# 清華發展策略目標二：提升師生連結，增加每位學生與導師的互動

1. 目標重要性：
**一平**：我覺得立意良善，有一些同學很自然會發展出類似友誼的關係，但是有一些同學就不一定。所以可能也無法太刻意。所以我覺得主要應該是營造一個方便的系統或平台，讓有心的導師運作，但無法強求。

2. 目標的實施方法：
1. 改善目前既有的導師制度: 學生與導師進行會談並要求雙方將會談結果上傳至校務系統，以會談結果取代目前既有之導師密碼。會談格式 沒有制式格式。鼓勵導生師間，會談之外更創意的互動 活動模式，例如—日健行活動增進師生熟悉感。
**一平**：我覺得以會談記錄取代導師密碼是可行的。創意互動就讓每位導師自由發揮。或許可以討論一些可行活動：
1. 健行、羽球...(適合比較喜歡運動的團體？)
2. 桌遊
3. 讀書會（小說、軟技能（管理、溝通）相關書籍、...？）

**國全**: 我覺得想法是好的，但是在執行上有困難。平日上班時間光是要找導生一起聊聊都很困難了（大家選課不同），如果還要舉辦更大型的活動，就等於要求導師犧牲家庭的時間，尤其當然導師家裡還有幼兒需要照顧的時候。
3. 本科系與非本科系導師制度:增設額外 University-wide mentoring schemes 輔導非本科系導生，並設置獎勵肯定熱心輔導非自身導生的老師。
**一平:**
1. 可能以院為單位？或許物理、數學、化學系等等各推選一位跨系導師？類似的思維邏輯較可能有效溝通。

**國全**: 非本科系的老師幾乎沒有什麼交集，學生不會想倒不熟的老師談心，教師也非諮商專業。

5. 紀錄學生在校內外的學習狀況:
1. 校務系統上允許課程助教與老師登錄學生學習狀況，供導師參考。
**一平:** 贊成。
2. 讓導師了解畢業導生的動向，以便提供在學導生更多的資源。
**一平:** 贊成。也可在校務資訊系統中整合，在學生畢業後，繼續保留導生的email list。加一個，寄信給導生。可以快速以每輪導生為名單。
3. 讓導師了解本校校友的領域和專⻑，以便媒合校友輔導在學學生的生涯規劃。
**一平:** 贊成。或許可以從系友開始整理，在系網頁上放置相關的介紹，可能需要以五到十年為單位。可以知道媒合不同生涯規劃時期適合的人際網路連結。

3. 目標地推動方式
1. 相關獎勵機制的措施(傑出導師評選之參考;申請彈薪之必要條件等)。
2. 減少導師本科系教學時數
3. 相關資源之支持(學務處、系所學院對導生活動相關場地、設施、經費的支持;教師教學時數減授等)。
**一平:** 贊成。但是需考量到教授在不同生涯時期所需的幫助。
* 如若是與獎項申請相關的必要條件，助理教授可能在職業生涯初期，較無法分化太多研究精力，可能會導致助理教授在兼顧研究教學上的負擔。
* 除助理教授外，教授在生涯規劃中可能有不同的目標，可能有研究導向、教學導向、行政導向等等，相關措施應兼顧不同生涯規劃彈性。建議相關獎勵措施或必要條件設立針對已輔導相關獎項為主，如傑出導師。