# Machen Sie doch einfach ein Kompliment!

# Aufgaben

***1. Welche Verben können mit dem Begriff „Kompliment“ verwendet werden? Wählen Sie richtig aus. Es sind mehrere Verben möglich. Benutzen Sie, wenn nötig, auch ein Wörterbuch.***

*Komplimente*
a) machen
b) geben
c) loben
d) verteilen
e) bekommen
f) sprechen
g) zeigen

***2. Sehen Sie sich das Video einmal an. In welcher Reihenfolge kommen die folgenden Szenen vor? Achtung: Manche kommen mehr als einmal vor.***

a) Fotos von Personen werden gezeigt.
b) Ein Mann sitzt in einer Wohnung und spricht über ein Thema.
c) Eine Frau spielt Geige auf der Straße.
e) Eine Frau spricht Passanten auf der Straße an.
f) Eine Frau sitzt mit einer anderen Frau in einem Café.
g) Eine Frau schreibt etwas an ihrem Computer.
h) Eine Frau macht ein Foto mit einem Handy.

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***3. Sehen Sie siech das Video ein zweites Mal an und hören Sie diesmal genau hin, was gesagt wird. Was ist richtig?***

1. In Kalifornien hat Rosa Stark ...
a) gelernt, Geige zu spielen.
b) viele Komplimente von fremden Menschen bekommen.
c) einen Blog gestartet.

2. Eine Passantin in den USA hat ihr gesagt, dass ...
a) Rosas Musik ihre Laune verbessert hat.
b) sie noch nie so schöne Musik gehört hat.
c) ihr Rosas Outfit gut gefällt.

3. Rosa …
a) versucht schon seit einigen Jahren, jeden Tag jemandem ein Kompliment zu machen.
b) ist durch einen Blog auf die Idee gekommen, mehr Komplimente zu machen.
c) findet, dass Deutsche nicht so oft Komplimente machen.

4. Durch die Komplimente ...
a) hat Rosa erfahren, dass auch Deutsche Komplimente mögen, wenn sie von einer Frau
kommen.
b) hat Rosa viel erlebt.
c) weiß Rosa jetzt, dass es mehr cool gekleidete Menschen in Berlin gibt, als sie dachte.

5. Der Wissenschaftler Christoph Wulf glaubt, dass ...
a) die schönsten Komplimente in Italien gemacht werden.
b) nicht jedes Kompliment 100% ehrlich ist.
c) es keine großen kulturellen Unterschiede beim Komplimentemachen gibt.

6. Was empfiehlt Rosa der Reporterin? Wichtig ist, dass man …
a) das Kompliment ehrlich meint.
b) das Kompliment selbst gerne bekommen würde.
c) sich vorher genau überlegt, was man sagen will.

7. Die Reporterin ...
a) bekam viel Lob von den Passanten.
b) hat die Passanten nur auf deren Kleidung angesprochen.
c) hatte am Anfang Schwierigkeiten, die anderen Menschen anzusprechen.

8. Der Wissenschaftler Christoph Wulf sagt, dass die Deutschen nur ungern etwas Nettes zu
anderen sagen, weil ...
a) sie nur Komplimente machen wollen, wenn sie sie auch wirklich meinen.
b) es ihnen peinlich ist.
c) sie nicht wissen, wie man andere Menschen loben kann.

***4. Welche Formulierungen aus dem Video passen zu den einzelnen Sätzen?***

1. Ich habe eine Frau im Bus gesehen, die einen Schal strickte. Da habe ich plötzlich auch Lust bekommen, mir etwas zu stricken.
2. Nach der Arbeit habe ich mich vor den Fernseher gesetzt und gar nichts gemacht.
3. Als ich in Berlin in ein Café ging, war dort der Fußballspieler Thomas Müller. Er hat mit mir gesprochen und ein Foto mit mir gemacht.
4. Nach unserem Streit ist es mir nicht leicht gefallen, mich zu entschuldigen. Aber ich habe es als Erster getan.
5. Heute hatte ich kein Glück: Mein Bus fiel aus, und ich musste nach Hause laufen.

a. das Highlight
b. den Kopf ausschalten
c. doof gelaufen
d. sich überwinden
e. zu etwas inspiriert werden

***5. In welchen Sätzen werden die folgenden Begriffe und Formulierungen richtig verwendet? Achtung: In den meisten Fällen ist mehr als eine Antwort richtig.***

**1. reserviert**
a) Der Tisch ist reserviert. Hier können wir uns nicht hinsetzen.
b) Seitdem ich gegen das Auto meines Nachbarn gestoßen bin, ist er mir gegenüber sehr
reserviert.
c) Weil der Park reserviert war, durfte er nicht bebaut werden.
d) Zum Glück wurde im Staudamm das Wasser für den Sommer reserviert. Sonst hätten wir
jetzt kein Trinkwasser.
**2. nüchtern**
a) Der Polizist schildert den Vorfall nüchtern und lässt keine Details aus.
b) Ich darf heute nichts frühstücken. Ich muss nüchtern beim Arzt erscheinen.
c) Nur wer nüchtern ist, darf Auto fahren.
d) Der Lied hat mich so traurig gemacht. Ich fühlte mich danach ganz nüchtern.
**3. der Damm war gebrochen**
a) Weil der Lehrer mit den Kindern schimpfte, war der Damm gebrochen und sie wurden
ruhig.
b) Am Anfang wollte keiner der Zuschauer dem Regisseur eine Frage stellen. Erst als ein
Mann die erste Frage gestellt hatte, war der Damm gebrochen und die Zuschauer stellten
eine Frage nach der anderen.
c) Zunächst rieb er sich während des Films nur die Augen, dann war der Damm gebrochen
und er weinte hemmungslos.
d) Durch das tagelange Unwetter ist der Damm gebrochen.
**4. über seinen Schatten springen**
a) Es ist besonders gefährlich, über seinen Schatten zu springen, wenn man in einer großen
Gruppe ist.
b) Es ist mir wirklich nicht leicht gefallen, aber ich bin über meinen Schatten gesprungen
und habe meiner Freundin einen Heiratsantrag gemacht.
c) Weil es so heiß war, konnte niemand mehr über seinen Schatten springen. Die Sonne
stand zu hoch.
d) Wenn man täglich über seinen Schatten springt, wird man fitter.
**5. dick auftragen**
a) Bei deiner Geschichte hast du aber dick aufgetragen. Das kann doch wirklich nicht alles
stimmen.
b) Ist dir kalt? Warum hast du dich so dick aufgetragen?
c) Dick aufgetragener Kuchen schmeckt mir nicht so gut.
d) Sonnencreme muss man dick auftragen, sonst wirkt sie nicht gut.
**6. exotisch**
a) Als Hamburger in München kam ich mir oft exotisch vor.
b) Wenn sie zu lange arbeitet, wird sie ganz exotisch.
c) Im Urlaub möchte ich exotische Länder bereisen.
d) Lob ist in deutschen Firmen exotisch.

***6. Rosa verwendet häufig „so“ in ihren Äußerungen – allerdings in unterschiedlichen Bedeutungen. Versteht ihr, was sie meint?***

1. „Das passiert **so** einmal die Stunde vielleicht.“
2. „Da war’s **so**, dass so alle anderthalb Minuten jemand kam und mir gesagt hat, so.“
3. „Ich hab’ unglaublich viele Freunde gefunden, die ich sonst nicht kennengelernt hätte, **so**.“
4. „Und ganz oft bedanken sich die Leute oder sagen, dass sie finden, dass man gut spielt oder **so**.“
*a) in der Art und Weise
b) so ähnlich
c) etwa
d) so ist es*

# **GLOSSAR**

**euphorisch** – begeistert
**echt** – hier: wirklich
**Highlight**, -s (n., aus dem Englischen) – hier: etwas ganz Besonderes; auch: etwas ganz Seltenes
**anderthalb** – umgangssprachlich für: eineinhalb
**grad** – gerade
**etwas ist doof gelaufen** – umgangssprachlich für: etwas ist nicht so passiert, wie man es sich gewünscht hat
**voll** – hier umgangssprachlich für: sehr
**jemanden berühren** – bei jemandem eine positive Emotion hervorrufen
**Blog**, -s (m., aus dem Englischen) – ein Online-Tagebuch; eine Website, auf der jemand regelmäßig neue Beiträge zu einem Thema veröffentlicht
**jemanden zu etwas inspirieren** – jemandem eine Idee geben, etwas zu tun
**etwas betreiben** – dafür sorgen, dass etwas läuft/funktioniert; für etwas verantwortlich sein
**Anerkennung**, -en (f.) – hier: das Lob
**Kompliment**, -e (n.) – der freundliche Kommentar; das Lob
**Outfit**, -s (n., aus dem Englischen) – die Kleidung, die jemand trägt
**beeindruckend** – hier: einen starken Eindruck machend
**sich überwinden** – etwas tun, obwohl es einem schwerfällt
**sich lohnen** – hier: einen positiven Effekt haben
cool (aus dem Englischen) – umgangssprachlich für: toll
**Anthropologe**, -n/Anthropologin, -nen – ein Wissenschaftler/eine Wissenschaftlerin, der/die sich mit den Menschen und ihrer Entwicklung beschäftigt
**reserviert** – hier: → zurückhaltend; so, dass man nur wenige Emotionen zeigt; ernst
**nüchtern** – hier: sachlich; ernst
**wahrhaftig** – gemeint ist hier: so, dass jemand ehrlich ist
**Interaktion**, -en (f.) – die Begegnung mit anderen Menschen; das gemeinsame Handeln
**(dick) auf|tragen** – hier: → übertreiben; auch: etwas schöner darstellen, als es ist
**übertreiben** – etwas als viel schlechter oder besser darstellen, als es in Wirklichkeit ist
**jemandem vor|kommen** – jemandem in einer bestimmten Art und Weise erscheinen
**den Kopf aus|machen** – nicht zu viel nachdenken
**sich auf eine Mission begeben** – ein bestimmtes Vorhaben verfolgen
**ganz schön** – umgangssprachlich für: ziemlich; sehr
**über seinen (eigenen) Schatten springen** – → sich überwinden, etwas zu tun
**der Damm ist gebrochen** – umgangssprachlich für: jetzt gibt es kein Halten mehr; nach dem ersten Mal folgen noch viele weitere Male
**Style**, -s (m., aus dem Englischen) – hier: der Kleidungsstil
**Fußgängerzone**, -n (f.) – die Straße oder Straßen einer Stadt, in der/denen viele Geschäfte sind und keine Autos fahren dürfen
**spontan** – nicht geplant
**exotisch** – fremd; hier auch: ungewöhnlich
**zurückhaltend** – hier: so, dass man nur wenige Gefühle zeigt; auch: wenig erfreut (Substantiv: die Zurückhaltung)
**lässig** – locker; souverän
**jemanden erziehen** – jemandem (einem Kind, einem Haustier) beibringen, sich in der Gesellschaft angemessen zu verhalten
**Ausdruck** (m., hier nur Singular) – das Zeichen
etwas aus|werten – beurteilen, wie etwas ist
**Team**, -s (n., aus dem Englischen) – eine Gruppe von Menschen, die zusammenarbeitet
**etwas wagen** – den Mut haben, etwas zu tun
**verteilen** – hier: machen

*@Quelle:https://www.dw.com/de/komplimente-machen-freude-schenken/a-18293321*