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# System prepended metadata

title: 2018 小學數學script by 許老師
tags: [許老師]

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tags: 許老師
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# 2018 小學數學script by 許老師
> [name=許老師]

需要語意人員加上解題的scripts，以降低程式人員負擔

## 加法題

教室裡一共有幾枝掃把？
水果店裡共有幾顆西瓜？
芊樺一共有幾枝筆？
一共有多少枝鉛筆？
3隻蚊子有幾隻腳？
一共有幾個蛋糕？
兩人一次共可搬多少個西瓜？
再摺10架就有幾架紙飛機？
冰箱裡一共有幾瓶果汁？

### Script範例
兩人共有幾張色紙？
1.	找「兩人」
2.	找每人色紙數
3.	將(2)之數目相加

### General Script
$[若干(人，物)] ｛[有], [需要], [V]｝ [多少]  [物]？$
1.	找 $[若干(人，物)]$
2.	找 $[每(人，物)] ｛[有], [需要], [V]｝ [物]$  之數目
2.1 將(2)之數目相加 （當每$（人，物）$數目不等同）
2.2 將(2)之數目乘以$（人，物）$之個數（當每$（人，物）$數目等同）

### 需要rewrite情況
- 「番茄有幾顆？」$\to$「有幾顆番茄？」
- 「再摺10架就有幾架紙飛機？」分成兩句 $\to$「再摺10架，就有幾架紙飛機？」
- 如果沒有主詞，可找主詞或用虛擬主角（整個題目都沒提到主角）
- 如果是代名詞，則找出其所代表的名詞
 
## 減法題

還有幾個空位？
還剩下幾張貼紙？
還剩下幾條吐司？
還有多少顆雞蛋沒破？
樹上還剩下幾隻猴子？
還剩下幾枝？
小白兔還剩下幾根蘿蔔？
倉庫裡還剩下幾件運動衫？


### General Script
1. $[（人，物）] 還 [剩]  [多少]  [物]？$
2. $[（人，物）] 還 [有]  [多少]  [物] 沒 [V] ？$

#### General Script 1
$[（人，物）] 還 [剩]  [多少]  [物]？$
1.	找 $[（人，物）]$
2.	找 原有$[物]$數目
3.	找 消耗$[物]$數目
3.1	如果只消耗過一次，則記下消耗$[物]$數目
3.2	如果消耗$[物]$多次，找每次消耗數目
    * 將(3.2)之數目相加（當數目不等同）
    * 將(3.2)之數目乘以次數（當每次數目等同）
3.	剩下$[物]$數目 ＝ 原有$[物]$數目 ─ 消耗$[物]$數目


#### General Script 2
$[（人，物）] 還 [有]  [多少]  [物] 沒 [V] ？$
1.	找 $[（人，物）]$
2.	找 原有$[物]$數目
3.	找 $[V][物]$數目
3.1	如果$[V][物]$數目一次，則記下$[V][物]$數目
3.2	如果$[V][物]$多次，找每次$[V][物]$數目
    * 將(3.2)之數目相加（當每次數目不等同）
    * 將(3.2)之數目乘以次數（當每次數目等同）
4.	剩下$[物]$數目 ＝ 原有$[物]$數目 ─ $[V][物]$數目

