2024q1 Homework5 (assessment)

contributed by < yan112388 >

閱讀〈因為自動飲料機而延畢的那一年〉的啟發與心得

憑著標題的這十四個字，我腦中冒出的第一個想法是「荒唐」。不過，當我閱讀數回內容後，我發現荒唐的不是此文，而是我自己。原來，憑藉著堅持與努力，是有機會把不可能的事化為可能的。

大學安排了很多紮實的課程給學生，資料結構、演算法、計算機網路都是必修，但大多數的資工系在大三、大四時，依然連個網站、app都做不出來，或者說做出來但跟玩具一樣，沒辦法實際上線使用。這裡暫且不談那些大學教育的使命與意義、資工系不是教你寫App的這種論述，也有少數很厲害的學生在大學期間就貢獻open source程式碼，我只是想表達一個普遍的學用落差現象，我們教給學生很多理論、甚至課堂上也開了一些實驗課、作業，但學生的實做能力依舊貧乏。

點出大學課程的安排未能充分銜接理論與實務，導致學生在學習了一定的基礎知識後，仍然缺乏將所學內容應用到實際專案開發的能力。

反正頭都洗了，就把他洗到底吧。

這也是踏入資訊領域後，我與友人間經常提起的一句話。修習本課程時，我也曾冒出想放棄的想法，目前的我不夠強，仍有待補進度，不過當我再度想起這個「洗頭理論」，又感覺有動力繼續堅持下去了。

人不付出犧牲，就得不到任何回報。如果要得到什麼，就必須付出同等的代價，這就是鍊金術的基本原則，等價交換。當時我們深信著，這就是這世界的真理。–––《鋼之鍊金術師》

研讀教材啟發

欲投入之專案

kernel image 所用的 gcc 版本 vs. userspace 用的 gcc 版本 (只要依循 ABI)
ABI = application binary interface (函式呼叫篇)

kernel module 所用的 gcc 版本，要與 kernel image 一致，若無，則會有警告訊息

IRQ
TCP 3-way handshake
SYN
sliding window
A <–> B
C as attacker
https / TLS

TODO: https://hackmd.io/@sysprog/linux2024-ktcp 並開發 kHTTPd，著重 concurrency, workqueue, content cache + extra