--- tags: 會議記錄, Label Sequence --- # 會議記錄 2021/03/09 ## Weekly Meeting 3/9 - [Weekly Meeting 3/9 HackMD](https://hackmd.io/@ymck/HJKa8IN7u) --- ## 題型分類討論 - 剛好 - 如果題目沒有特說明的話，通常是==餘數為零==的概念，因此題目中有`剛號`的詞是可以省略的 - > 姐姐有285元，妹妹有670元，兩人的錢合起來剛好可以買5張博物館門票，一張門票多少元？ - > 一條長4公尺14公分的繩子，剛好可以繞一個柱子3圈，繞一圈柱子需要幾公尺幾公分的繩子？ - 兩數關係-淨重、[單位]子 - 需加入`淨重`的語意概念，以及在題目中有提到==容器的重量==時，就可以推理出題目要計算物體淨重，再做coversion等轉換 - > 一瓶洗髮精重1公斤500公克，已經知道瓶子重200公克，洗髮精淨重幾公克？ - > 一盒牛肉重2358公克，盒子重409公克，牛肉淨重幾公克？ - 人 分到的 - 要把題目中平分的敘述馬上計算出`每人幾個...`，並把題目中的人稱與平分的份數作連結，連結的方式可以根據題目中一些關鍵詞判斷，例:分到的 - > 一包色紙有12張，老師將25包色紙平分給30人。小美把分到的色紙送給妹妹5張，自己剩下幾張？ - > 糖果一包60顆，老師將12包糖果平分給10人。佳佳把分到的糖果送給弟弟20顆，自己剩下幾顆？ - 剪繩子 等需要考慮邊界的題目 - 屬於外部知識，需要新增應用題"段落問題"? - > 有一條繩子長1054公分，每17公分剪成一小段，一段一段剪，共需要剪幾次？ - > 翰林國小六年級學生共435人，校慶時排成五列縱隊進場，同一列之間每人相距135公分，隊伍全長幾公尺？ - 題意有歧義 - 通常`一個...元`當作每當位量，但是`2個36元的麵包`的意思是`有2個的(36元的麵包)` - > 安喬買了2個36元的麵包後，還剩下18元，安喬原有多少元？ --- ## 與工讀生討論內容 - 易混淆: (應用題)重新分配、(基礎題)平分 - 重新分配 - > 有一些色紙平分給6人，每人可以分到4張，把這些色紙平分給8人，每人可以分到幾 - 平分 - > 有6種不同顏色的色紙，每種4張。把這些色紙平分給8人，每人可以分到幾張？ - 易混淆: (應用題)按比例、(基礎題)每單位量 - 按比例 - 每8人1組，有40人，分成幾組? - 每單位量(每個句型都是==每單位量==) - 每8人1組，40人分幾組?