位)*_{R}=上位$</font> - 一群小朋友共9人，4位是男生，其他的都是女生，有幾位女生？ - --- - (一次/?不要標每單位) - 爸爸一次可以搬2個西瓜，叔叔一次可以搬3個西瓜，兩人一次共可搬多少個西瓜？ ---- - 兩數差 #### <font color="#f00">$原有_1 - 原有_2 = 差$</font> - 花園裡有9隻瓢蟲和4隻毛毛蟲，瓢蟲比毛毛蟲多幾隻？ ---- - 每單位量換算 #### <font color="#f00">$每單位量(,每單位量)*_{R}=每單位量$</font> - 一包色紙10元，一箱色紙有十包，60元可以買幾包色紙？ - --- - (口語化) - 1包彈珠有100顆，100顆100顆數，3包彈珠有幾顆？ ---- - 每單位量計算 #### <font color="#f00">$每單位量(,每單位量)*_{R}(\pm量變)+_{R}=後來有$</font> - 10枝鉛筆裝一盒，10盒裝成一箱。李老師買了1箱又4枝，總共是幾枝？ ---- - 才夠 #### <font color="#f00">$單位限制\times才夠\ge屬性$</font> - 37元的紅豆湯，用10元來付，最少要付幾個才夠？ ---- - 夠不夠 #### <font color="#f00">$原有\times每單位量\ge夠不夠$</font> - 21朵花，每7朵綁成一束，夠不夠綁成3束？ --- ## 待討論 1. 可以是要剛好嗎？ 2. 太Trivial 3. 概念題 4. 多問號 5. 多問號，但一個不是問號 6. 隱含整數的概念 7. 是不是要考慮解法 8. 分給/每單位 哪個呢? 9. 等價(不論是否同物件)屬於每單位量嗎? ---- - 可以是要剛好嗎？ - 耿立有30元，他可以買幾張5元的風景明信片？ ---- - 太Trivial - 9拿走4，還剩多少？ - 170元再加上30元，就有幾元？ - 小玉已經寫了140個字，再寫10個字就寫了幾個字？ - 1個百、4個十和22個一，合起來是多少？ ---- - 概念題 - 小文3月29日生日，小玉4月1日生日，誰的生日比較早到？ ---- - 多問號 - 大賣場有140瓶汽水，賣掉1瓶，==剩下幾瓶？== ==再賣掉1瓶呢？== ---- - 多問號，但一個不是問號 - 填填看。葳葳有163元，再存2元，==一共有幾元；== 再存5元，一共有幾元？ ---- - 隱含整數的概念 - 10瓶牛奶裝一包，10包裝成一箱。==147瓶牛奶可裝成幾箱又幾包==，剩下幾瓶？ ---- - 是不是要考慮解法 - ==用減法算式把做法記下來==：18顆巧克力，每6顆裝成一盒，可裝成幾盒？ ---- - 分給/每單位 哪個呢? - 二年甲班分組上課，每1組有3人，==共分了10組==，二年甲班共有多少人？寫出乘法算式做做看。 ---- - 等價(不論是否同物件)屬於每單位量嗎? - ==1條緞帶和2枝牙籤一樣長==，1枝牙籤長3公分，緞帶長幾公分？寫出乘法算式做做看。