<i class="fa fa-tag"></i> Arles <i class="fa fa-clock-o"></i> 14 au 18 nov 2022

###### Tags: `ENSP` `création` `Recherche` `Vincent Fournier` `Yannick Vernet` ` workshop` `Imaginaires du futur`

## À propos du doc

Ce document contributif correspond à la documentation collective du Workshop inter-écoles sur le "Les imaginaires du futur" proposé par l'artiste [Vincent Fournier](https://www.vincentfournier.co.uk/) à l' École nationale supérieure de la photographie - à Arles - du 14 au 18 novembre 2022.
Ce workshop est proposé en écho aux activités de [La Cellule](https://lacellule.ensp-arles.fr/), le laboratoire de recherche-création de l'ENSP qui interroge les liens entre les images et le vivant.

# Workshop sur "Les imaginaires du futur" avec Vincent Fournier


*photo : Vincent Fournier*
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:::info
# Objectif du workshop

Ce workshop est sur le thème des imaginaires du futur. L'objectif est de mettre en perspective les représentations et les rêves de notre société sur un futur à la fois utopique et dystopique. Mêlant théorie et pratique, fiction et réalité, le point de départ sera le questionnement des anciennes images de l’avenir et la projection d’un futur imaginé d’après notre présent, ou pour reprendre la formule du philosophe Walter Benjamin : trouver des éclats d’avenir dans notre présent.
Il sera aussi question des formes et de l'esthétique que produisent ces imaginaires. Quelques pistes : post humanisme, biologie synthétique, biologie spéculative, architecture utopiste, exploration spatiale, intelligence artificielle….
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# Conception et coordination

* **Vincent Fournier** (Artiste, [Site web](https://www.vincentfournier.co.uk/www/))
* **Yannick Vernet** (responsable de [La cellule](https://lacellule.ensp-arles.fr/) à l'ENSP, [Site web](https://www.ensp-arles.fr/lecole/lequipe/lequipe-enseignante-permanente/yannick-vernet/))

# Participant.e.s

* **Emmanuelle Bou Zeid** :
Étudiante à l'École supérieure d'art d'Aix-en-Provence Félix Ciccolini ([ESAAIX](https://ecole-art-aix.fr/)) ;
* **Sarah Bourget** :
Étudiante à l'École nationale supérieure de la photographie ([ENSP](https://www.ensp-arles.fr/)) ;
* **Jofroi Brisson** :
Étudiant à l'École supérieure d'art d'Avignon ([ESAA](http://esaavignon.eu/))
* **Kenny Capel** :
Étudiant à l'École Supérieure d'Art et Design - Toulon Provence Méditerranée ([ESADTPM](https://www.esadtpm.fr/))
* **Maud Martin** :
Étudiante à l'École nationale supérieure de la photographie ([ENSP](https://www.ensp-arles.fr/)) ;
* **Antonella Minchella** :
Étudiante à l'École des Beaux-Arts de Marseille ([ESADMM](http://esadmm.fr/))
* **Alix N'Guyen** :
Étudiant à l'Ecole supérieure d'arts plastiques de la ville de Monaco ([Pavillon Bosio](https://pavillonbosio.com/))
* **Titouan Tanguy** :
Étudiant à l'École Supérieure d'Art et Design - Toulon Provence Méditerranée ([ESADTPM](https://www.esadtpm.fr/))

# Partition des jours
:::info
Bien que structurée autour de 5 grandes étapes, le rythme de cette partition s'est reconfigurée au fil des jours en partant toujours de nos intuitions que nous tissions Vincent Fourier et moi aux contingences nées des échanges avec les étudiant.e.s.
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**Lundi** --> présentation du travail de Vincent ; discussion ; émergence des idées

**Mardi** --> poursuite de la réflexion et structuration des idées avec la possibilité pour ceux qui le souhaitent de commencer à réaliser des images/film.

**Mercredi** --> prises de vues au studio et réflexion sur les tirages (formats...)
et aussi possibilité de réaliser des images en extérieur pour ceux qui le souhaitent 

**jeudi** --> tirage Konica et début de réflexion sur la mise en espace 

**vendredi** --> finalisation des images et restitution

# Jour 1 matin -
## Présentation du travail de Vincent Fournier


Les différentes Séries :
### - Auctus Animalis


toutes les toutes les [les photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/auctus-animalis-photography/) de cette série :
le film [manta furtive](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/film-manta-furtive/)
le film [auctus animalis](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/film/)

### - Space Project


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/space-project-photography/) de cette série :
le film : [Vincent Fournier goes to the NASA](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/vincent-fournier-goes-to-nasa-film-1754/)

### - The fresh flowers [Post-natural history - Cycle I]


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/post-natural-history-cycle-i-the-flesh-flowers-photography/) de cette série :

### - The bestiary [Post-natural history - Cycle II]


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/post-natural-history-cycle-ii-the-bestiary-photography/) de cette série :
le film : [Post natural history](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/post-natural-history-film-330/)

### - The unbreakable heart [Post-natural history - Cycle III]


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/the-post-natural-history-cycle-iii-photography/) de cette série :

### - Brasilia, a time capsule


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/brasilia-photography/) de cette série :

### - Kosmic memories


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/photography-2/) de cette série :

### - The man machine


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/the-man-machine-photography/) de cette série :

le film : [the man machine](https://www.vincentfournier.co.uk/www/portfolio/the-man-machine-video-film/)
### - Le cerveau nuage


toutes les [photographies](https://www.vincentfournier.co.uk/www/category-portfolio/works/ou-sont-nos-souvenirs-ranges/) de cette série :
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> **Durant cette matinée ont été abordées les notions de** : mise en scène - nourrir l'imaginaire avec cinéma et littérature - biologie spéculative - ciseaux biologiques - surréalisme - extrapolation - créer des imaginaires - passage du naturalisme ves le fantastique - récit d'une mutation - histoires à raconter - cosmique et l'atomique - utopie et dystopie - futur gelé dans le temps - ruine du futur - architecture utopique - préhistoire du futur - civilisations abandonnées - spatial - etc.
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# Jour 1 après-midi
## Réflexions et discussions pour faire émerger les idées des étudiant.e.s "

> objectif : poser les idées premières et échanger collectivement pour commencer à structurer un questionnement autour des imaginaires du futur


Quelques idées ou environnements de départ au croisement de la fiction ; de l'utopie et la dystopie ; des récits anticipation et des fabulations spéculatives chères à Donna harraway
:
**Antonella**: lien avec les images de familles ; croisement des temporalités passé / présent / futur
Comment s'pproprier son passé ? Comment se construit-on ?
"comment peut-on être affectueux avec des images qui ne nous appartiennent pas ?"
la grand mère devient la petite-fille...

**Emmanuelle**:
"Est-ce qu'on vit le rêve quon rêvait de vivre ?"
Que peut-on encore espérer dans ce monde qui s'acroule ?
Parler des injonctions à freiner l'avancer vers la catastrophe alors que cette génération n'est en rien responsable ? Doit-on au contraire profiter différemment des derniers instants ?
Relation Utopie / Dystopie
"comment photographier les quelques minutes avant la fin du monde ?".
L'idée d'un manuel qui expliquerait comment photographier cette fin du monde arrive assez rapidement.

**Alix**: rapport à l'ultra futur (Blad Runner ; 2001, l'Odyssée de l'espace...).
Esthétique des villes ultra-technologiques qui intègre un effet aliénant de la lumière. Dystopie. Penser l'ambivalence des espaces à la fois optimisés et aoopréssants. partir sur la vidéo. recréer un intérieur (ambiance à la James Turell) ou un personnage, dans son environnement quotidien, serait amené à rentrer en contact avec une telle lumière.


**Titouan**:
Idées d'animaux qui évoluent dans la pollution.
référence au film d'animation "Hybrids" réalisé par des étudiant.e.s de MOPA à Arles. Ce côté hybride d'animaux ayant mutés en intégrant les déchets de notre société l'intéresse.


**Jofroi**:
Histoire de traces que le futur peut laisser.
"Souvenirs du futur"
référence à la série télévisée américaine Westworld.
L'artiste Daniel Asham est cité ainsi que le roman "Les furtifs" de Alain Damasio.
L'idée de capsule temporel apparait.

**Kenny**:
travailler avec de la terre (glaise).
réaliser une colonne vertébrale plus longue que la normale dont les vertéèbres s'ajouteraient au fur et à mesure jusqu'à ce que le terre vienne à manquer.
brouuiller les images ; ne plus discerner les formes ; s'approcher d'une espèce de réprésentation humaine.


**Sarah**:
travailler sur la peau comme surface/interface. Quelle réaction a cette peau face à ces milieux pollués ? Comment réagirait-elle ?

**Maud**:
générer des images par un programme d'intelligence artificielle ([Dall-E](https://openai.com/dall-e-2/)) à partir de mots et retravailler ces images jusqu'à ne plus permettre de reconnaissance claire de ce qui est donné à voir.
Élaborer un protocole de travail. Brouiller les pistes.



# Jour 2 matin
## Discussion collective sur l'avancée du travail

> objectif : échanger collectivement sur les idées retenues et commencer à projeter la forme du dispositif naissant.










# Jour 2 après-midi
## Poursuite du travail

> objectif : poursuivre le travail.









# Jour 3 matin
## Discussion collective sur l'avancée du travail

> objectif : échanger collectivement sur les idées retenues et préciser la forme du dispositif.





# Jour 3 après-midi
## Poursuite individuelle du travail

> objectif : poursuivre le travail.









# Jour 4 matin
## Discussion collective sur l'avancée du travail
> objectif : discuter collectivement de l'avancée du travail.




# Jour 4 après-midi
## Poursuite individuelle du travail et tirage des images au laboratoire
> objectif : commencer la production des pièces.


Francesco Canova, diplômé de l'ENSP vient aider les étudiant.e.s à calibrer leurs images et les préparer pour les ipressions.



Lionel Genre, reponsable du laboratoire numérique apporte son aide pour augmenter la qualité des images (intialement en basse définition).

Axelle Georges, assistante au laboratoire couleurs apporte ses conseils sur la qualité techniques des tirages.


Vincent Fournier lors d'une sénace de travail sur le choix définitif de tirages


Patrick Massary, responsable du Laboratoire noir et blanc et du Studio discute de tirages fait par contact



# Jour 5 matin
## finalisation et accrochage
> objectif : terminer les productions et les installer dans la salle d'exposition.













# Jour 5 après-matin
## restitution
> objectif : présenter en situation d'exposition les pièces créées durant la semaine. Autour de Marta Gili, directrice de l'ENSP et Delphine Paul, directrice des études étaient présent.e.s pour ces restitutions Damarice Amao, du cabinet de la photographie du Centre Pompidou, la photographe Nicole Gravier et l'artiste Jeff Guess.











...et quelques restititutions d'autres workshop proposés au sein de l'école cette même semaine.



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Ce document impulsé par yannick vernet est régi par les termes de la licence juridique [Creative Commons CC-BY-SA 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr)

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