# 量化研究
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###### 此為Hack MD共同筆記，權限已開，所有人都可以進行編輯與修改。歡迎共同補充與編寫
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##### 先了解同學的研究大概方向

##### 薇茹 - 教師氣氛
做醫學院量表，學生只有100多人，要100題的話人數不足
某教授拜託做500題施測，這年代完全無法進行

##### 佳旻 - 特教老師專業
沒有要念師培的盡量兩年畢業，盡量規劃兩年內能做完的
要考慮時間，考慮受試人至少要能找到30人
要先找到量表

本學期會講到如何編製量表

##### 博文 - PBL應用於國中科技領域教學
PBL導向
工具量表 - 使用現有量表修改
量表修改一點就要重新跑資料，所以要修正為更適合國中的版本
量表編完就可以跑基本資料
工具會越修越好
文:或可以找黃信惠教師詢問教學經驗

##### 淑芬 - 國中英文課室標準本位評量
評標要出來
重點不在施測，而在前面的命題，要針對(聽說讀寫)其中一種

##### 俊豪 - 資訊安全教育訓練
成人教育，增能學習
要先找出指標，人數也要先確定(金管會有要求)
規劃一年內要增加哪些能力，如何規劃課程，等等

##### 昭函 - 花蓮高中學生父母管教方式與自主學習
考慮學生幫父母填寫跟父母自填差很多
改為高中生知覺管教態度與自主學習或許較好?
典型相關、積差相關，回歸分析等都可以考慮規劃進去>量表編制要多注意
父母態度有工具，自主學習較少，要先找，

##### 嘉欣 - 生涯理財方案對體育高中學生生涯態度的影響
理財方案教學有其爭議性
為何要針對體育高中?是否有族群問題?人數是否足夠?
還要查看落實情形，因此課程規劃很重要

##### 佩以- 合作學習提升學生生理學的學習成效與動機(大學生(科大護理系))
女生較多，原住民學生較多
即為 **教學實踐研究計畫**
一般教學法
重點在課程上面的改善

有四位同學要課程設計
有四位同學要量表工具

合作學習與成效關係往往不密切，往往最好的情況是動機提升比較多
合作學習，要找出使用此方式的理由，
改進與增進教學成效往往不只一種方法，合作學習並非萬能。
合作學習目的不一定是提升
例如:利用多媒體與合作學習對護理系專二學習成效研究

教學研究需要提出教學計畫審核

現在抽象觀念往往都有人做動畫影片。或許可以找尋看看
所以生理學不要單純合作學習

##### 維瑜 提前入學生所以尚未有題目
新竹新店 長者關懷班

##### 吳宗翰 X

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可以使用上學期 統計買的SPSS書籍
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### SPSS安裝

1. 執行spss18\Setup裡面的 setup
2. 點選個人使用
3. 安裝最後一步輸入驗證碼時選擇取消
4. 複製spss18\EQX裡面的檔案到SPSS目錄
預設是(C:\Program Files (x86)\SPSSInc\PASWStatistics18)
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大腦神經原理科普影片播放

耶魯旋轉實驗

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收到問卷後

1. 編號 (依照數量決定)，這樣有問題才能回去檢查資料
2. 編碼表，設定變項名稱與欄位
3. 輸入記事本

__讀取資料範例語法__
data list file ='C://test.txt'
/id 1-4 profeAS 5-6 Q01 to Q14 7-20 gender 21 grade 22.
execute.

__幸福感與效能感問卷練習__
隨著年級不同，選項可以分的更細

data list file ='C://happy.txt'
/id 1-3 SEX 4 SR 5 SP 6 SC 7 CUB 8 PO 9 Y 10-11 Q1 to Q20 12-31 Ab1 to Ab16 32-47.
execute.

加總>
轉換>計算>SUM(Q1 to Q20)
SUM(Ab1 to Ab20)

## HW

回家去想一下，需要編制的量表
找相關的問卷

會加分

要把文獻方法一起印出來。
1. 量表
2. 根據的理論文獻
3. 研究方法
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科永和教授 編製柯氏性格量表
編寫修訂了30年
量表需要不斷的修訂

分量表 以前會打亂順序，現在較不用
分量表題數有些太少，會沒有刪題的機會，最好一個分量表要有四題+