# Weekly Meeting 10/27 --- ## Outline - 解題步驟 Revised - Frame 統整 - 待討論 --- ## 解題步驟 1. Type Labeling 2. Conversion (Partial) 3. Transformation (All) 4. Frame Matching 5. Calculation ---- ![](https://i.imgur.com/NkeLi9m.jpg =90%x) ---- ## Conversion ![](https://i.imgur.com/7hzkIiX.jpg =90%x) --- ## Frame 統整 - 新增 1. 加總 2. 日期先後 3. 合起來是多少 4. 分配 5. 給予 6. 單位限制才夠 7. 誰的最多/最少 - 修改 1. 每單位量計算 ---- - 加總 #### <font color="#f00">$原有(+原有)*_{R}=原有$</font> - {柵欄內有50隻小羊|<font color="yellow">有</font>},{柵欄外有40隻小羊|<font color="yellow">有</font>},{總共有幾隻小羊|<font color="yellow">有</font>}? - 雖然和***上下位***一樣都有<font color="yellow">有</font>, <font color="yellow">有</font>, <font color="yellow">有</font>這個type sequence,但不同在於,***加總***是同一物件/人的加總 ---- - 日期先後 #### <font color="#f00">$(日期)+_R, 較先後$</font> - {小文3月29日生日|<font color="yellow">日期</font>},{小玉4月1日生日|<font color="yellow">日期</font>},{誰的生日比較早到|<font color="yellow">較先後</font>}? ---- - 合起來是多少 #### <font color="#f00">$(原有)+_R=合起來是多少$</font> - {1個百|<font color="yellow">有</font>}、{4個十和22個一|<font color="yellow">有</font>},{合起來是多少|<font color="yellow">合起來是多少</font>}? - 不指定物件的加總 ---- - 分配 #### <font color="#f00">$原有\div平分=每單位量$</font> - 用減法算式把做法記下來:{12張色紙|<font color="yellow">有</font>},{平分給4個小朋友|<font color="yellow">平分</font>},{每個小朋友可以分到幾張色紙|<font color="yellow">每單位量</font>}? ---- - 分配 #### <font color="#f00">$原有\div平分=每單位量$</font> - 二年甲班分組上課,{每1組有3人|<font color="yellow">每單位量</font>},{共分了10組|<font color="yellow">平分</font>},{二年甲班共有多少人|<font color="yellow">有</font>}?寫出乘法算式做做看。 - {每3張獎卡可換1本筆記本|<font color="yellow">每單位量</font>},{文文這學期換到6本筆記本|<font color="yellow">量變</font>},{她用了幾張獎卡去換筆記本|<font color="yellow">每單位量</font>}? ---- - 給予 #### <font color="#f00">$原有\pm給予=現有$</font> - {小翔把24張遊戲王卡送給安安後|<font color="yellow">給予</font>},{小翔自己剩下38張|<font color="yellow">有</font>},{小翔原有幾張遊戲王卡|<font color="yellow">有</font>}? - 要根據給予者跟接受者,來決定要加或是減。 ---- - 單位限制才夠 #### <font color="#f00">$(每單位量)+_R,原有,(\pm量變)*_R\le單位限制才夠$</font> - {鉛筆盒一個57元|<font color="yellow">每單位量</font>},{彩色鉛筆一枝19元|<font color="yellow">每單位量</font>},{兩樣都買|<font color="yellow">有</font>},{俊偉大概要準備幾個十元|<font color="yellow">單位限制才夠</font>}? ---- - 單位限制才夠 #### <font color="#f00">$(每單位量)+_R,原有,(\pm量變)*_R\le單位限制才夠$</font> - {一枝麥克筆39元|<font color="yellow">每單位量</font>},{一枝自動鉛筆19元|<font color="yellow">每單位量</font>},{瑞瑞各買一枝大概要準備幾個十元|<font color="yellow">?</font>}? - ***瑞瑞各買一枝大概要準備幾個十元*** 會先拆成 ***瑞瑞各買一枝*** 和 ***要準備幾個十元*** - $\implies${一枝麥克筆39元|<font color="yellow">每單位量</font>},{一枝自動鉛筆19元|<font color="yellow">每單位量</font>},{瑞瑞各買一枝|<font color="yellow">有</font>}{大概要準備幾個十元|<font color="yellow">單位限制才夠</font>}? ---- - 誰的最多/最少 #### <font color="#f00">$argmax((有)+_R)=誰的最多$</font> #### <font color="#f00">$argmin((有)+_R)=誰的最少$</font> - {小毛有39元|<font color="yellow">有</font>},{小新有48元|<font color="yellow">有</font>},{小玉有52元|<font color="yellow">有</font>},{誰的錢最多|<font color="yellow">誰的最多</font>}? ---- - 誰的最多/最少 #### <font color="#f00">$argmax((有)+_R)=誰的最多$</font> - {文文得到24顆星星|<font color="yellow">量變</font>},{毛毛得到40顆星星|<font color="yellow">量變</font>}, {安安得到38顆星星|<font color="yellow">量變</font>},{誰得到的星星最多|<font color="yellow">誰的最多</font>}? - $\because$ <font color="yellow">量變</font>, <font color="yellow">量變</font>, <font color="yellow">量變</font> 的V都一樣 - $\therefore$ <font color="yellow">有</font>, <font color="yellow">有</font>, <font color="yellow">有</font> - $\implies${文文得到24顆星星|<font color="yellow">有</font>},{毛毛得到40顆星星|<font color="yellow">有</font>},{安安得到38顆星星|<font color="yellow">有</font>},{誰得到的星星最多|<font color="yellow">有</font>}? ---- - **(修改)** 每單位量計算 #### <font color="#f00">$每單位量(,每單位量)*_{R},原有(\pm量變)*_{R}=現有$</font> - 每3張獎卡可換1本筆記本,文文這學期換到6本筆記本,她用了幾張獎卡去換筆記本? - {一顆皮球賣49元|<font color="yellow">每單位量</font>},{喬喬買了一顆後|<font color="yellow">量變</font>},{剩下26元|<font color="yellow">有</font>},{喬喬原來有多少元?|<font color="yellow">有</font>} --- ## 待討論 ---- ## 屬性變成每單位量? ![](https://i.imgur.com/SCFtvdC.jpg)
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