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# 會議記錄 2021/02/23

## Weekly Meeting 2/23
- [Weekly Meeting 2/23](https://hackmd.io/@ymck/rkTeBeZM_)

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## 跟老師討論的整理
- ~~不要用ehownet，因為樹狀結構的每一層分類或許不是我們要切割的屬性。~~
- 還是可以使用ehownet

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## 新方法的進一步說明
- 需要定義==買==、==賣==等動作的entailment，像是給予==買==是`物件數量增加，金額減少`，並且包含多種不同的算式($錢\div單位價=量$、$原本的錢-物品價格=現有的錢$、...)讓機器了解該行為的意義。
- 用應用題的追趕問題、流水問題試著用基本題解方式解題(參考以下解題思路)
- > 小明有兩顆芭樂，他賣了五顆鳳梨，每顆20元，又將所有的錢都拿去買五顆二十五元的芭樂，小明現在有多少芭樂？
- 解題思路:
1. 從問句`小明現在有多少芭樂`了解題目要用$原有+量變=現有(A+B=C)$，並已知問句代表==現有==的句子，去尋找==原有==、 ==量變==的句子。
2. `小明有兩顆芭樂`是==原有==的句子，==量變==則是`又將所有的錢都拿去買五顆二十五元的芭樂`
3. 從`又將所有的錢都拿去買五顆二十五元的芭樂`中==買==的entailment了解透過買的行為獲得芭樂，將==買==entailment轉換成計算式$錢\div單位價=個數$來獲得芭樂增加的量，但是發現$錢\div單位價=量$中錢是未知的所以再去找其他句子得知`所有的錢`的值
4. 為了得到`所有的錢`發現`他賣了五顆鳳梨`是從==賣==的entailment了解透過賣鳳梨獲得錢，將==賣==entailment轉換成計算式$錢=數量\times單位價$來獲得錢數
5. 藉由步驟3、4利用==買== 、==賣==等動作的entailment完成==量變==有關的計算

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## 待處理
- 試著從已分類的1098題中描述句較多的基本題抽出一兩題用新的方式解
- 基本題要用1)現有方式與新方法融合還是2)完全使用新方法解